Your browser doesn't support javascript.
loading
Mostrar: 20 | 50 | 100
Resultados 1 - 4 de 4
Filtrar
Añadir filtros








Intervalo de año
1.
Buenos Aires; Siglo Veintiuno; 2013. 488 p. tab, graf.(Derecho y Política).
Monografía en Español | LILACS | ID: lil-691951

RESUMEN

Los trabajos reunidos en esta obra plantean un análisis exhaustivo de los litigios vinculados con los derechos de la salud, con el propósito de establecer hasta qué punto éstos son positivos y para quién. Para ello, desde una mirada comparada, se ciñen al examen de seis estudios de caso de países de la región, que complementan con un análisis transversal de la cuestión sobre sus diferentes aspectos.


Asunto(s)
Humanos , Derecho a la Salud
2.
Rev. peru. med. exp. salud publica ; 25(3): 302-308, jul.-sept. 2008.
Artículo en Español | LILACS, LIPECS | ID: lil-563960

RESUMEN

La salud ha permanecido en la práctica, en gran medida, en el ámbito de los médicos y profesionales de la salud, quienes han examinado la salud y los problemas de salud prácticamente con un enfoque biomédico basado en la presencia o ausencia de enfermedad. Esta división separa la salud del contexto social ûrelaciones sociales y de poder- en el que las personas viven. Los autores sostienen, a partir de las graves desigualdades e inequidades existentes en el estado de salud dentro y entre los países en los inicios del siglo XXI, que lasalud no puede seguir siendo simplemente un concepto biomédico, sino que debe ampliarse para incorporar los conocimientos de otras disciplinas y, en particular, la de los derechos humanos. Nunca ha sido más importante para los futuros proveedores la necesidad de ser educados en un paradigma más amplio de la salud. No podemos decir que estamos formando buenos médicos -o buenos enfermeros y enfermeras, obstetrices o técnicos- hasta que se use un modelo de educación médica que considera no sólo los factores biológicos, sino también los factores que determinan la situación social y consideren a la salud como un derecho humano fundamental.


In practice, health has largely remained the domain of medical and health professionals who have examined health and ill-health in iomedical terms of the presence or absence of disease. Such dichotomization divorces health from the social contextùthe social and power relationsùin which a person lives. We argue that the gross inequalities and inequities in health status within and among countries at the beginning of the Twenty-first Century make it clear that health cannot remain simply a biomedical concept, but must be expanded to incorporate the insights of other disciplines, and in particular those of human rights. Never has it been more crucial for future providersto be educated in a broader paradigm of health. We cannot claim that we are training good doctorsùor good nurses, midwives or techniciansùuntil we are using a model of medical education that considers not just biological factors but also those factors that determinesocial status and regards health as a fundamental human right.


Asunto(s)
Humanos , Derechos Humanos , Educación Médica , Equidad en Salud , Salud Pública , América Latina
3.
Cad. saúde pública ; 24(1): 7-15, jan. 2008.
Artículo en Español | LILACS | ID: lil-471805

RESUMEN

La ética médica es considerada entre los profesionales de salud como la disciplina que proporciona las bases para brindar una atención adecuada a los pacientes. En los últimos años, los conceptos de calidad de atención y derechos humanos - así como sus diversos discursos acompañantes - se han sumado al concepto de ética médica entre los paradigmas a tener en cuenta en la atención de las personas, tanto a nivel individual, así como a nivel de políticas de salud. El presente trabajo busca analizar tales paradigmas, utilizando como estudio de caso las políticas de salud sexual y reproductiva que se dieron en Perú en los últimos 10 años.


Health professionals view medical ethics as a discipline that provides the basis for more adequate patient care. In recent years the concepts of quality of care and human rights - with their attending discourses - have joined the concept of medical ethics among the paradigms to consider in care for humans both at the individual and health policy levels. The current study seeks to analyze such paradigms, based on a case study of sexual and reproductive health policies in Peru in the last 10 years.


Asunto(s)
Ética Médica , Política de Salud , Derechos Humanos , Salud Pública , Calidad de la Atención de Salud , Salud Reproductiva , Perú
4.
Cuad. méd. soc. (Ros.) ; (74): 5-23, nov. 1998.
Artículo en Español | LILACS | ID: lil-239543

RESUMEN

Utilizando el contexto maxicano como ejemplo, este artículo delinea dos maneras generales en las que las áreas de la salud y de los derechos humanos interactúan y pueden interactuar en los procesos de transformación social. La primera describe la utilidad de las técnicas médicas en el proceso de documentación de las violaciones a los derechos civiles, y la segunda sugiere que otras habilidades médicas serían igualmente útiles en la promoción de los derechos económicos y sociales. La primera dimensión tiene que ver con el trabajo cotidiano del defensor de los derechos humanos: recabar evidencia para la defensa de cada uno de los casos, así como recolectar documentación relacionada con las violaciones a la integridad corporal, como son la tortura y la ejecución extrajudicial. En segundo lugar, el artículo sostiene que las técnicas epidemiológicas que los profesionales de la salud pública aplican, en particular, tienen un papel que jugar en la implementación de los derechos económicos y sociales básicos, tales como el derecho a gozar de condiciones de vida saludables y de acceso a servicios de salud primarios, esenciales


Asunto(s)
Humanos , Derechos Civiles , Política de Salud , Derechos Humanos/economía , Derechos Humanos/educación , Derecho a la Salud , Tortura/historia
SELECCIÓN DE REFERENCIAS
DETALLE DE LA BÚSQUEDA