Temporomandibular disorders and eating disorders: a literature review / As desordens temporomandibulares e os transtornos alimentares: uma revisão de literatura

INTRODUCTION: Temporomandibular disorders (TMD) and eating disorders (ED) affect function and parafunction of the oral cavity and have high rates of medical and psychological comorbidity. However, little is known about the possible associations between them, and few studies have investigated the existence of such associations. METHODS: A search was conducted on the SciELO, LILACS, and PubMed/MEDLINE databases to find relevant articles written in English and Portuguese. Only studies involving human beings were included, and there was no limit for year of publication. RESULTS AND CONCLUSIONS: There is evidence of the correlation between TMD and ED, but their comorbidity must be better understood. The presence of depressive symptoms is an aggravating factor that must also be taken into account during the diagnosis and treatment of those patients (AU)

INTRODUÇÃO: As disfunções temporomandibulares (DTM) e os transtornos alimentares (TA) envolvem a função e a parafunção da cavidade oral e apresentam altos índices de comorbidade médica e psicológica. No entanto, pouco se sabe sobre as possíveis associações entre essas entidades clínicas, e poucos artigos avaliaram a existência de uma relação elas. MÉTODOS: Uma busca foi realizada nas bases de dados SciELO, LILACS e PubMed/MEDLINE a fim de encontrar artigos relevantes escritos em inglês e português. Apenas estudos envolvendo seres humanos foram incluídos, e não foi estabelecido um limite para ano de publicação. RESULTADOS E CONCLUSÕES: Há evidências da correlação entre DTM e TA, mas essa comorbidade precisa ser melhor compreendida. A presença de sintomas depressivos é um fator agravante que também precisa ser levado em consideração durante o diagnóstico e tratamento desses pacientes (AU)

O diálogo entre a criança e o dentista: um estudo piloto / Dialogue between the dentist and the child: a pilot study

Este estudo qualitativo analisou através do canal verbal, a comunicação entre o dentista e o paciente infantil. Os dados dessa pesquisa foram obtidos através da gravação dos diálogos ocorridos durante o atendimento odontológico, que foram transcritos posteriormente para análise de seu conteúdo. A amostra foi composta por 10 pacientes infantis, na faixa etária de 7 a 10 anos, 9 acompanhantes, 4 dentistas e 6 auxiliares responsáveis por seu atendimento odontológico em serviços públicos na cidade de Recife. Considerou-se os três estágios do atendimento odontológico, (a) abertura, (b) exame e tratamento, e (c) conclusão. Com relação ao estágio de abertura, do total de 10 consultas registradas e avaliadas, em apenas 1 verificou-se a saudação ao paciente realizada pelo profissional. Em 5 consultas o profissional questionou o paciente ou seu acompanhante com relação ao problema do paciente, ou seja, qual sua queixa principal. Conselhos fornecidos pelo profissional para cuidados com a saúde bucal do paciente estiveram presentes em apenas 2 consultas. No estágio final, conclusão, o profissional encerrou a consulta, despendido-se do paciente e/ou seu acompanhante em 5 consultas. Em todas as consultas, a participação verbal dos pacientes infantis foi mínima, sendo nula em 4 casos. Pode-se concluir que o profissional não desenvolveu um diálogo estruturado dirigido à criança, verificando-se um intercâmbio verbal precário ou inexistente entre ambos