RESUMEN
Resumen Introducción Los efectos de la virtualización en los aprendizajes de los/as estudiantes de la educación superior son aún inciertos, durante el año 2022 se retoman las actividades presenciales y otras se mantienen en el formato on-line. Estas últimas son objeto de este estudio. Objetivo Identificar los alcances y desafíos de las tutorías virtuales sincrónicas, realizadas en periodo postpandemia, a partir de la experiencia y opinión de docentes y estudiantes de terapia ocupacional de una universidad chilena. Metodología Metodología de carácter mixto, a través de un grupo focal con 11 docentes y por medio de un cuestionario contestado por 76 estudiantes. Se realiza análisis del contenido temático de los datos cualitativos y estadística descriptiva los datos cuantitativos. Para la integración de la información producida se utiliza la triangulación de datos. Resultados Las tutorías virtuales sincrónicas son útiles para la adquisición de varios aprendizajes como la capacidad de articular la teoría con la práctica, siendo un espacio que favorece la contención emocional, ofrece apoyo mutuo a los/as estudiantes y permite el desarrollo de un pensamiento social, reflexivo y situado. Simultáneamente, los hallazgos dan cuenta de la preferencia por parte de los/as estudiantes por el aprendizaje individual por sobre la necesidad de producir aprendizajes y conocimientos de manera colaborativa en tiempos postpandemia. Conclusiones Se sugiere contar en las tutorías virtuales sincrónicas con un importante número y variedad de metodologías y que éstas consideren los contextos en los que se realiza la práctica profesional.
Resumo Introdução Os efeitos da virtualização na aprendizagem dos alunos do ensino superior ainda são incertos, durante o ano de 2022 as atividades presenciais foram retomadas e outras permaneceram no formato online. Estas últimas são objeto deste estudo. Objetivo Identificar o alcance e os desafios das tutorias virtuais síncronas, realizadas no período pós-pandemia, com base na experiência e opinião de professores e alunos de curso de graduação em terapia ocupacional de uma universidade chilena. Metodologia Metodologia mista, com informação produzida através de um grupo focal com 11 professores e através de um questionário respondido por 76 alunos. É realizada análise de conteúdo temática dos dados qualitativos e estatística descritiva dos dados quantitativos. Para a integração das informações produzidas, utiliza-se a triangulação de dados. Resultados As tutorias virtuais síncronas são úteis para a aquisição de vários tipos de aprendizagem, como a capacidade de articular a teoria com a prática, caracterizando-se como um espaço que favorece o apoio emocional, oferece apoio mútuo aos alunos e permite o desenvolvimento do pensamento social, reflexivo e situado. Simultaneamente, os achados mostram a preferência dos alunos pela aprendizagem individual em detrimento da necessidade de produzir aprendizagem e conhecimento de forma colaborativa em tempos pós-pandemia. Conclusões Sugere-se um número significativo e variado de metodologias nas tutorias virtuais síncronas e que estas considerem os contextos em que se desenvolve a prática profissional.
Abstract Introduction The effects of virtualization on the learning of higher education students are still uncertain, during the year 2022 face-to-face activities returned and others remained in the online format. The latter is the subject of this study. Objective To identify the scope and challenges of synchronous virtual tutorials, carried out in the post-pandemic period, based on the experience and the opinion of occupational therapy professors, and students from a Chilean university. Methodology A mixed methodology is used; information is produced through a focus group with 11 professors and through a questionnaire answered by 76 students. Analysis of the thematic content of the qualitative data and descriptive statistics of the quantitative data is carried out. For the integration of the information produced, data triangulation is used. Results Synchronous virtual tutorials are useful for the acquisition of various types of learning such as the ability to articulate theory with practice. They are space that favors emotional support, offers mutual support to students, and allows the development of social thinking, reflection, and situated. Simultaneously, the findings show the preference by the students for individual learning over the need to produce learning and knowledge collaboratively in post-pandemic times. Conclusions It is suggested to have a significant number and variety of methodologies in synchronous virtual tutorials and that these consider the contexts in which professional practice is carried out.
RESUMEN
Resumen La halitosis es considerada como una condición anómala frecuente en la salud bucal y se define como un olor desagradable que emite la cavidad oral, nariz, vías respiratorias o aparato digestivo. Objetivo: Determinar la prevalencia de halitosis y su relación con los factores asociados como: higiene oral, caries, placa lingual, tipo de respiración, edad y sexo en niños de 5 a 12 años que asisten a la Escuela Giordano Bruno, de la Provincia de Pichincha - Ecuador. Materiales y métodos: Estudio observacional, descriptivo, transversal realizado en una población de 178 estudiantes de 5 a 12 años, la muestra fue de 122 niños seleccionados mediante un muestreo probabilístico. Se solicitó el consentimiento informado para participar en el estudio. La prevalencia de halitosis se evaluó con un monitor que detecta compuestos volátiles de sulfuro. Los factores asociados se midieron por medio del IHOS, el índice de lengua saburral de Winkel, la prueba con el espejo bucal y el índice ceo-d y CPO-D. Los datos se analizaron con la prueba de Chi cuadrado con un valor de significación de 0,05 y un Análisis de Regresión Logística Binaria. Resultados: La prevalencia de halitosis fue del 50% en los niños y se relacionó con saburralingual, higiene bucal, edad y sexo (p<0,05), pero no hubo asociación entre la halitosis, el tipo de respiración y la presencia de caries dental. Los niños que presentan saburra lingual tienen 177 veces mayor riesgo de presentar halitosis mientras que los que muestran una higiene bucal regular tienen 205 veces más riesgo de presentar halitosis. Conclusión: La prevalencia de halitosis en niños es alta y los principales factores de riesgo son la saburra lingual y la higiene bucal regular.
Abstract Halitosis is considered a frequent anomaly in oral health that is defined as an unpleasant odor that emits from the oral cavity, nose, respiratory tract or digestive system. Objective: To determine the prevalence of halitosis and its relationship with associated factors such as: oral hygiene, tooth decay, tongue plaque, type of breathing, age and sex in children aged 5 to 12 years who attend the Giordano Bruno School of the Province of Pichincha - Ecuador. Materials and methods: Observational, descriptive, cross-sectional study carried out in a population of 178 students aged 5 to 12 years, the sample consisted of 122 children selected through probability sampling. Informed consent was requested to participate in the study. The prevalence of halitosis was evaluated with a monitor that detects volatile sulfur compounds and the associated factors were measured by means of the IHOS, the Winkel coated tongue index, the oral mirror test and the ceo-d and CPO-D index. The data were analyzed with the Chi square test with a significance value of 0.05 and a Binary Logistic Regression Analysis. Results: The prevalence of halitosis was 50% in children and it was related to tongue coating, oral hygiene, age, and sex (p <0.05), there was no association between halitosis, type of respiration and the presence of dental caries. Children with tongue coating have a 177 times greater risk of halitosis, while children with regular oral hygiene have a 205 times greater risk of halitosis. Conclusion: The prevalence of halitosis in children is high and the main risk factors are tongue coating and regular oral hygiene.
Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Niño , Higiene Bucal , Caries Dental , Halitosis/diagnóstico , EcuadorRESUMEN
Introducción: El dolor lumbar de origen laboral, es considerado unode los problemas más comunes en salud pública, afectando de tal forma el bienestar y la calidadde vida de los trabajadores. Objetivo:Identificar las condiciones de salud y trabajo asociadas aldolor lumbaren los operarios del área de producción de una empresa de lácteos en la ciudad de Barranquilla. Metodología:El tipo de estudio que se realizó es descriptivode corte transversal. Se tomó una muestra aleatoria de 80 individuosdel área de producción, quienes a través de un consentimiento informado dieron el aval para que seaplicara elCuestionario Nórdico de autorreporte de molestias o síntomas, instrumento diseñado y validado por Kuorinka.Resultados:Seidentificó que el 59% deltotal de los trabajadores encuestados reportaron dolor lumbar durante el último año, seguido de dolor en muñecas con un 40% del total.El 43% de los trabajadores reporta que el dolor en la columna lumbar les ha impedido realizar actividades en casa o en el trabajo.El 82% de los síntomas reportados por los trabajadores están localizados en la columna lumbar. De los 31 operarios sintomáticos de columna lumbar, el 67.74% este en sobrepeso con IMC igual o mayor a 25.Conclusiones:Los resultados del estudio demuestran que el dolor lumbar es un problema de gran impacto,por endese deben realizar intervenciones preventivas, enfocadas en mejorar el sistema de trabajo a través del diseño de herramientas y equipos que disminuyan el esfuerzo físico de los trabajadores
Introduction:Labor-related back pain is considered one of the most common problems in public health, affecting the well-being and quality of life of workers.Objective:To identify the health and work conditions associated with back pain in the operatives of the production area of a dairy company in the city of Barranquilla.Methodology:The type of study that was carried out is descriptive of cross section. A random sample of 80 individuals from the production area was taken, who through an informed consent gave the endorsement to apply the Nordic Questionnaire self-report of discomfort or symptoms, instrument designed and validated by Kuorinka. Results:It was identified that 59% of the total workers surveyed reported lumbar pain during the last year, followed by pain in dolls with 40% of the total. 43% of workers report that pain in the lumbar spine has prevented them from doing activities at home or at work. 82% of the symptoms reported by workers are located in the lumbar spine. Of the 31 symptomatic workers of the lumbar spine, 67.74% were overweight with a BMI equal to or greater than 25.Conclusions:The results of the study show that back pain is a problem of great impact, therefore preventive interventions should be made, focused on improving the work system through the design of tools and equipment that reduce the physical effort of workers
Asunto(s)
Humanos , Salud Laboral , Dolor de la Región LumbarRESUMEN
Introducción. El plomo es neurotóxico para los niños, aun en muy baja concentración sanguínea. Los factores de riesgo (FR) de exposición al plomo no están debidamente identificados en la región de La Plata. Los objetivos fueron determinar la media de plombemia e identificar los FR en niños de 1 a 6 años de la ciudad de La Plata y alrededores. Población y métodos. Se realizó un estudio de corte transversal en niños que concurrieron a controles de salud en centros de atención primaria. Se determinó la plombemia por absorción atómica y se realizó una encuesta socioambiental para relevar los FR. Se usó la prueba de Mann-Whitney para comparar medias. Se realizó un análisis estadístico multivariable para determinar los FR más relevantes. Resultados. Participaron 319 niños (51% de varones); la mediana y el rango intercuartílico de plombemia fue 2,2 (1,1-3,6) μg/dL. Se hallaron diferencias de media de plombemia significativas para edad ≤ 3 años, anemia, hábito de pica, hacinamiento, piso de tierra y escolaridad materna menor de 7 años. Los FR edad ≤ 3 años y hábito de pica tuvieron OR significativos. El OR ajustado por regresión logística fue significativo solo para edad ≤ 3 años. Conclusiones. La mediana de plombemia de la población estudiada fue de 2,2 μg/dL. Los principales FR de exposición al plomo identificados fueron edad ≤ 3 años y hábito de pica. Otros factores menos relevantes fueron anemia, escolaridad materna menor de 7 años, hacinamiento y piso de tierra.
Introduction. Lead has neurotoxic effects in children, even at a very low level in blood. The risk factors (RFs) for lead exposure have not been adequately identified in La Plata. The objectives of this study were to determine mean blood lead levels and identify RFs in children aged 1 to 6 years old living in La Plata and the outskirts. Population and methods. A cross-sectional study was conducted in children who attended primary health care centers for a health check-up. Blood lead levels were determined by atomic absorption spectroscopy, and a socioenvironmental survey was administered to outline RFs. The Mann-Whitney test was used to compare measurements. A multivariate statistical analysis was done to establish the most relevant RFs. Results. A total of 319 children participated (51% were boys); the median (interquartile range) blood lead level was 2.2 μg/dL (1.1-3.6 μg/dL). Significant mean differences in blood lead levels were observed for age ≤ 3 years old, anemia, pica behavior, overcrowding, dirt floors, and maternal education < 7 years. Age ≤ 3 years old and pica behavior were both RFs with significant odds ratios (ORs). The OR as adjusted by logistic regression was significant only for age ≤ 3 years old. Conclusions. The median blood lead level in the studied population was 2.2 μg/dL. The main RFs identified for lead exposure were age ≤ 3 years old and pica behavior. Other less relevant RFs included anemia, maternal education < 7 years, overcrowding, and dirt floors.
Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Lactante , Preescolar , Niño , Plomo/sangre , Salud Urbana , Estudios Transversales , Factores de Riesgo , Medición de Riesgo , Exposición a Riesgos AmbientalesRESUMEN
La halitosis es considerada como una condición anómala frecuente en la salud bucal y se define como un olor desagradable que emite la cavidad oral, nariz, vías respiratorias o aparato digestivo. Objetivo: Determinar la prevalencia de halitosis y su relación con los factores asociados como: higiene oral, caries, placa lingual, tipo de respiración, edad y sexo en niños de 5 a 12 años que asisten a la Escuela Giordano Bruno, de la Provincia de Pichincha - Ecuador. Materiales y métodos: Estudio observacional, descriptivo, transversal realizado en una población de 178 estudiantes de 5 a 12 años, la muestra fue de 122 niños seleccionados mediante un muestreo probabilístico. Se solicitó el consentimiento informado para participar en el estudio. La prevalencia de halitosis se evaluó con un monitor que detecta compuestos volátiles de sulfuro. Los factores asociados se midieron por medio del IHOS, el índice de lengua saburral de Winkel, la prueba con el espejo bucal y el índice ceo-d y CPO-D. Los datos se analizaron con la prueba de Chi cuadrado con un valor de significación de 0,05 y un Análisis de Regresión Logística Binaria. Resultados: La prevalencia de halitosis fue del 50% en los niños y se relacionó con saburralingual, higiene bucal, edad y sexo (p<0,05), pero no hubo asociación entre la halitosis, el tipo de respiración y la presencia de caries dental. Los niños que presentan saburra lingual tienen 177 veces mayor riesgo de presentar halitosis mientras que los que muestran una higiene bucal regular tienen 205 veces más riesgo de presentar halitosis. Conclusión: La prevalencia de halitosis en niños es alta y los principales factores de riesgo son la saburra lingual y la higiene bucal regular.
Halitosis is considered a frequent anomaly in oral health that is defined as an unpleasant odor that emits from the oral cavity, nose, respiratory tract or digestive system. Objective: To determine the prevalence of halitosis and its relationship with associated factors such as: oral hygiene, tooth decay, tongue plaque, type of breathing, age and sex in children aged 5 to 12 years who attend the Giordano Bruno School of the Province of Pichincha - Ecuador. Materials and methods: Observational, descriptive, cross-sectional study carried out in a population of 178 students aged 5 to 12 years, the sample consisted of 122 children selected through probability sampling. Informed consent was requested to participate in the study. The prevalence of halitosis was evaluated with a monitor that detects volatile sulfur compounds and the associated factors were measured by means of the IHOS, the Winkel coated tongue index, the oral mirror test and the ceo-d and CPO-D index. The data were analyzed with the Chi square test with a significance value of 0.05 and a Binary Logistic Regression Analysis. Results: The prevalence of halitosis was 50% in children and it was related to tongue coating, oral hygiene, age, and sex (p <0.05), there was no association between halitosis, type of respiration and the presence of dental caries. Children with tongue coating have a 177 times greater risk of halitosis, while children with regular oral hygiene have a 205 times greater risk of halitosis. Conclusion: The prevalence of halitosis in children is high and the main risk factors are tongue coating and regular oral hygiene.
RESUMEN
El trabajo que se presenta da respuesta a las acciones de informatización de la Facultad de Ciencias Médicas en Guinea Ecuatorial. Se presentan los elementos que han condicionado la creación de la Red de Información Médica en Guinea Ecuatorial (GUIMED), a través de un gestor de contenidos en línea que facilita a partir del empleo de las tecnologías de la informática, las comunicaciones y los ambientes colaborativos accesibles hasta el momento. GUIMED, expresada en su portal Web, fue fundamentada por: una interfaz sencilla y amigable, un repositorio de información basado en el modelo cliente-servidor, capacidades de búsqueda, aula virtual para la enseñanza, administración sencilla e intuitiva y el control de la accesibilidad a la información.
This paper responds to the actions to computerize the Medical School in Equatorial Guinea. The elements that have conditioned the creation of the Medical Information Net in Equatorial Guinea (GUIMED) are presented through a content management on-line that facilitates the use of current information and communication technologies as well as accessible collaboration environments. GUIMED is supported in its Web portal by: a simple user-friendly interface, information repository based on a user-server model, search competence, virtual teaching-learning classroom, simple intuitive administration and the control of information accessibility.
RESUMEN
Las Buenas Prácticas Clínicas son estándares nacionales e internacionales con que se realizan los Ensayos Clínicos. El ejercicio de dichas prácticas ofrece credibilidad y confiabilidad a los datos aportados por la etapa de desarrollo clínico del producto en investigación; respecto a los derechos e integridad del paciente y guían al trabajador de la salud. El Evento Adverso tiene que ser recogido en el documento primario con todas sus características y transcrito al Cuaderno de Recogida de Datos de cada sujeto en investigación. Durante el l Ensayo Clínico, el sujeto en estudio puede presentar síntomas o signos desfavorables con o sin relación causal con el producto. Se revisaron nueve Historias Clínicas y sus respectivos Cuadernos de Recogida de Datos de los pacientes portadores de cáncer de próstata hormona-refractario, incluidos en el Ensayo Clínico Fase II "Evaluación clínica del uso del esquema vacuna-quimioterapia-vacuna con la vacuna de Factor de Crecimiento Epidérmico en el tratamiento de estos pacientes, tratados en el sitio de investigación Hospital 3er Congreso de Pinar del Río. Se usaron métodos estadísticos de análisis. Los eventos adversos más frecuentes resultaron las alteraciones en los exámenes de laboratorio clínicos en un 100% de los pacientes, seguidos de los digestivos 88.9% del total de pacientes. Hubo un 94% de correspondencia en la trascripción del dato del evento adverso al cuaderno de recogida de datos; un 94.1% de los eventos fueron clasificados adecuadamente y un 92.2% transcritos correctamente en el CRD. El 100% de los eventos adversos tuvo un criterio de percepción. Recomendamos monitoreos internos periódicos a cada EC del sitio.
The good clinical practices are national or international standards for the clinical assays; these practices give credibility and confidence to data given by the stage of the clinical development of the product to be investigated. The adverse event has to be compiled in the primary document with all the characteristics and transcribed to the notebook of data in every subject in the investigation. During the I Clinical Assay, the subject may have symptoms or unfavourable signs with causal relationship with the product or not. Nine clinical records as well as its respective notebooks for data in carriers of the hormone-refractory prosthatic cancer included in the Fase II Clinical assay "Clinical evaluation of the use of the vaccine _chemotherapy _vaccine using the epidermic growing factor in the treatment of these patients were treated in "III Congreso"Pinar del Rio hospital. Statistical analysis methods were used. The most frequent adverse events were: changes in the clinical laboratory tests (100 %), followed by 94% of correspondence in the transcription data of the adverse event into the notebook of data; 94..1% of the events were properly classified and a 92.2% were transcribed properly in the CDR (Revolution Defence Committee).100 per cent of the adverse events had a perception criterion. It is recommended periodical internal monitoring in every CA of the site.
RESUMEN
Se realizó en el actual curso académico 06/ 07 un análisis detallado del programa analítico y del plan temático de la asignatura Anatomía Humana I que se imparte en el primer semestre del primer año de la carrera de medicina, a los alumnos del Proyecto Policlínico Universitario (PPU) como método tradicional. Debido a las exigencias actuales y las tendencias dentro de la Educación Médica Superior es necesario incorporar al plan de estudio la Medicina Bioenergética y dentro de sus ramas la Acupuntura a los contenidos de dicha asignatura, ya que el tema fundamental es el estudio del aparato locomotor. Por lo que se propuso una estrategia metodológica que consiste, en que a medida que se van impartiendo las diferentes formas de enseñanza, en aplicar los puntos acupunturales más importantes de los diferentes meridianos apoyándose en la Anatomía de superficie a cada relieve óseo, articular o muscular, teniendo en cuenta el encargo social que el Médico General Básico necesita para el ejercicio de su profesión.
In the current academic course 06/07 a detailed analysis of the analytical program and thematic syllabus of Human Anatomy I subject was carried out, which is taught during the first semester of the first academic year of Medicine, to students of the University Polyclinic project as a traditional method. Because of current demands and trends within the Higher Medical Education, it is necessary to insert the syllabus of Bioenergetic Medicine, and within its branches Acupuncture, since the fundamental subject is the study of the locomotor system. Therefore, a methodological strategy was proposed, which consists, as different ways of teaching are taught, of applying the most important acupunctural points of the meridians, leaning on the surface anatomy, every bone, articular or muscular prominence., considering the social assignment that the Basic Comprehensive Doctor needs for exercising his/her profession.
RESUMEN
El proceso docente educativo en las sedes universitarias municipales se encuentran a cargo de médicos generales integrales, por lo que el colectivo de Anatomía Humana trazó orientaciones metodológicas que caracterizan la disciplina Anatomía Humana, explicando las formas de organización de la enseñanza a través de cinco sistemas: objetivos, conocimientos, habilidades, clases y evaluación. Se recomienda la bibliografía básica, complementaria, auxiliar y de consulta, así como el estudio independiente. De manera que garantizan la preparación metodológica de todos los facilitadores que están comprometidos con el proceso docente educativo del actual modelo de formación.
The educative teaching process in the municipal university venues is in charge of the family doctors, so the teaching staff of Human Anatomy gave methodological directions characterizing the Human Anatomy discipline, explaining the ways of organization of Teaching by means of five systems: objectives, knowledge, training, classes and evaluation. The basic, complementary, auxiliary and consultation bibliography is recommended, as well as the individual study, so it will guarantee the methodological training of all the providers involved in the educative teaching process of the current training model.
RESUMEN
La universalización de la enseñanza como nuevo reto de la batalla de ideas que hoy libra nuestro país, se extiende a la Educación Médica Superior en la materialización del Proyecto Policlínico Universitario ( PPU) con la aplicación de una nueva forma y método de enseñanza de la carrera de Medicina en un nuevo escenario. El presente trabajo realiza la valoración cualitativa de los resultados académicos de la Disciplina Agentes Biológicos tras su aplicación por primera vez en el contexto del Proyecto, durante el curso 2005-2006. Se comparan los resultados de promoción del PPU con el modelo Tradicional, así como se realiza una valoración del nuevo programa impartido que exhibe grandes ventajas didácticas con respecto al utilizado tradicionalmente. Los resultados muestran un mayor aprovechamiento docente en la impartición del nuevo modelo Pedagógico y el sistema de Talleres Interactivos y Video Conferencias sobre métodos de Laboratorio, suplen el déficit de materiales para las prácticas de Laboratorio Tradicional.
The universalizaton of teaching is also present in Higher Medical Education with the project of the University Out-patient Clinic where a new form and teaching method are used in medical majors. This research carried out a qualitative assessment on the academic results of the subject "Biological Agents". The method of evaluation was applied for the first time during the academic course 2005-2006, the results obtained were compared with the traditional model and a new analysis of the current syllabus was conducted, concluding that this new method had great didactic advantages with respect to the one used traditionally. Results showed a high quality because of the use of this new pedagogical model and the system of interactive workshops, as well as the video-lectures about laboratory methods, which counteract the lack of material to perform traditional practices of laboratory.
RESUMEN
Objetivo: Determinar la presencia de resistencia a la insulina (RI) en un grupo de adolescentes que presentaba sobrepeso y obesidad. Materiales y Métodos: Se estudió 100 niños, comprendidos entre los 10 a 18 años, 77 por ciento del género femenino. El 67 por ciento presentó sobrepeso y el restante obesidad. Se diagnostícó sobrepeso y obesidad usando la clasificación de Must y col., con los criterios de sobrepeso, entre 85 y 95 percentil, y obesidad, mayor al 95 percentil. Se dosó la glicemia e insulina basal en sangre obtenida por venopuntura. La determinación de la RI se hizo mediante el índice HOMA, considerando como valor diagnóstico el dado por Keskin, de 3,1. Resultados: No existió diferencia estadísticamente significativa de las variables bioquímicas, entre los grupos de sobrepeso y obeso. El 14 por ciento de la población estudiada presentó RI. El 16,2 por ciento de los obesos y 12,3 por ciento de los con sobrepeso tuvieron RI. En los obesos con RI, el promedio de insulina fue 31,5 uUI/mL y de HOMA, 7. La diferencia del promedio de insulina y HOMA entre aquellos con RI y aquellos sin RI es estadísticamente significativa (p<0,0001). Con relación a la circunferencia de la cintura, en el grupo que estuvo por debajo de la mediana, hubo 16 por ciento con RI, mientras que en el otro grupo hubo 12 por ciento . Conclusiones: La mayoría de adolescentes con sobrepeso y obesidad no tuvo resistencia a la insulina en el grupo estudiado y solo 14 por ciento la presentó -16,2 por ciento de los obesos y 12,3 por ciento de aquellos con sobrepeso. Conociendo que la existencia de RI en adolescentes implica un mayor riesgo cardiovascular para la población que presenta sobrepeso y obesidad, es necesario tomar las medidas preventivas para enfrentar este problema.
Asunto(s)
Humanos , Adolescente , Resistencia a la Insulina , Aumento de Peso , Adolescente , ObesidadRESUMEN
El retraso en el crecimiento de los niños de la cárcel San Sebastián es más acentuado, tiene su inicio a edad más temprana y se incrementa conforme avanza la edad en relación a los niños del Complejo Hospitalario Viedma, de quienes el crecimiento es más favorable. Esta situación, de continuar en edades posteriores, podría comprometer en el desarrollo integral del niño y su futuro