Propriedades Psicométricas e Adaptação Cultural da Basic Need Satisfaction in General Scale para uma População Brasileira de Usuários de Cadeira de Rodas / Psychometric Properties and Cultural Adaptation of the Basic Need Satisfaction in General Scale for a Brazilian Population of Wheelchair Users

RESUMO: Este estudo teve como objetivo a adaptação cultural e a validação da Basic Need Satisfaction in General Scale (BNSG) para a sua aplicação no contexto cultural brasileiro. Participaram da pesquisa 133 pessoas com deficiência física, usuárias de cadeira de rodas. A adaptação cultural passou por um grupo focal e por um linguista da área de Letras. Os métodos estatísticos foram sistematicamente empregados para atender aos objetivos de adaptação cultural, estimativa de evidências de validade baseada no conteúdo, na estrutura interna, na relação com variável externa e na precisão para a versão brasileira da BNSG. A Análise Fatorial Exploratória indicou a adequação do modelo composto por um fator com bons indicadores de precisão, coeficiente Alpha de Cronbach igual a 0,916, e ômega de McDonald igual a 0,916. Os resultados desta pesquisa asseguram a adequação do processo de adaptação cultural da BNSG para o contexto brasileiro, resultando em uma nova ferramenta para pesquisas relacionadas a necessidades psicológicas básicas compreendidas no cenário da teoria da autodeterminação.

ABSTRACT: This study aimed at the cultural adaptation and validation of the Basic Need Satisfaction in General Scale (BNSG) for its application in the Brazilian cultural context. The participants of research were 133 people with physical disabilities, wheelchair users. The cultural adaptation involved a focus group and a linguist from the field of Portuguese Language Degree. Statistical methods were systematically employed to meet the objectives of cultural adaptation, estimation of evidence of validity based on content, internal structure, relation with external variable and accuracy for the Brazilian version of the BNSG. The Exploratory Factorial Analysis indicated the adequacy of the model composed of a factor with good indicators of accuracy, Cronbach's Alpha coefficient equal to 0.916, and McDonald's omega equal to 0.916. The results of this research assure the adequacy of the BNSG cultural adaptation process for the Brazilian context, resulting in a new tool for research related to basic psychological needs included in the scenario of the theory of self-determination.

Predictors of Job Crafting Behaviors: A Mediation Analysis / Preditores dos Comportamentos de Redesenho do Trabalho: Uma Análise de Mediação

Abstract The study explored the relationship between psychological safety and job crafting behaviors, as well as the mediating role of the satisfaction of psychological needs in this relationship. The sample was composed of 1,171 Brazilian workers, who answered the Psychological Safety Scale, the Basic Needs Satisfaction General Scale and the Job Crafting Scale. The structural equations modeling showed that the perception of psychological safety contributed to the satisfaction of psychological needs which, in turn, affected the job crafting behaviors. It was concluded that the job crafting behaviors suffer from the influence of contextual work resources and motivational aspects, which contributes to the understanding of the effects of the new demands of work on organizational behavior.

Resumo O estudo investigou a relação da segurança psicológica com os comportamentos de redesenho, bem como o papel mediador da satisfação das necessidades psicológicas em tal relação. A amostra compôs-se de 1171 trabalhadores brasileiros, que responderam à Escala de Segurança Psicológica, à Escala Geral de Satisfação das Necessidades Básicas e à Escala de Comportamentos de Redesenho do Trabalho. A modelagem de equações estruturais indicou que a percepção de segurança psicológica contribuiu para a satisfação das necessidades psicológicas, que, por sua vez, impactaram os comportamentos de redesenho. Concluiu-se que os comportamentos de redesenho sofrem a influência de recursos contextuais do trabalho e de aspectos motivacionais, o que contribui para a compreensão dos efeitos das novas demandas do trabalho sobre o comportamento organizacional.

Educação física e satisfação das necessidades psicológicas básicas em escolares de Maputo-Moçambique / Physical education and basic needs satisfaction in students from Maputo/Moçambique / Educación física y satisfacción de las necesidades psicológica básicas en escolares de Maputo/ Mozambique

Nopresente estudo objetivou-se analisar o nível de associação entre a satisfação das necessi-dades psicológicas básicas e o interesse dos estudantes pelas aulas de educação física. Foram sujeitos da pesquisa 279 alunos (15,54±2,17 anos; 86 meninos e 193 meninas) de escolas pú-blicas da cidade de Maputo/Moçambique, matriculados entre o 8º e 12º ano, que responderam a uma Ficha de Caracterização e à Escala de Necessidades Psicológicas Básicas no Exercício. Os dados foram analisados através dos testes Kolmogorov-Smirnov, Qui-Quadrado, e Regres-são Logística Binária. Encontrou-se associação positiva entre a satisfação da necessidade de competência e o interesse pelas aulas de educação física (RC=4,10). Conclui-se que usar es-tratégias de ensino que valorizem o sentimento de competência pode ser importante para a-primorar a motivação para a prática de exercícios físicos.

Present study aimed to analyze the association level between basic needs satisfaction and the interest for physical education classes. Study subjectswere 279 students (15.54±2.17 years; 86 boys and 193 girls) from public schools of Maputo/Mozambique, from the 8thto the 12thyear, who answered a Characterization Survey and the Basic Psychological Needs in Exer-cise. Data were analyzed through Kolmogorov-Smirnov test, Chi-Square test and Binary Lo-gistic Regression. A positive association was found between the satisfaction of the basic need of competence and the interest for physical education classes (OR=4.10). It's concluded that using educational strategies that value the feeling of competence in children might be an im-portant to enhance these individuals' motivation for physical exercise practice.

Lo presente estudio se objetivó a analizar lo nivel de asociación entre la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas y lo interés por las aulas de educación física. Fueran sujetosdel estudio279 estudiantes (15,54±2,17 años, 86 niños y 193 niñas) de escuelas públicas de Maputo-Mozambique, registrados entre lo 8º y 12º año, que responderán a una Ficha de Ca-racterización y à Escala de Necesidades Psicológicas Básicas no Ejercicio. Los datos fueran analizados a través de los testes Kolmogorov-Smirnov, Qui-Cuadrado y Regresión Logística Binaria. Fue encontrada asociación positiva entre la satisfacción de la necesidad de competen-cia y lo interés por las aulas de educación física (RC=4,10). Se concluye que utilizar estrate-gias de enseñanza que valoren lo sentimiento de competencia puede ser importante para mejo-rar la motivación para práctica de ejercicios físicos.

Satisfação de necessidades psicológicas básicas em crianças e adolescentes: adaptação e validação da ESNPBR / Fulfillment of children's and adolescents' basic psychological needs: adaptation and validation of the basic psychological needs satisfaction scale

O objetivo deste trabalho foi adaptar e validar a Escala de Satisfação das Necessidades Psicológicas Básicas na Relação para crianças e adolescentes da população portuguesa. O estudo abrangeu 510 participantes, com idades compreendidas entre os 9 e os 16 anos. Os resultados indicam níveis moderados a elevados de consistência interna e um bom ajustamento das soluções fatoriais com dois e com três fatores. Todavia, a solução fatorial com dois fatores é aquela que apresenta melhores índices de ajustamento. Os resultados sustentam, ainda, hipóteses colocadas ao nível da validade convergente entre os fatores encontrados e outras variáveis relacionadas. Conclui-se que o instrumento, na sua versão atual, é uma medida geral adequada do grau de satisfação das necessidades psicológicas básicas na relação...

The aim of this study was to adapt and validate the Basic Psychological Needs Satisfaction Scale (BPNS) for Portuguese children and adolescents. It involved 510 participants aged between 9 and 16 years old. The results show moderate to high levels of internal consistency and a good adjustment of factorial solution models with two and three factors in accordance with the correspondent theoretical framework. However, the factorial model with two factors is the one that presents better fit. The results also support hypotheses regarding convergent validity between the factors found and other related variables. In sum, the current version of the questionnaire seems to be an appropriate general measure of basic psychological needs in relationships...