RESUMEN
Tema: o diário dialogado no trabalho clínico fonoaudiológico como estratégia específica para o trabalho com a criança deficiente e seus pais. Objetivo: analisar retrospectivamente um diário confeccionado no processo terapêutico de uma criança portadora de deficiência auditiva durante dois anos, caracterizando, a sua confecção, suas funções e espaços de utilização. Método: foi utilizado delineamento de pesquisa qualitativa e análise de categorias fundamentadas nas modalidades discursivas. Resultados: foram caraterísticas deste diário a troca de informações, explicitação de expectativas e orientações dadas à famílias. Conclusão: este trabalho inaugura uma discussão da utilização do diário como técnica da terapia de linguagem da criança portadora de deficiência auditiva. Nesse momento, a utilização máxima da audição disponível através da amplificação depende do constante contato com a família, no sentido de trabalhar as expectativas dos pais no processo da criança tornar-se um surdo que fala.
Asunto(s)
Humanos , Masculino , Niño , Sordera/rehabilitación , Registros Médicos , Corrección de Deficiencia Auditiva/métodos , Entrevistas como Asunto , Relaciones Padres-Hijo , Educación del Paciente como Asunto , Investigación Cualitativa , Estudios RetrospectivosRESUMEN
Ivestigação do uso efetivo, o uso parcialmente efetivo, assim como o não uso do protetor auditivo por trabalhadores expostos a níveis de pressão sonora elevados e relação do perfil audiológico desses trabalhadores ao tempo de exposição a ruído ocupacional