Graduandos e suas crianças compartilhando os espaços da universidade / Graduating and their children sharing the university premises / Alumnos de pre-grado y sus niños compartiendo los espacios de la universidad

Nas instituições que atuam diretamente com o Ensino Superior, estão matriculados cerca de seis milhões de alunos, dos quais aproximadamente 74% estudam em instituições privadas. De acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira [MEC/INEP] (2009), órgão vinculado ao Ministério da Educação e do Desporto, dos alunos matriculados, 62,3% estão no período noturno e tentam conciliar situações referentes às realizações pessoal e profissional. Na Universidade privada, predominam jovens oriundos de famílias com rendas mensais mais baixas e escolaridade inferior (Augusto, 2005; Mutichelli, 1980; Pimenta, 2001). Nessas famílias, os jovens começam a trabalhar mais cedo para complementar a renda familiar, o que retarda sua formação acadêmica (Mendes, 1986; Pimenta, 2001). Muitos desses jovens já possuem filhos ou crianças sob sua responsabilidade e que fazem parte de sua rotina diária. Aos alunos nessas condições, que conciliam os estudos e suas crianças, sempre cabe a sensação de "estar em falta" com elas, mesmo que as responsabilidades sejam compartilhadas com as demais pessoas de seu convívio.

Plant reproductive phenology and dispersal patterns after natural regeneration in a limestone mining spoil banks

Estudaram-se os padrões fenológicos e dispersão em uma comunidade sucessional desenvolvida a partir de rejeitos de mineração de calcário. A comunidade vegetal era composta principalmente de indivíduos herbáceos e arbustivos, com algumas árvores esparsas. O estudo deu-se durante 2 anos (fevereiro de 1992 a julho de 1994), onde mensalmente os indivíduos foram observados e registrados a sua fenologia e os seus padrões de dispersão, a fim de observar os recursos disponíveis para a fauna local. O número de espécies nos diferentes estratos foi: 50 espécies herbáceas, 21 espécies arbustivas e 24 espécies arbóreas. A proporção de espécies anemocóricas e zoocórias foi maior nos estratos herbáceo e arbustivo. O padrão zoocórico foi mais freqüente no estrato arbóreo. O estudo mostrou que a introdução natural da fauna ocorre mesmo em áreas mineradas não recuperadas e, as chances desta comunidade se manter existem desde que as plantas sejam polinizadas e dispersas.