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Intervalo de año
1.
Psicol. estud ; 6(2): 129-134, jul.-dez. 2001.
Artículo en Portugués | LILACS | ID: lil-351083

RESUMEN

Trata-se de um trabalho de atendimento a crianças e adolescentes com queixas escolares, como, por exemplo, baixo rendimento e indisciplina em sala de aula. Parte-se da crítica à abordagem da Psicologia clínica tradicional, que esclui a escola da produção de tais queixas. Através de processo breve e focal, que busca trabalhar com todos os envolvidos na rede de relações em que essas queixas se engedram, têm-se movimentado situações cristalizadas, despatologizado diversas crianças e famílias e evitado longos tratamentos psicoterápicos desnecessários


Asunto(s)
Psicología Clínica , Rendimiento Escolar Bajo , Salud Mental
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