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Intervalo de año
1.
Rev. gaúch. enferm ; 13(2): 5-10, jul. 1992.
Artículo en Portugués | LILACS, BDENF | ID: lil-114980

RESUMEN

O estudo visa explorar a utilizaçäo de Avaliaçäo Formativa por Microcomputador no Ensino de Atençäo Primária à Saúde. O experimento é constituído de oito módulos, programados no software básico "Avaliaçäo Formativa". Para cada módulo, foi organizado um banco de questöes com três modalidades de feedbacks. A amostra inclui 16 sujeitos. Os resultados mostram que a Avaliaçäo Formativa por Microcomputador proporcionou domínio cognitivo significativamente superior aos estudantes quando comparada à instruçäo tradicional, porém näo proporcionou um desempenho significativamente superior aos alunos que interagiram com este software.


Asunto(s)
Alfabetización Digital , Evaluación Educacional/métodos , Educación en Enfermería/métodos , Brasil , Evaluación en Enfermería/métodos , Atención Primaria de Salud/métodos , Sistemas de Computación
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