Dificuldades de aprendizagem näo-verbais / Learning difficulties language

Partindo de um modelo neuropsicológico e interhemisférico de aprendizagem, o autor aborda o sindroma de Dificuldade de Aprendizagem Näo Verbal (DANV) introduzido primeiro por Myklebus 1973 e, posteriormente, por Rourke 1995, tendo por base a caracterizaçäo psicoeducacional, sub-dividida pela análise das seguintes manifestaçöes comportamentais: défices de organizaçäo visuo-espacial, distúrbios psicomotores, défices de atençäo e de intervençäo meidatizada, säo sugeridas em seguida