RESUMEN
O presente estudo objetivou avaliar o conhecimento de professores universitários de Faculdades de Odontologia do Rio Grande do Sul - áreas de Ortodontia e Periodontia - sobre a relação entre tratamento ortodôntico e recessão gengival. Doze professores de Ortodontia e vinte e cinco professores de Periodontia de seis diferentes Faculdades do estado responderam a um questionário estruturado. Os resultados foram avaliados por meio de análise estatística descritiva. Observou-se que existe uma diferença importante no entendimento da possibilidade de o tratamento ortodôntico estar associado ao desenvolvimento de recessões gengivais entre professores de Periodontia e Ortodontia, refletindo dois olhares diferenciados sobre o mesmo problema. Conclui-se que, sendo os professores formadores de opinião e responsáveis pela educação dos futuros cirurgiões dentistas, as divergências são claras. Sugere-se que a temática seja motivo de seminários conjuntos para o estabelecimento de um entendimento menos diverso.