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1.
Rev. Bras. Psicoter. (Online) ; 24(1): 49-62, jan-abr. 2022.
Article in Portuguese | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1371610

ABSTRACT

A contratransferência, mesmo que seja considerada fundamental, é pouco discutida na Terapia Cognitivo- Comportamental (TCC) e, com menor ênfase ainda, na supervisão clínica. Este texto tem por objetivo fomentar a reflexão sobre a contratransferência em supervisão na TCC e a importância de seu manejo pelo supervisor. Para tanto, duas vinhetas de situações hipotéticas de supervisão são apresentadas, sendo uma em grupo e outra individual, a fim de ressaltar como possíveis reações esquemáticas do supervisor frente ao terapeuta e/ou à situação supervisionada, se não observadas, podem impactar nos propósitos primordiais formativos, normativos e restauradores da supervisão. Como consequência, é possível que supervisões venham a se tornar danosas ou prejudiciais. Considera-se a importância do treinamento de supervisor com intuito de aumentar o manejo contratransferencial, incluindo o uso de estratégias da própria TCC, para identificação e reestruturação de pensamentos distorcidos, regulação emocional e aumento de estratégias salutares no processo de ensino e aprendizagem clínica.(AU)


Countertransference, although considered fundamental, is little discussed in Cognitive-Behavioral Therapy (CBT) and, with even less emphasis, in clinical supervision. This text aims to encourage reflection on countertransference in supervision in TCC and the importance of its management by the supervisor. To this end, two vignettes of hypothetical supervision situations are presented, one in a group and the other individually, to highlight how possible schematic reactions of the supervisor towards the therapist and/or the supervised situation, if not observed, can impact the primary formative, normative and restorative purposes of supervision. As a result, it is possible that supervision will become adverse or harmful. It is considered the importance of supervisor training to increase countertransference management, including the use of CBT strategies to identify and restructure distorted thoughts, emotional regulation and increase healthy strategies in clinical teaching and learning process.(AU)


La contratransferencia, aunque se considera fundamental, es poco discutida en la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) y, con aún menos énfasis, en la supervisión clínica. Este texto tiene como objetivo fomentar la reflexión sobre la contratransferencia en la supervisión en TCC y la importancia de su gestión por parte del supervisor. Con este fin, se presentan dos viñetas de situaciones hipotéticas de supervisión, una en grupo y otra individualmente, con el fin de resaltar cómo las posibles reacciones esquemáticas del supervisor hacia el terapeuta y / o la situación supervisada, si no se observan, pueden impactar los propósitos formativos, normativos y restaurativos primarios de la supervisión. Como resultado, es posible que la supervisión se vuelva prejudicial. Se considera la importancia de la capacitación de supervisores para incrementar el manejo de la contratransferencia, incluyendo el uso de estrategias de TCC para identificar y reestructurar pensamientos distorsionados, regulación emocional e incrementar estrategias saludables en el proceso de enseñanza y aprendizaje clínico.(AU)


Subject(s)
Cognitive Behavioral Therapy , Countertransference , Teaching
2.
Rev. Bras. Psicoter. (Online) ; 24(1): 91-105, jan-abr. 2022.
Article in Portuguese | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1371659

ABSTRACT

O Transtorno de Oposição Desafiante (TOD) caracteriza-se por um padrão frequente e persistente, de humor irritável, comportamento desafiador ou índole vingativa. Diferentes estratégias de prevenção e tratamento são propostas, como é o caso do treinamento parental. Nesse contexto, destacam-se as intervenções baseadas na Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), as quais, apesar de apresentarem resultados promissores, ainda carecem de sistematização de suas contribuições em contexto brasileiro. Em função disso, este estudo teve como objetivo apresentar as contribuições da TCC no Treinamento de Pais de crianças com TOD. Para tanto, foi realizada uma revisão narrativa literatura. Os resultados apontaram que o treinamento parental baseado na TCC faz uso de distintas variáveis (ex. estilos ou práticas parentais, estresse e competência parental) e estratégias (ex: role-play, resolução de problemas, treino de habilidades sociais educativas e reestruturação cognitiva). Conclui-se que o TOD e seu sintomas trazem consequências negativas no contexto familiar e o treinamento parental é um recurso eficaz para prevenção e tratamento desse transtorno, uma vez que possibilita a melhoria da relação entre pais e filhos. Entretanto, estudos acerca do tema ainda precisam ser ampliados em contexto brasileiro.(AU)


The Oppositional Defiant Disorder (ODD) is characterized by a frequent and persistent pattern of irritable mood, defiant behavior or vengeful nature. Different strategies of prevention and treatment are proposed, as is the case of parental training. In this context, the interventions based on Cognitive-Behavioral Therapy (CBT) stand out, which, despite presenting promising results, still need to systematize their contributions in the brazilian context. As a result, this study aimed to present the contributions of CBT in Parents' Training of children with ODD. For this, a literature review was performed. The results showed that parental training based on Cognitive-Behavioral Therapy makes use of different variables (e.g., parenting styles or practices, stress and parental competence) and strategies (e.g., role-play, problem solving, training of educational social skills and cognitive restructuring). It is concluded that ODD and its symptoms bring negative consequences in the family context and parental training is an effective resource for prevention and treatment of this disorder, since it allows the improvement of the relationship between parents and children. However, it is suggested that studies on the subject be expanded in the brazilian context.(AU)


El trastorno de oposición desafiante (TOD) se caracteriza por un patrón frecuente y persistente de estado de ánimo irritable, comportamento desafiante o la naturaleza vengativa. Se proponen diferentes estrategias de prevención y tratamiento, como el entrenamiento de los padres. En este contexto, destacamos las intervenciones basadas en la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC), que, a pesar de presentar resultados prometedores, todavía carecen de sistematización de sus contribuciones en el contexto brasileño. Como resultado, este estudio tenía como objetivo presentar las contribuciones de cbt en el entrenamiento de los padres de los niños con OD. Para ello, se llevó a cabo una revisión narrativa literaria. Los resultados mostraron que el entrenamiento de los padres basado en la TCC hace uso de diferentes variables (por ejemplo, estilos o prácticas de crianza, estrés y competencia parental) y estrategias (por ejemplo, juego de roles, resolución de problemas, entrenamiento de habilidades sociales educativas y reestructuración cognitiva). Se concluye que el TOD y sus síntomas traen consecuencias negativas en el contexto familiar y el entrenamiento parental es un recurso eficaz para la prevención y tratamiento de este trastorno, ya que permite la mejora de la relación entre padres e hijos. Sin embargo, se sugiere ampliar los estudios sobre el tema en el contexto brasileño.(AU)


Subject(s)
Cognitive Behavioral Therapy , Attention Deficit and Disruptive Behavior Disorders , Family Relations
3.
Rev. Bras. Psicoter. (Online) ; 24(1): 1-15, jan-abr. 2022.
Article in Portuguese | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1369972

ABSTRACT

O presente trabalho tem como objetivo ilustrar como a articulação entre a Terapia Cognitivo Comportamental e a Terapia Cognitiva Processual possibilita resultado satisfatório em casos de Trantorno distímico. Os estudos acerca do transtorno distímico ainda são limitados. No entanto, o caso clínico corrobora com a literatura, que aponta a importância dos psicofarmacos no tratamento dos transtornos de humor, bem como a importância da psicoterapia, inclusive em casos mais brandos, como os de distimia. A Terapia Congitivo Comportamental clássica não foi suficente para a melhora significativa da paciente, sendo necessário o acréscimo de técnicas da Tereapia Cognitiva Processual. Essa articulação das abordagens nas intervenções psicoterápicas proporcionou mudanças significativas no padrão de pensamento, sentimento e comportamento da paciente.(AU)


This paper aims to illustrate how the articulation between Cognitive-Behavioral Therapy and Cognitive Processual Therapy enables satisfactory results in cases of dysthymic disorder. Studies on dysthymic disorder are still limited. However, the clinical case corroborates the literature, which points out the importance of psychopharmaceuticals in the treatment of mood disorders, as well as the importance of psychotherapy even in milder cases such as dysthymia. The classic Cognitive-Behavioral Therapy was not enough for the patients significant improvement, and the addition of Cognitive Processual Therapy techniques was necessary. This articulation of approaches in psychotherapeutic interventions provided significant changes in the patients pattern of thinking, feeling, and behaving.(AU)


El presente trabajo pretende ilustrar cómo la articulación entre la Terapia Cognitivo Conducutal y la Terapia Cognitiva Procesal permite obtener resultados satisfactorios en casos de trastorno distímico. Los estudios sobre el trastorno distímico son todavía limitados. Sin embargo, el caso clínico corrobora la literatura, que señala la importancia de los psicofármacos en el tratamiento de los trastornos del estado de ánimo, así como la importancia de la psicoterapia, incluso en los casos más leves, como la distimia. La clásica Terapia CognitivoConductual no fue suficiente para la mejora significativa del paciente, siendo necesaria la adición de técnicas de la Terapia Cognitiva Procesal. Esta articulación de enfoques en las intervenciones psicoterapéuticas condujo a cambios significativos en el patrón de pensamiento, sentimiento y comportamiento del paciente.(AU)


Subject(s)
Psychotherapy , Cognitive Behavioral Therapy , Dysthymic Disorder
4.
Rev. Bras. Psicoter. (Online) ; 24(1): 17-30, jan-abr. 2022.
Article in Portuguese | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1369980

ABSTRACT

As pessoas diagnosticadas com transtorno bipolar vivenciam episódios de depressão, mania/hipomania e até mesmo episódios mistos. O transtorno tem causa multifatorial, apresenta uma intensa carga genética e está associado aos sintomas físicos e psicológicos. Há vários aspectos importantes no tratamento do transtorno bipolar, sendo a medicação e a psicoterapia cognitivo-comportamental dois pilares fundamentais. Utilizandose do artefato cultural lançado em março de 2015, dirigido e escrito por Paul Dalio, o filme Touched with Fire (Tocados pelo Fogo), objetiva-se relacionar o transtorno bipolar vivenciado por Carla, com uma das intervenções psicossociais que mais demonstram eficácia em prevenir a recorrência maníaca e depressiva: a Terapia Cognitivo Comportamental (TCC) e suas técnicas. Este trabalho baseia-se em um método de abordagem qualitativa de natureza descritiva, cuja fundamentação teórica foi elaborada através de uma revisão bibliográfica da literatura produzida sobre o tema. A psicologia baseada em evidências salienta que a TCC é uma das abordagens mais eficazes para o tratamento do transtorno. Destacou-se técnicas cognitivo-comportamentais para utilizar no tratamento de Carla, sendo elas: psicoeducação, gráfico do humor ­ afetivograma, reestruturação cognitiva, cenário da pior hipótese, intervenção familiar e prevenção à recaída. A partir dos achados, percebe-se que várias áreas da vida do sujeito diagnosticado com transtorno bipolar são afetadas, mas com acompanhamento psiquiátrico e medicamentoso, aliado à TCC, há bons prognósticos.(AU)


Diagnosed people with bipolar disorder experience episodes of depression, mania/hypomania and mixed episodes. The disorder has multifactorial causes, presents heavy genetic relation, and is associated with physical and psychological symptoms. Several aspects on bipolar disorder treatment are important, with medication and Cognitive Behavioral Therapy (CBT) being two fundamental pillars. Using the movie written and directed by Paul Dalio, Touched With Fire (2015), as a cultural artifact the present work aim to connect the bipolar disorder experienced by the character Carla with one of the most effective psychosocial interventions on prevent maniac and depressive recurrence: Cognitive Behavioral Therapy and its techniques. The method used on the present study was of qualitative and descriptive nature, with the theorical base produced through a review of literature on the theme. Evidence-based psychology points that CBT is one of the most effective for bipolar disorder treatment. We highlighted behavioral cognitive techniques to use on Carla's treatment: psychoeducation, mood chart, cognitive restructuring, worst case scenario hypothesis, family intervention and relapse prevention. Based on our findings we note that several areas of the subject's life diagnosed with bipolar disorder are affected, but there is good prognosis with psychiatric and medication follow-up allied to cognitive behavioral therapy.(AU)


Personas con diagnóstico de trastorno bipolar vivencian episodios de depresión, manía/hipomanía e incluso episodios mezclados. El trastorno tiene causa multifactorial, presenta una fuerte carga genética y se asocia a síntomas físicos y psicológicos. Hay varios aspectos importantes en el tratamiento del trastorno bipolar, siendo la medicación y la psicoterapia cognitivo-conductual dos pilares fundamentales. Utilizando el artefacto cultural lanzado en marzo de 2015, dirigido y escrito por Paul Dalio, la película Touched with Fire (Tocados por el Fuego), tiene como objetivo relacionar el trastorno bipolar vivenciado por Carla con una de las intervenciones psicosociales que más demuestran eficacia en la prevención de la recurrencia maníaca y depresiva: la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) y sus técnicas. Este trabajo se basa en una metodología cualitativa de carácter descriptivo. Para el desarrollo de la fundamentación teórica se elaboró una revisión bibliográfica de la literatura producida acerca del tema. La psicología basada en evidencias resalta que la TCC es uno de los abordajes más efectivos para el tratamiento del trastorno. Teniendo en cuenta el tratamiento de Carla, se destacaron técnicas cognitivo conductuales a utilizarse: psicoeducación, gráfico del estado de ánimo ­ afectivograma, reestructuración cognitiva, peor escenario, intervención familiar y prevención de recaídas. A partir de los hallazgos, se evidencia que varias áreas de la vida del sujeto diagnosticado con trastorno bipolar se ven afectadas, pero con acompañamiento psiquiátrico y farmacológico, combinado con la TCC, hay buenos pronósticos.(AU)


Subject(s)
Psychotherapy , Bipolar Disorder , Cognitive Behavioral Therapy , Motion Pictures
5.
Arch. latinoam. nutr ; 72(1): 60-71, mar. 2022. ilus
Article in Spanish | LILACS, LIVECS | ID: biblio-1368374

ABSTRACT

Los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA) son una enfermedad mental grave, causante de morbilidad física y psicosocial. Esta enfermedad tiene una mayor prevalencia entre mujeres jóvenes, y en población deportista. La terapia cognitiva conductual (TCC) es el tratamiento actual más adecuado para este tipo de trastornos, no obstante, cada vez son más los programas que incluyen pautas de ejercicio físico (EF) y Terapia Nutricional (TN) para el tratamiento de los TCA. Objetivo. Realizar una revisión sistemática exploratoria de la literatura que permita conocer el estado actual de los programas de intervención a través del EF y la TN para el tratamiento de los TCA. Materiales y métodos. Se realizó una búsqueda y recopilación de documentos científicos mediante un modelo de acumulación de datos y selección de estudios, en la que se utilizaron las bases de datos informatizadas SCOPUS, Web of Science, y PubMed. En todas las bases de datos consultadas, se empleó la misma frase de búsqueda. Para acotar los resultados, se introdujeron una serie de criterios de inclusión y exclusión. Resultados. La revisión contó con cinco documentos relacionados con la temática de estudio, que cumplían los criterios de inclusión. Conclusión. Las intervenciones con EF y TN para el tratamiento de los TCA suponen una reducción en la severidad de la sintomatología de los pacientes. Estos programas se muestran como una herramienta terapéutica alternativa o complementariaa la terapia convencional. Se requieren más estudios que combinen programas de intervención de EF y TN dirigidos a pacientes con TCA(AU)


Eating Disorders (ED) are a severe mental illness that causes physical and psychosocial problems. This illness has a higher prevalence among young women, and between athletes. cognitive behavioural therapy (CBT) is the current treatment for this type of disorder. However, more and more programs are including physical exercise (PE) and nutritional therapy (TN) for eating disorders treatment. Objective. To carry out an exploratory systematic review of the literature that allows us to know the current state of intervention programs through physical exercise and nutritional therapy for the treatment of eating disorders. Materials and methods. For the reference search thesame search phrase was used. The terms were entered in English in the following computerized databases: SCOPUS, Web of Science, and PubMed. To limit the search, four inclusion criteria were introduced. Results. The review included five scientific articles related to the study topic, which met the inclusion criteria. Conclusion. Intervention programs for the treatment of eating disorders that include physical exercise and nutritional therapy are shown as an alternative or complementary tool to conventional therapy. These programs involve a reduction in the severity of ED symptoms and an improvement in anthropometric parameters and physical condition. More studies that combine PE and TN programs for people with ED are required(AU)


Subject(s)
Humans , Exercise , Anorexia Nervosa , Feeding and Eating Disorders , Cognitive Behavioral Therapy , Nutrition Therapy , Bulimia Nervosa , Mental Disorders , Self Concept , Body Image , Morbidity , Reference Parameters
7.
Femina ; 49(12): 699-704, 20211130. ilus
Article in Portuguese | LILACS | ID: biblio-1358207

ABSTRACT

A perda gestacional de repetição (PGR) é definida classicamente como três perdas consecutivas antes de 20 semanas de gestação. Ela afeta aproximadamente 3% dos casais que tentam conceber, quando se consideram pelo menos duas perdas, e cerca de 1%, quando acima de três perdas. A PGR está associada a diferentes fatores causais. Algumas mulheres não terão nenhuma anormalidade identificável nos protocolos investigativos atuais. O aborto pode causar doenças mentais, tais como depressão e ansiedade, e ser responsável por sentimentos como medo, raiva e culpa. Embora existam intervenções já estabelecidas para pacientes com perda gestacional com fator causal determinado, não existe nenhum tratamento comprovadamente efetivo em mulheres com perda gestacional inexplicada. O oferecimento do chamado Tender Loving Care pode levar a melhores resultados gestacionais nessas pacientes. Este artigo irá fazer uma revisão sobre os aspectos psíquicos em PGR e o cuidado suportivo que poderá ser realizado nessas pacientes.(AU)


Recurrent pregnancy loss (RPL) is classically defined as three consecutive losses before 20 weeks of gestation. It affects approximately 3% of couples who try to conceive, when considering at least two losses, and about 1%, when considering three or more. RPL is associated with different causal factors. Some women will have no identificable abnormalities in current investigative protocols. Abortion can cause mental illness, such as depression and anxiety, and be responsible for feelings like fear, anger and guilt. Although there are interventions already established for patients with pregnancy loss with a determined causal factor, there is no proven effective treatment for women with unexplained pregnancy loss. The offer of the so-called Tender Loving Care can lead to better pregnancy results in these patients. This article will review the psychic aspects of recurrent pregnancy losses and the supportive care that can be performed in these patients.(AU)


Subject(s)
Humans , Female , Pregnancy , Cognitive Behavioral Therapy/statistics & numerical data , Abortion, Habitual/psychology , Abortion, Habitual/therapy , Stress, Psychological/psychology , Stress, Psychological/therapy , Clinical Protocols , Stress Disorders, Traumatic/psychology , Stress Disorders, Traumatic/therapy , Depression/psychology , Depression/therapy , Patient Health Questionnaire
8.
Rev. Bras. Psicoter. (Online) ; 23(2): 119-126, 20210000.
Article in English | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1353456

ABSTRACT

Cognitive therapies comprise a widely recognized group of psychological interventions with considerable empirical support for different mental health conditions. These interventions can be used both in a traditional clinical setting and in crisis situations, especially those involving self-perception of overestimated risk, high vulnerability, and low coping capacity. The world is currently under a crisis, specifically, the COVID-19 pandemic, which can bring substantial impact on people's routine and cause significant psychological distress. In this context, telehealth interventions are becoming a standard practice and, thus, cognitive therapists could also support patients and people in the general population using this tool for the emerging issues. This text provides a brief overview of the main issues that may arise in the current pandemic situation as possible targets for the practice of cognitive therapists and the main evidence-based strategies that could be used in this context.(AU)


As terapias cognitivas compreendem um grupo amplamente reconhecido de intervenções psicológicas, com considerável suporte empírico para diferentes condições de saúde mental. Essas intervenções podem ser utilizadas tanto em ambiente clínico tradicional quanto em situações de crise, principalmente aquelas envolvendo autopercepção de risco superestimado, alta vulnerabilidade e baixa capacidade de enfrentamento. O mundo vive atualmente uma situação de crise, especificamente, a pandemia de COVID-19, que pode trazer um impacto substancial na rotina das pessoas e causar sofrimento psicológico significativo. Nesse contexto, as intervenções de cuidado online estão se tornando uma prática padrão e, assim, os terapeutas cognitivos também poderiam apoiar seus pacientes e pessoas da população em geral usando esta ferramenta para as questões emergentes. Este texto fornece uma breve visão geral das principais questões que podem surgir na atual situação de pandemia como possíveis alvos para a prática de terapeutas cognitivos e as principais estratégias baseadas em evidências que podem ser utilizadas por eles neste contexto.(AU)


Las terapias cognitivas comprenden un grupo ampliamente reconocido de intervenciones psicológicas, con considerable apoyo empírico para diferentes condiciones de salud mental. Estas intervenciones pueden utilizarse tanto en un entorno clínico tradicional como en situaciones de crisis, especialmente aquellas que implican un riesgo auto percibido sobrestimado, alta vulnerabilidad y baja capacidad de afrontamiento. El mundo atraviesa actualmente una situación de crisis, específicamente la pandemia de COVID-19, que puede tener un impacto sustancial en la rutina de las personas y causar una angustia psicológica significativa. En este contexto, las intervenciones de atención en línea se están convirtiendo en una práctica estándar y, por lo tanto, los terapeutas cognitivos también podrían ayudar a sus pacientes y personas en la población general utilizando esta herramienta para problemas emergentes. Este texto ofrece una breve descripción de los principales problemas que pueden surgir en la situación pandémica actual como posibles objetivos para la práctica de los terapeutas cognitivos y las principales estrategias basadas en la evidencia que pueden ser utilizadas por ellos en este contexto.(AU)


Subject(s)
COVID-19 , Anxiety , Cognitive Behavioral Therapy
9.
Rev. bras. ginecol. obstet ; 43(7): 513-521, July 2021. tab, graf
Article in English | LILACS | ID: biblio-1347248

ABSTRACT

Abstract Objective Early marriage has many deleterious effects on the health of girls, such as sexual dissatisfaction, an inevitable result of the lack of sufficient knowledge about sexual issues at the time of the marriage. The goal of the present study was to determine the effectiveness of counseling based on functional analytic psychotherapy with enhanced cognitive therapy (FECT) on the sexual quality of life of married adolescent women. Methods This clinical trial was conducted between July and October 2019 on 150 married adolescent women who met the inclusion criteria. In the intervention group, FECTwas conducted in sixteen 90-minute sessions twice a week. The Sexual Quality of Life-Female (SQOL-F) questionnaire was used. When the study ended, the control group was given the choice of receiving the same intervention as the intervention group. Results The paired t-test showed a significant difference between the mean score of sexual quality of life before (52.33±23.09) and after (88.08±10.51) counseling in the intervention group (p<0.0001). According to the analysis of covariance, there was a significant difference between the score on sexual quality after counseling between the intervention (88.08±10.51) and control (60.32±23.73) groups (p<0.0001). There was also a significant difference between the mean score on the four dimensions of sexual quality of life in the intervention group (p<0.0001). Conclusion The results showed that counseling based on FECT improved the sexual quality of life in all dimensions in married adolescent women.


Resumo Objetivo O casamento precoce tem muitos efeitos deletérios sobre a saúde das meninas, como a insatisfação sexual, resultado inevitável da falta de conhecimento suficiente sobre questões sexuais no momento do casamento. O objetivo do presente estudo foi determinar a eficácia do aconselhamento baseado em psicoterapia analítica funcional com terapia cognitiva aprimorada (FECT) na qualidade de vida sexual de mulheres adolescentes casadas. Métodos Este ensaio clínico foi realizado entre julho e outubro de 2019 em 150 mulheres adolescentes casadas que preencheram os critérios de inclusão. No grupo de intervenção, FECT foi realizado em dezesseis sessões de 90 minutos duas vezes por semana. Foi utilizado o questionário Sexual Quality of Life-Female (SQOL-F). Quando o estudo terminou o grupo de controle teve a opção de receber a mesma intervenção do grupo de intervenção. Resultados O teste t pareado mostrou diferença significativa entre o escore médio da qualidade de vida sexual antes (52,33±23,09) e após (88,08±10,51) o aconselhamento no grupo intervenção (p<0,0001). De acordo com a análise de covariância houve diferença significativa entre o escore de qualidade sexual após aconselhamento entre os grupos intervenção (88,08±10,51) e controle (60,32±23,73) (p<0,0001). Também houve diferença significativa entre a pontuação média nas quatro dimensões da qualidade de vida sexual no grupo de intervenção (p<0,0001). Conclusão Os resultados mostraram que o aconselhamento baseado no FECT melhorou a qualidade de vida sexual em todas as dimensões em mulheres adolescentes casadas.


Subject(s)
Humans , Female , Adolescent , Marriage , Cognitive Behavioral Therapy , Quality of Life , Sexual Behavior , Counseling
10.
Estud. pesqui. psicol. (Impr.) ; 21(2): 674-692, maio-ago. 2021.
Article in Portuguese | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1358782

ABSTRACT

Este estudo tem como objetivo realizar uma revisão de escopo sobre estratégias cognitivas e/ou comportamentais empregadas no tratamento de dependência de álcool e outras drogas no mundo, assim como levantar estudos sobre o uso destas abordagens em CAPS ad no Brasil. Foram levantados artigos de revisão sobre "estratégias cognitivas ou comportamentais para tratamento de dependência de álcool e outras drogas" e publicações com o tema "uso de terapias cognitivas e/ou comportamentais em CAPS ad". Foram encontradas apenas cinco publicações relatando emprego de terapias cognitivas e comportamentais em CAPS ad. Estes estudos descreveram intervenções em grupos coordenados por psicólogos, enfermeiros ou outros profissionais de nível superior. Foram incluídos ainda 23 artigos de revisão sobre resultados de tratamentos de base cognitivo-comportamental para tratamento de dependência de álcool e outras drogas. Conclui-se que as estratégias cognitivo-comportamentais apresentam várias características vantajosas à saúde pública, como a possibilidade de sistematização em protocolos, o que facilita sua aplicação e avaliação de resultados terapêuticos. No entanto, persistem obstáculos para adoção desta abordagem nos serviços de saúde mental no Brasil, sendo então necessário avançar no desenvolvimento de instrumentos de políticas públicas que permitam a difusão de boas práticas de intervenções comprovadamente custo-efetivas e acessíveis à população. (AU)


This study aims to conduct an escope review on the use of cognitive-behavioral approaches to treatment of alcohol and other drug addiction in CAPS ad, as well as find studies on the use of this approach in CAPS ad in Brazil. We conducted searches with the theme "use of cognitive and / or behavioral therapies in CAPS ad" and review articles on "cognitive or behavioral strategies for treatment of alcohol and other drug dependence". Only five publications were found reporting the use of cognitive and behavioral therapies in CAPS ad. These studies described interventions in groups coordinated by psychologists, nurses or other graduated professionals. Twenty-three review articles on outcomes of cognitive-behavioral treatments for addiction treatment of alcohol and other drugs were also included. We concluded that cognitive-behavioral strategies showcase several advantageous characteristics to public health, such as the possibility of systematization in protocols, which facilitates their application and evaluation of therapeutic results. However, obstacles to the adoption of this approach in mental health services in Brazil persist, so it is necessary to advance in developing public policy instruments that allow the dissemination of good practices in interventions that are proven to be cost-effective and accessible to the population. (AU)


Este estudio tiene como objetivo realizar una revisión del alcance sobre el empleo de abordajes cognitivo-conductuales para tratamiento de dependencia de alcohol y otras drogas en los CAPS ad en Brasil. Se levantaron publicaciones con el tema "uso de terapias cognitivas y/o conductuales en CAPS ad" y artículos de revisión sobre "estrategias cognitivas o conductuales para el tratamiento de la dependencia del alcohol y otras drogas". Se encontraron sólo cinco publicaciones que relatan empleo de terapias cognitivas y conductuales en CAPS ad. Estos estudios describieron intervenciones en grupos coordinados por psicólogos, enfermeros u otros profesionales de nivel superior. Se incluyeron 23 artículos de revisión sobre resultados de tratamientos de base cognitivo-conductual para tratamiento de dependencia de alcohol y otras drogas. Se concluye que las estrategias cognitivo-conductuales presentan varias características ventajosas para la salud pública, como la posibilidad de sistematización en protocolos, lo que facilita su aplicación y evaluación de resultados terapéuticos. Sin embargo, persisten obstáculos para la adopción de este enfoque en los servicios de salud mental en Brasil, por lo que es necesario avanzar en el desarrollo de instrumentos de política pública que permitan la difusión de buenas prácticas de intervenciones que demuestren ser costo-efectivas y accesibles a la población. (AU)


Subject(s)
Cognitive Behavioral Therapy , Substance-Related Disorders , Mental Health Services , Behavior Therapy
11.
Aval. psicol ; 20(2): 182-190, abr.-jun. 2021. ilus, tab
Article in Portuguese | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1285435

ABSTRACT

Este estudo teve como objetivo realizar a análise fatorial exploratória e confirmatória do Inventário de Habilidades Sociais para Situações Terapêuticas Difíceis em uma amostra de profissionais de Psicologia, bem como avaliar a invariância da medida para profissionais de diferentes abordagens terapêuticas. Participaram 212 terapeutas (85% mulheres). A análise fatorial confirmatória aponta para uma estrutura unifatorial como sendo a mais confiável para os dados, com 12 itens que compreendem um conjunto de comportamentos de quebra de regras por parte do paciente. A análise de invariância multigroupo confirmou que o inventário alcançou invariância configural, métrica, escalar e residual para a escala de frequência das habilidades sociais, considerando para os dois grupos de abordagem diferentes: Terapia Cognitivo Comportamental e outras abordagens. Sendo assim, o Inventário de Habilidades Sociais para Situações Terapêuticas Difíceis apresentou propriedades psicométricas que possibilitam o uso da medida para identificação das situações consideradas difíceis entre profissionais. (AU)


This study aimed to perform exploratory and confirmatory factor analysis of the Inventory of Social Skills for Difficult Therapeutic Situations with a sample of Psychology professionals, as well as to evaluate the invariance of the measure for professionals of different therapeutic approaches. Participants were 212 therapists (85% women). Confirmatory factor analysis verified a unifactorial structure as the most reliable for the data, with 12 items that comprise a set of rule breaking behaviors by the patient. Multigroup invariance analysis confirmed that the inventory achieved configural, metric, scale and residual invariance for the frequency scale of social skills, considering for the two different approach groups: Cognitive Behavioral Therapy and other approaches. The Inventory of Social Skills for difficult Therapeutic Situations presented psychometric properties that enable the use of the measure for identifying situations considered difficult by professionals. (AU)


Este estudio tuvo como objetivo realizar un análisis factorial exploratorio y confirmatorio del Inventario de Habilidades Sociales para Situaciones Terapéuticas Difíciles en una muestra de profesionales de psicología, así como evaluar la invarianza de la medida para profesionales de diferentes enfoques terapéuticos. Los participantes fueron 212 terapeutas (85% mujeres). El análisis confirmatorio apunta a una estructura unifactorial como la más fiable para los datos, con 12 ítems que comprenden un conjunto de conductas de ruptura de reglas por parte del paciente. El análisis de invariancia multigrupo confirmó que el inventario alcanzó una invarianza configuracional, métrica, de escala y residual para la escala de frecuencia de las habilidades sociales, considerando para los dos grupos de abordaje diferentes: la Terapia Cognitivo Conductual y otros abordajes. Por tanto, el Inventario de Habilidades Sociales para Situaciones Terapéuticas Difíciles presentó propiedades psicométricas que permiten la utilización de la medida para identificar situaciones difíciles entre profesionales de psicología. (AU)


Subject(s)
Humans , Male , Female , Adolescent , Adult , Middle Aged , Young Adult , Cognitive Behavioral Therapy/methods , Social Skills , Psychotherapists/psychology , Surveys and Questionnaires , Factor Analysis, Statistical
12.
Rev. bras. orientac. prof ; 22(1): 61-72, jan.-jun. 2021. ilus
Article in Portuguese | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1351867

ABSTRACT

É imprescindível que o profissional desenvolva competências inerentes ao papel de supervisor clínico, uma vez que a supervisão em psicoterapia tem características e funções específicas. O objetivo desta pesquisa é conhecer a percepção sobre a formação de supervisores de terapia cognitivo-comportamental dos profissionais que estavam em treinamento para essa função. Foram realizadas entrevistadas não estruturadas com 10 supervisoras em treinamento. Para as análises de Classificação Hierárquica Descendente e de Similitude foi utilizado o software IRAMUTEQ, que resultou em seis classes de sentidos, incluindo formação, aprendizado, desafios, mudança de funções, evolução e tarefas do supervisor. Os resultados fomentam um conhecimento ainda incipiente e possibilitam reflexões sobre a formação do supervisor clínico.


It is essential that the professional develops skills inherent to the role of clinical supervisor whereas psychotherapy supervision has specific characteristics and functions. The aim of this study is to know the professional's perception about the training of cognitive behavioral therapy supervisors who were practicing for this function. Unstructured interviews were conducted with 10 supervisors in training. IRAMUTEQ software was used for the Descending Hierarchical Classification and the Similarity analyzes which resulted in six classes of meanings, including training, learning, challenges, role change, evolution and supervisor tasks. The results foster a still incipient knowledge and allow reflections on the training of the clinical supervisor.


Es fundamental que el profesional desarrolle habilidades inherentes al rol de supervisor clínico, ya que la supervisión en psicoterapia tiene características y funciones específicas. El objetivo de esta investigación es conocer la percepción acerca de la capacitación de los supervisores en terapia cognitivo-conductual de los profesionales que se encontraban en capacitación para esta función. Se realizaron entrevistas no estructuradas con 10 supervisores en formación. Para los análisis de Clasificación Jerárquica Descendente y de Similitud, se utilizó el software IRAMUTEQ, que dio como resultado seis clases de significados, que incluyen capacitación, aprendizaje, desafíos, cambio de roles, evolución y tareas de supervisión. Los resultados fomentan un conocimiento aún incipiente y permiten reflexiones sobre la formación del supervisor clínico.


Subject(s)
Organization and Administration , Psychotherapy , Cognitive Behavioral Therapy , Professional Training , Mentoring
13.
Rev. Bras. Psicoter. (Online) ; 23(1): 189-207, 20210000.
Article in Portuguese | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1352714

ABSTRACT

Intervenções psicológicas frente a COVID-19 foram analisadas a partir de produções científicas. Pesquisou-se nas bases de dados Scielo, Science Direct, Lilacs, Pubmed e Portal da Capes, os descritores ("Psychological Interventions" AND "COVID-19"), ("Public Health" AND "Psychology" AND "COVID-19") e ("Community Health" AND "COVID-19" AND "Psychology"). Foram selecionados 12 artigos que atenderam os critérios de inclusão, sendo cinco estudos empíricos, duas comunicações breves, três revisões da literatura e dois relatos de experiência, todos de 2020, sendo um brasileiro e os demais internacionais. Evidenciou-se que as intervenções psicológicas de forma remota tiveram prevalência, dentre elas grupos de psicoeducação e terapêuticos na perspectiva da Terapia Cognitivo-Comportamental. Destacaram-se intervenções focadas nos estressores, nas dificuldades de adaptação, bem como, regulação do sono, regulação emocional, culpa, medo de ser discriminado e desamparo. Sugere-se o desenvolvimento de pesquisas voltadas à elaboração de guias de intervenção, respeitando as fases de prevenção, mitigação, prevenção, resposta e reconstrução conforme orienta a Psicologia na Gestão de Riscos e Desastres.(AU)


Scientific productions focused on psychological interventions performed in relation to COVID-19 were analyzed. The descriptors ("Psychological Interventions" AND "COVID-19"), ("Public Health" AND "Psychology" AND "COVID-19") were searched in Scielo, Science Direct, Lilacs, Pubmed and Capes's Portal databases. ) and ("Community Health" AND "COVID-19" AND "Psychology"). Twelve articles that met the inclusion criteria were selected, five empirical studies, two brief communications, three literature reviews and two experience reports, all from 2020, one Brazilian and the other international. It was evidenced the prevalence of remote interventions, among them psychoactive and therapeutic groups in the perspective of cognitive-behavioral therapy. Interventions focused on stressors, adaptation difficulties, as well as sleep regulation, emotional regulation, guilt, fear of being discriminated against and helplessness stood out. We suggest the development of research aimed at the elaboration of intervention protocols, respecting the phases of prevention, mitigation, prevention, response and reconstruction, as directed by Psychology in Risk and Disaster Management.(AU)


Se analizaron pruebas científicas dirigidas a las intervenciones psicológicas realizadas sobre el COVID-19. Se buscó en las bases de datos de Scielo, Science Direct, Lilacs, Pubmed y Portal da Capes, los descriptores ("Psychological Interventions" and "COVID-19"), ("Public Health" and "Psychology"and "COVID-19") y ("Community Health" and "COVID-19" and "Psychology"). Fueron seleccionados 12 artículos que atendieron los criterios de inclusión, siendo cinco estudios empíricos, dos comunicaciones breves, tres revisiones de la literatura y dos relatos de experiencia, todos de 2020, siendo uno brasilero y los demás internacionales. Se evidenció que las intervenciones de forma remota tuvieron evidencia, entre ellas grupos terapéuticos en la perspectiva de la Terapia Cognitivo-Comportamental. Se destacaron intervenciones dirigidas a los estresantes, en las dificultades de adaptación, regulación del sueño, miedo de ser discriminado y desamparado. Se sugiere el desarrollo de investigaciones encaminadas a la elaboración de protocolos y guías de intervención, respetando las fases de prevención, mitigación, prevención, respuesta y reconstrucción, según lo dirigido por Psicología en Gestión de Riesgos y Desastres.(AU)


Subject(s)
Cognitive Behavioral Therapy , Public Health , Psychosocial Intervention , COVID-19
14.
Gerais (Univ. Fed. Juiz Fora) ; 14(1): 1-19, jan.-abr. 2021. ilus, tab
Article in Portuguese | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1279113

ABSTRACT

Imigrantes e refugiados são uma população de risco para transtornos mentais, como o Transtorno de Estresse Pós-Traumático (Tept), e a psicoterapia com indivíduos provenientes de diferentes contextos culturais pode ser desafiadora, porém, a Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) vem se mostrando uma abordagem eficaz com essa população. O presente estudo de revisão sistemática tem como objetivo descrever os protocolos culturalmente adaptados de TCC para imigrantes e refugiados com diagnóstico ou sintomas de Tept, seguindo as recomendações do método PRISMA. Foram realizadas buscas nas bases de dados PubMed/Medline e PsycInfo, nos últimos 15 anos, sendo incluídos 11 artigos. As principais adaptações realizadas pelos estudos foram: o uso da língua mãe dos participantes, uso de imagens relativas ao país de origem ou à religião e modificações na exposição usual. As informações descritas neste estudo podem auxiliar no desenvolvimento de futuros estudos ou na prática clínica com essa população.


Immigrants and refugees are a population at risk for mental disorders, such as Posttraumatic Stress Disorder (PTSD), and psychotherapy with individuals from different cultural contexts can be challenging, however, Cognitive-Behavioral Therapy (CBT) has shown to be an effective approach with this population. This systematic review study aims to describe the culturally adapted protocols of CBT for immigrants and refugees with diagnosis or symptoms of PTSD, following the recommendations of the PRISMA method. Searches were conducted in the PubMed/Medline and PsycInfo databases, in the last 15 years, and 11 articles were included. The main adjustments made by the studies were: the use of the participant's mother tongue, use of images related to the country of origin or religion and modifications in the usual exposure. The information described in this study may help in the development of future studies or in clinical practice with this population.


Subject(s)
Transients and Migrants , Cognitive Behavioral Therapy , Psychotherapy , Refugees , Stress Disorders, Post-Traumatic , Adaptation, Psychological , Emigrants and Immigrants , Mental Disorders
15.
Rev. bras. ginecol. obstet ; 43(4): 275-282, Apr. 2021. tab
Article in English | LILACS | ID: biblio-1280046

ABSTRACT

Abstract Objective Childbirth is a biological, psychological, and sociological event that can be a positive or negative experience, and, without support, this period may be potentially damaging. Parturition may distort maternal emotions and lead to short- or long-term disorders such as postpartum depression and anxiety. The present research aims to study the effects of dialectic behavioral therapy-based counseling on depression, anxiety symptoms, and postpartum hematocrit level. Methods The current research is a clinical trial study, and the sample was selected using parturients who were referred to the Health General Center with a diagnosis of postpartum depression and anxiety. The sample size consisted of 116 subjects who agreed to participate in the study. The patients in intervention group underwent group dialectic behavioral counseling (10 sessions/one session per week) and the control group did not receive any type of intervention. The patients were assessed in the first and last sessions as well as 2 months after the end of the sessions, using the Beck depression scale and Spielberg anxiety scale as well as the results of hematocrit tests. Data were analyzed using the IBMSPSS Statistics for Windows, Version 21.0 (IBMCorp., Armonk, NY, USA) Results The results implied the effectiveness of dialectic behavioral therapy on reduction of the depression score, anxiety symptoms (p-value ≤ 0.0001), and hematocrit level (p-value=0.04). The participants' depression, anxiety, and hematocrit levels decreased in the experiment group compared to the control group, and this decrease has remained until the 2-month follow-up. Conclusion It seems that dialectic behavioral counseling reduces the levels of postpartum depression, anxiety, and hematocrits.


Subject(s)
Humans , Male , Female , Adult , Anxiety/blood , Anxiety/therapy , Cognitive Behavioral Therapy/methods , Depression, Postpartum/blood , Depression, Postpartum/therapy , Counseling/methods , Hematocrit , Follow-Up Studies
16.
Dement. neuropsychol ; 15(2): 286-290, Apr.-June 2021. tab
Article in English | LILACS | ID: biblio-1286191

ABSTRACT

ABSTRACT Math anxiety (MA) is a feeling of dread, tension and anxiety when dealing with math situations. Avoidance behavior prevents children from learning math, impairing their performance. Cognitive behavioral therapy is an approach with robust evidence of efficacy in treating anxiety disorders. The Coping Cat, a protocol for treating anxiety disorders, inspired the MA intervention reported here. The participant was N. L., an 11-year-old female displaying math-related and math-unrelated anxiety symptoms. Outcome measures included arithmetic performance, and self-reports of general positive and negative affect and math-related self-perceived performance, attitude, unhappiness and anxiety. The therapeutic approach included psychoeducation, relaxation, diaphragmatic breathing, cognitive restructuring, problem-solving training and graded exposure. After 12 individual intervention sessions, there was an improvement in negative and positive affect, as well as an improvement in self-perceived performance and a decrease in MA.


RESUMO A ansiedade matemática (AM) pode ser definida como sentimento de tensão e ansiedade ao se manipular estímulos numéricos. O comportamento de esquiva, típico da ansiedade, impede que a criança treine matemática, prejudicando seu desempenho. A terapia cognitivo-comportamental é uma abordagem com evidências robustas de eficácia no tratamento da ansiedade e, ao longo do tempo, diversos protocolos de intervenção foram desenvolvidos para esse distúrbio. Um protocolo infantil conhecido por sua eficácia é o Coping Cat, o qual inspirou a elaboração da intervenção para AM do presente estudo. N. L., 11 anos, foi classificada como superior em uma escala de AM. Após 12 sessões de intervenção individuais, ela alcançou escores médios na mesma escala. As técnicas utilizadas foram psicoeducação, respiração diafragmática, relaxamento, reestruturação cognitiva, treinamento de resolução de problemas e exposição.


Subject(s)
Humans , Cognitive Behavioral Therapy , Anxiety , Schools , Child , Learning , Mathematics
17.
Rev. bras. neurol ; 57(1): 22-29, jan.-mar. 2021. tab
Article in Portuguese | LILACS | ID: biblio-1177697

ABSTRACT

Um dos grandes desafios da Dor Crônica é o impacto negativo sobre os aspectos físicos e emocionais do indivíduo, frequentemente associado com depressão, ansiedade e incapacidade física. Terapias baseadas em práticas meditativas vem sendo estudadas e possuem resultados promissores no controle da dor crônica. Os objetivos deste estudo são verificar na literatura se as Intervenções Baseadas em Mindfulness (IBM`s) apresentam eficácia no tratamento da dor crônica e destacar quais ferramentas podem ser utilizadas na prática clínica. Com a introdução do Mindfulness na medicina, criaram-se intervenções baseadas nesta prática para que pudessem ser aplicadas na clínica. Com isso, diversos estudos nos últimos 20 anos foram desenvolvidos com o objetivo de avaliar alterações morfológicas no cérebro de pacientes após a prática de IBM`s. As evidências indicam que ser mais "mindful" é uma tendência natural ou um resultado de uma prática profunda. A efetividade das IBM`s na dor crônica depende da prática intensa ou da personalidade do paciente. Apesar de ainda não haver um consenso sobre as práticas baseadas em Mindfulness, atualmente existem evidências moderadas de que podem ser utilizadas como uma terapia complementar ao tratamento convencional em pacientes portadores de dores crônicas.


One of the major challenges of Chronic Pain is the physical and emotional negative impact of the individual, often associated with depression, anxiety and physical disability. Therapies based on meditative practices have been studied and have promising results in the control of chronic pain. The aims of this study were to verify in the literature whether Mindfulness Based Interventions (MBI`s) are effective in treating chronic pain and which tools can be used in the clinical practice. With the introduction of Mindfulness in medicine, interventions based on this practice were created so that they could be applied in the clinic. Thus, several studies over the last 20 years have been developed to evaluate morphological changes in the brain of patients after the practice of MBI`s. Evidence indicates that being more "mindful" is a natural tendency or a result of deep practice. The effectiveness of IBM's in chronic pain depends on the patient's intense practice or personality. Although there is still no consensus on Mindfulness-based practices, there is currently moderate evidence that they can be used as a complementary therapy to conventional treatment in patients with chronic pain.


Subject(s)
Humans , Complementary Therapies/methods , Cognitive Behavioral Therapy , Chronic Pain/psychology , Chronic Pain/therapy , Mindfulness , Surveys and Questionnaires , Low Back Pain/therapy , Meditation
18.
Rev. Pesqui. Fisioter ; 11(1): 40-49, Fev. 2021. ilus
Article in English, Portuguese | LILACS | ID: biblio-1252841

ABSTRACT

INTRODUÇÃO: A fibromialgia (FM) é uma dor musculoesquelética de longa duração, que continua a ser uma entidade clínica problemática a nível mundial e a gestão desta condição é um desafio para os profissionais de saúde. Numerosas opções de tratamento individual estão disponíveis para melhorar os sintomas da fibromialgia, mas ainda falta uma especificidade sob medida para determinados pacientes. Assim, neste estudo testamos tanto os efeitos individuais das técnicas de fisioterapia quanto a combinação de terapia cognitivo-comportamental com técnicas de fisioterapia trariam alguma alteração nos sintomas da fibromialgia. OBJETIVO: Determinar o efeito da combinação de terapia cognitiva comportamental juntamente com técnicas de fisioterapia na gestão dos sintomas de fibromialgia. MÉTODOS: Este estudo experimental recrutou 60 participantes FM com idades entre 18-50 anos de Dehradun, Índia, e foram divididos aleatoriamente em 2 grupos: apenas Fisioterapia integrada e fisioterapia integrada e terapia cognitiva comportamental, durante 12 semanas. Escala analógica visual, questionário impacto fibromialgia revisado, índice de depressão Beck, versão abreviada-36 inquéritos de saúde, algômetro de pressão da dor, distúrbio de ansiedade geral - 7 foram registados na linha de base, quatro semanas, oito semanas e dose semanas. RESULTADOS: Após três meses, melhoras significativas (p <0,05) foram observadas em todas as medidas de resultados acima de fisioterapia integrada e grupo de terapia cognitivo-comportamental. CONCLUSÃO: A terapia cognitiva-comportamental combinada com tratamento fisioterápico teve um efeito de reduzir a depressão e a deficiência, melhorando qualidade de vida na fibromialgia.


INTRODUCTION: Fibromyalgia (FM) is a long-lasting musculoskeletal pain, which remains a problematic clinical entity globally and the management of this condition is a challenge for the health providers. Numerous individual treatment options are available to improve the symptoms of fibromyalgia, but a specificity tailored to particular patient is still missing. Thus, in this study we tested both the individual effects of physiotherapy techniques and the combination of cognitive behavioral therapy along with physiotherapy techniques would bring any changes on the fibromyalgia symptoms. OBJECTIVE: To determine the combined effect of cognitive behavioral therapy along with physiotherapy techniques in the management of fibromyalgia symptoms. METHODS: This experimental study recruited 60 FM participants aged 18-50 years from Dehradun, India and were randomized into one of 2 groups: Integrated Physiotherapy only, integrated physiotherapy and cognitive behavioral therapy for 12 weeks. Visual analogue scale, revised fibromyalgia impact questionnaire, beck depression index, shortform-36 health surveys, Pain pressure algometer, General Anxiety Disorder - 7 were recorded at baseline, four weeks, eight weeks and twelve weeks. RESULTS: After three months significant improvement (p<0.05) were noted on all the above outcome measures of integrated physical therapy and cognitive behavioral therapy group. CONCLUSION: Cognitive behavioral therapy combined with Physiotherapy treatment had an effect to reduce the depression and disability, improvement on the quality of life on fibromyalgia.


Subject(s)
Fibromyalgia , Cognitive Behavioral Therapy , Pain Threshold
19.
Psico USF ; 26(1): 141-152, Jan. 2021. tab, graf
Article in Portuguese | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1287591

ABSTRACT

O presente estudo tem como objetivo realizar uma revisão integrativa da literatura latino-americana acerca de quais são as competências essenciais para um terapeuta cognitivo-comportamental, visto que as pesquisas na região são escassas e o desenvolvimento de competências profissionais fortalece a prática clínica. Foi realizado um levantamento bibliográfico por meio do mapeamento do que se tem publicado nas bases de dados PsycINFO, LILACS, SciELO e PePSIC. Foram incluídos na síntese qualitativa final oito artigos. As competências essenciais foram categorizadas em competências analíticas, sociais, instrumentais e de autoconhecimento e autorreflexão. Entre os principais achados estão as competências essenciais descritas nos artigos. Dentre estas, considera-se que a maior contribuição foi em relação às competências sociais, como uma competência inespecífica ou geral, necessária a todas as psicoterapias independentemente da orientação teórica de base. O presente estudo visou contribuir com a temática, visto que os estudos em âmbito nacional e latino-americano são escassos. (AU)


There is a shortage of studies on essential skills for a cognitive-behavioral therapist in Latin America, so this study aims to conduct an integrative review of the existing literature in the region, since the development of professional skills is essential to strengthen clinical practice. A bibliographic survey was performed by mapping what has been published in the PsycINFO, LILACS, Scielo, and Pepsic databases. Eight articles were included in the final qualitative synthesis. Core competencies were categorized into analytical, social, instrumental, self-knowledge, and self-reflection skills. The main findings comprise the essential skills described in the articles. Among these, it is considered that the greatest contribution was in relation to social competencies, as a non-specific or general competence, necessary to all psychotherapies regardless of the basic theoretical orientation. (AU)


Este estudio tuvo como objetivo realizar una revisión integradora de la literatura latinoamericana sobre cuáles son las competencias esenciales para un terapeuta cognitivo conductual, dado que la investigación en la región es insuficiente y el desarrollo de habilidades profesionales fortalece la práctica clínica. Se realizó una encuesta bibliográfica mediante el mapeo de lo publicado en las bases de datos PsycINFO, LILACS, Scielo y Pepsic. Se incluyeron ocho artículos en la síntesis cualitativa final. Las competencias básicas se caracterizaron en habilidades analíticas, sociales, instrumentales, de autoconocimiento y autorreflexión. En los principales hallazgos se encuentran las habilidades esenciales descritas en los artículos. Entre estos, se considera que la mayor contribución fue con relación a las competencias sociales, como una competencia no específica o general, necesaria para todas las psicoterapias, independientemente de la orientación teórica básica. Este estudio tuvo como objetivo contribuir a la temática, ya que los estudios a nivel nacional y latinoamericano son escasos. (AU)


Subject(s)
Humans , Professional Competence , Cognitive Behavioral Therapy , Databases, Bibliographic
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