ABSTRACT
Este estudo teve como objetivo relatar a experiência da utilização do psicodrama pedagógico como uma estratégia de ensino/aprendizagem sobre a Saúde do Trabalhador. Foi realizado com 18 alunos da pós-gradua-ção em nível de mestrado da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto/USP, durante o 2º semestre de 2002. Inicialmente desenvolveu-se atividades interativas, dinâmicas, interpessoais e jogos de papéis, buscando a espontaneidade dos alunos e dos educadores/coordenadores. O referencial utilizado foi a teoria psicodramática de Moreno. Os resultados demonstraram êxito, aja vista que ocorreu criatividade, raciocínio lógico, envolvimento com o aprendizado, organização de conceitos utilizando as vivências de cada um, e assim o todo foi construído
Subject(s)
Humans , Male , Female , Adult , Middle Aged , Health Education/methods , Psychodrama/instrumentation , Psychodrama/methods , Psychodrama/trends , Occupational HealthABSTRACT
En este estudio se analizan los rasgos de personalidad y conducta de adolescentes usuarios ocasionales de cocaína encontrándose que el 100%de la muestra presenta rasgos de inseguridad, agresividad, dependencia e inmadurez que se relaciona con un déficit en el rendimiento académico, comportamiento emocional, intelectual y social. Los sujetos fueron sometidos a un plan psicoterapéutico de psicodrama y terapia racional así como a Consejo Psicológico a la familia. El psicodrama permitió modificaciones significativas positivas tanto a nivel de sus motivaciones y comportamientos en un 67%de los casos tomados