Artes plásticas e estratégias de disseminação de jogos e brincadeiras tradicionais / Visual arts and strategies for dissemination of traditional play and games / Artes visuales y estratégias de difusión de juegos tradicionales

Objetivo: apontar as contribuições das artes plásticas na disseminação dos jogos e brincadeiras tradicionais, com base em pinturas de artistas nacionais, e sugerir estratégias de releitura e ressignificação para difundi-los no contexto da Educação Física. Metodologia: O estudo teve uma natureza qualitativa e foi desenvolvido por meio de pesquisas bibliográfica e exploratória, realizada em sites constantes do portal de buscas Google, aplicando-se os descritores relativos a pinturas de jogos tradicionais e pinturas de crianças brincando. Resultados e discussão: A amostra intencional foi composta pelas obras de 05 pintores brasileiros, famosos por retratarem cenas de crianças em dinâmicas de expressão da ludicidade, focalizando jogos e brincadeiras tradicionais. Foram sugeridas estratégias de releitura dessas obras, a partir de jogos sensitivo-expressivos e da produção de histórias em quadrinhos. Conclusão: Os dados analisados descritivamente ressaltam que, esse conteúdo pautado nas artes plásticas, atividades expressivas e quadrinhos, pode favorecer subsídio adequado para aquisição e difusão de conhecimento sobre jogos tradicionais, sobretudo no contexto da Educação Física

Objective: to point out the contributions of the visual arts in the dissemination of traditional play and games, based on paintings by national artists, and to suggest strategies for reinterpretation and reframing to disseminate them in the context of Physical Education. Methodology: The study had a qualitative nature and was developed through bibliographical and exploratory researches, carried out on websites listed on the Google search portal, applying the descriptors relating to paintings of traditional games and paintings of children playing. Results and discussion: The intentional sample was composed of the works of 05 Brazilian painters, famous for portraying scenes of children in playful activities, focusing on traditional play and games. Strategies for rereading these works were suggested, based on sensitive-expressive games and the production of comic books. Conclusion: Data were descriptively analyzed and highlights that this content involving visual arts, expressive activities and comics can provide adequate support for the acquisition and dissemination of knowledge about traditional games, especially in the context of Physical Education.

Objetivo: señalar los aportes de las artes visuales en la disseminación de juegos y juegos tradicionales, a partir de pinturas de artistas nacionales, y sugerir estrategias de reinterpretación y replanteamiento para difundirlos en el contexto de la Educación Física. Metodología: El estudio tuvo carácter cualitativo y se desarrolló a través de investigación bibliográfica y exploratoria, realizada en sitios WEB listados en el portal de búsqueda Google, aplicando los descriptores relacionados a pinturas de juegos tradicionales y pinturas de niños jugando. Resultados y discusión: La muestra intencional estuvo compuesta por las obras de 05 pintores brasileños, famosos por retratar escenas de niños en actividades lúdicas, centrándose en los juegos y juegos tradicionales. Se sugirieron estrategias de relectura de estas obras, basadas en juegos sensibles-expresivos y en la producción de cómics. Conclusión: Los datos analizados descriptivamente resaltan que estos contenidos que involucran artes visuales, actividades expresivas y cómics pueden ofrecer un soporte adecuado para la adquisición y difusión de conocimientos sobre los juegos tradicionales, especialmente en el contexto de la Educación Física.

Homo zappiens: nômades digitais e as subjetividades no âmbito da autogestão lazer-trabalho / Homo zappiens: digital nomads and subjectivities within leisure-work self-management

Este estudo, de natureza qualitativa, teve por objetivo investigar os conteúdos informacionais disseminados no site Movimento Nômades Digitais, buscando compreender os processos de autogestão de lazer-trabalho nesse estilo de viver. A pesquisa do tipo exploratória foi pautada em análise documental e estudo de caso. Os resultados apontam alguns paradoxos no equilíbrio entre as formas de concepção da autogestão do trabalho e as possíveis ressonâncias na autogestão do lazer. Essas mudanças no estilo do trabalho podem não representar, igualmente, mais flexibilidade de tempo e possibilidades de vivências de experiências significativas no lazer, sobretudo, pelos aspectos econômicos, políticos, culturais e organizacionais envolvidos. A autogestão do lazer parece não poder ser diretamente associada à autogestão do trabalho dos nômades digitais, já que outros elementos entram em cena, para além da opção pessoal em si.

This qualitative study aimed to investigate the informational content disseminated on the Movimento Nômades Digitais website, seeking to understand the leisure-work self-management processes in this lifestyle. Exploratory research was based on document analysis and case study. Results point to some paradoxes in the balance between the forms of conception of work self-management and the possible resonances in leisure self-management. These changes in the style of work may not represent, equally, more flexibility of time and possibilities of living meaningful experiences in leisure, due to the economic, political, cultural and organizational aspects involved. The self-management of leisure does not seem to be directly associated with the self-management of work by digital nomads, since other elements come into play, in addition to the personal option itself.

Physical education classes in Brazil and technology: a way to a better and healthier life / Clases de educación física en Brasil y tecnología: un caminohacia una vida mejor y más saludable

ABSTRACT Many students dislike Physical Education classes in Brazil because of content repetition, unsatisfactory curricular organization, among other factors. The purpose of this study is to assess the efficiency of a proposal for Physical Education classes, which includes contents of physical activities and the use of comic books application. This is a qualitative study, which comprises both bibliographic and field researches. Twelve classes were held to a group of eight graders from a public school in the city of Piracicaba/SP/Brazil. Questionnaires were used to evaluate the proposal for Physical Education classes. We found out that the use of comic books application is an effective teaching resource, as it reveals the students' experiences, what they felt, and the mediation between their "rational" and "sensitive" knowledge about physical activities. There is evidence that our experience has provided participating students with: 1- Leisure education and health education, 2- Awakening to knowledge of the body culture of movement, 3- Access to some leisure contents, mainly those related to physical, sports and artistic ones, 4- The creation of comics by App Flaras.

RESUMEN A muchos estudiantes no les gustan las clases de Educación Física en Brasil debido a la repetición de contenidos, organización curricular insatisfactoria, entre otros factores. El propósito de este estudio es evaluar la eficiencia de una propuesta de clases de Educación Física, que incluye contenidos de actividades físicas y el uso de la aplicación de cómics. Se trata de un estudio cualitativo, que comprende tanto investigaciones bibliográficas como de campo. Se impartieron doce clases a un grupo de ocho alumnos de una escuela pública de la ciudad de Piracicaba / SP / Brasil. Se utilizaron cuestionarios para evaluar la propuesta de clases de Educación Física. Descubrimos que el uso de la aplicación de cómics es un recurso didáctico eficaz, ya que revela las experiencias de los estudiantes, lo que sentían y la mediación entre sus conocimientos "racionales" y "sensibles" sobre las actividades físicas. Existe evidencia de que nuestra experiencia ha proporcionado a los estudiantes: 1. Educación para el ocio participativa y educación para la salud, 2. Despertar al conocimiento de la cultura corporal del movimiento, 3. Acceso a algunos contenidos de ocio, principalmente los relacionados con los físicos, deportivos y artísticos, y 4. La creación de cómics por App Flaras.

Políticas públicas e espaços de esporte e lazer nos estudos acadêmicos: uma revisão sistemática / Public policies, sports and leisure spaces in academic studies: a systematic review

Mesmo que haja algumas pesquisas e estudos, nos âmbitos acadêmico e científico, referentes à gestão, uso e apropriação de espaços públicos nos contextos do esporte e do lazer, notam-se, ainda, lacunas pouco exploradas, como a gestão da informação e a difusão adequada do conhecimento sobre a temática, envolvendo as Políticas Públicas. Desta forma, este estudo, de natureza qualitativa, teve como objetivo, realizar uma revisão sistemática de literatura sobre a produção científica recente, apresentando o estado da arte sobre Políticas Públicas e a gestão de espaços públicos nos contextos do esporte e do lazer. Para tanto, a busca foi realizada nas seguintes bases de dados: Scopus, SPORTDiscus, Web of Science, Pro Quest e SciELO, utilizando os termos booleanos a seguir: "sport and leisure management" OR "sport space" OR "leisure space" OR "sport equipment" OR "leisure equipment" OR "public Sport policy" OR "public leisure policy". Os artigos analisados abrangeram diferentes áreas do conhecimento, tal como, as Ciências do Esporte, Geografia, Arquitetura e Urbanismo e Sociologia. Os dados foram analisados por meio da Técnica de Análise de Conteúdo. Com base nos resultados, pode-se perceber que o tema referente às Políticas Públicas nos contextos do esporte e do lazer tem sido focalizado atualmente, nos estudos, entretanto, os espaços públicos neste contexto ainda são tratados de forma secundária. Este campo de estudo carece de novas pesquisas, com a intenção de aprofundar as investigações sobre a temática.

Despite some research and studies, in academic and scientific fields, and concerning the management, use and appropriation of public spaces in sports and leisure contexts, there are still some gaps that have been insufficiently explored, such as information management and the appropriate knowledge diffusion on the subject, among Public Policies. Thus, this qualitative study aimed to conduct a systematic review on recent scientific production, presenting the state of the art on Public Policies and public spaces management regarding sport and leisure contexts. A search was performed in the following databases: Scopus, SPORTDiscus, Web of Science, Pro Quest and SciELO. The keywords and Boolean terms were: "sport and leisure management" OR "sport space" OR "leisure space" OR "Sport equipment" OR "leisure equipment" OR "public sport policy" OR "public leisure policy". The papers analyzed covered different knowledge areas, such as Sport Sciences, Geography, Architecture and Urbanism, and Sociology. The collected data were analyzed using the Content Analysis Technique. Based on the results, it can be noticed that the theme regarding Public Policies in sport and leisure contexts is focused among the studies; however, public spaces are still treated in a secondary way. This study field needs further researches, with the intention of deepening the knowledge on the subject.

Design, evaluation and outcomes of leisure education programs: a systematic review / Concepção, avaliação e resultados de programas de educação para o lazer: uma revisão sistemática

This study aimed to detail and analyse the design, evaluation and outcomes of leisure education programs. Each program was designed for a particular population with specific set of components, principles and goals. Some techniques were identified as useful to assist deliverers in effectively providing these services (e.g. contents, deliverers, delivery methods, settings and duration), which are essential aspects to consider when preparing and planning leisure education. In general, these programs may have a positive influence on diverse audiences, highlighting the potential of leisure-related activities engagement. Additionally, an evaluation of the used instruments was performed given that selecting an adequate instrument may determine the quality of reporting and whether a program may effectively broaden leisure-related experiences. We hope to contribute to the processes of developing such programs.

Este estudo objetivou detalhar e analisar a concepção, avaliação e resultados de programas de educação para o lazer. Cada programa foi projetado para uma determinada população com um conjunto específico de componentes, princípios e objetivos. Algumas técnicas foram identificadas como úteis para auxiliar os distribuidores na prestação eficaz desses serviços (por exemplo, conteúdos, distribuidores, métodos de entrega, configurações e duração), os quais são aspectos essenciais a serem considerados ao preparar e planejar a educação para o lazer. Em geral, esses programas podem ter uma influência positiva em diversos públicos, destacando o potencial de engajamento em atividades do âmbito do lazer. Além disso, foi realizada uma avaliação dos instrumentos utilizados, visto que a escolha de um instrumento adequado pode determinar a qualidade do relato, bem como se um programa pode efetivamente ampliar as vivências da esfera do lazer. Espera-se que o presente estudo possa contribuir com os processos de desenvolvimento de tais programas.

Lazer e cultura digital: abordagens sobre e-leisure em periódicos do JCR / Leisure and digital culture: e-leisure approaches in JCR Journals

Os avanços das tecnologias imprimiram a necessidade de alterações dos paradigmas que envolviam os estudos do lazer (EL), instigando novos olhares sobre as vivências no e-leisure. Assim, procurou-se investigar como as abordagens acerca da temática e-leisure são apropriadas nos EL, dentro dos periódicos dessa área, cadastrados na base do Journal Citation Reports (JCR). Foram criadas as categorias de análise: Eleisure e o lazer off-line; Compreensão sobre a incorporação do e-leisure na sociedade contemporânea; O papel do e-leisure na interação social. Os dados revelam o papel do lazer digital como fomentador de valores e de aproximação de culturas. Conclui-se que o e-leisure facilita o compartilhamento de diferentes culturas, podendo proporcionar a expansão das fronteiras sociais e políticas. Entretanto, também pode gerar alguns impactos negativos, haja vista as possibilidades do uso indevido do espaço virtual.

Advances in technologies have led to the need for changes in the paradigms that involve leisure studies (LS), instigating new perspectives on e-leisure experiences. Thus, we sought to investigate how the approaches regarding e-leisure are appropriate in LS within the journals in this field and registered in the Journal Citation Reports (JCR). The analysis categories were created: E-leisure and offline leisure; Understanding e-leisure integration in contemporary society and the role of e-leisure in social interaction. The data reveal the digital leisure as an enabler for values and approximation of cultures. It is concluded that e-leisure facilitates the sharing of different cultures, providing the expansion of social and political boundaries. However, given some possibilities of misuse of the virtual space, it may also result in negative impacts.

Usabilidade de sites e gestão da informação na análise e divulgação dos programas de recreação em sites de resorts no Brasil / Usability of websites and information management in the analysis and dissemination of recreation on resort sites in Brazil

Esse estudo qualitativo teve por objetivos analisar os sites de resorts, com base na gestão da informação e na usabilidade de sites, bem como, investigar a divulgação dos programas de recreação. Por meio de pesquisa exploratória foram elencados os sites, os quais foram avaliados com base nas Teorias da Gestão da Informação e da Usabilidade de sites, criando-se categorias a priori, para análise dos dados. Os resultados indicam que as informações acerca do programa de atividades recreativas oferecidas são precárias e pouco motivam a adesão à prática. Além disso, os sites dos resorts não atendem a todos os critérios de usabilidade, dificultando a busca por informações pelo usuário, podendo gerar aos estabelecimentos o comprometimento das vendas, devido a essas falhas existentes nos sites. Sugerem-se novos estudos relacionando as temáticas envolvendo tecnologias, turismo, recreação e lazer.

This qualitative study aimed to analyzing resorts sites, based on information management and sites usability and also investigated the diffusion of the recreation program. An exploratory research was conducted aiming to investigating those sites, which were evaluated based on Information Management and Usability of sites Theories. A priori categories for data analysis were created and results indicate precariousness information about the offered recreation activities do not motivate the adherence to the practice. In addition, resorts' websites do not meet all of the usability criteria, making it difficult for users to search for information, which may lead to sales compromises due to such site failures. New studies are suggested relating to these themes involving technologies, tourism, recreation and leisure.

Usabilidade de sites nos contextos do lazer, turismo e hospitalidade: uma análise da produção científica / Usability of websites in leisure, tourism and hospitality contexts: a systematic analysis of the scientific production

Este estudo, de natureza qualitativa, teve por objetivo apresentar uma revisão sistemática acerca da produção científica envolvendo as temáticas: usabilidade de sites e lazer, focalizando, especificamente, os âmbitos do turismo e da hospitalidade. A busca foi realizada nas seguintes bases de dados: IEEExplore, Engineering Village, Web of Science, Scopus, Sportdiscus and B-on. Como descritores, houve a combinação do termo "usability" com cada um dos seguintes termos: "tourism" e "hotel". Os artigos apontados abrangeram o campo da indústria do agenciamento do turismo, sites de turismo oficiais de cidades e o campo da hospitalidade. Os dados foram analisados por meio da Técnica de Análise de conteúdo. Com base nos resultados, pode-se perceber a importância dos sites nesses contextos, sobretudo, como diferenciais de marketing para o setor, entretanto, evidenciou-se a necessidade de aprimoramento desses sites, para cumprirem adequadamente suas funções. Ressalta-se a relevância da usabilidade para a efetividade de um site e que esta deve estar presente desde o início de seu desenvolvimento. Esse campo de estudo carece de olhares mais incisivos sobre a investigação de sites relacionados ao contexto do lazer, originários de diferentes regiões do país.

This qualitative study aimed to present a systematic review about the scientific production involving the themes usability of sites and leisure, focusing specifically on the areas of tourism and hospitality. The search was carried out in the following databases: IEEExplore, Engineering Village, Web of Science, Scopus, Sportdiscus and B-on. As descriptors, there was a combination of the term "usability" with the terms "tourism" and "hotel", separately. The articles mentioned included the field of tourism industry, official tourism sites of cities and the field of hospitality. Data were analyzed using Content Analysis Technique. Based on the results, it can be perceived the importance of the sites in these contexts, as well as the need to improve the sites. It was also noted the relevance of usability for the effectiveness of a website and that this should be present from the beginning of the site development. This field of study lacks more incisive glances and for future studies it is suggested the investigation of the sites related to leisure context in the different regions of the country.

Memórias de Atenah: trajetórias de mulheres brasileiras na corrida de aventura / Memories of Atenah: the histories of brazilian women in adventure race / Memorias de Atenah: trayectorias de mujeres brasileñas en la carrera de aventura

Este artigo investigou a trajetória de vida esportiva das atletas da equipe de corrida de aventura (CA) Atenah, formada exclusivamente por mulheres. A CA é uma competição multiesportiva, formada por equipes mistas, com ao menos uma pessoa de gênero distinto dos demais membros. A pesquisa qualitativa de caráter descritivo consistiu em entrevista semiestruturada com cinco atletas da equipe Atenah. Observou-se que as atletas utilizam estratégias de "subversão" e "conservação", segundo Bourdieu, e constituem "agências", segundo a teoria de Dworkin e Messner. O fato de organizarem uma equipe exclusivamente feminina pode ser entendido como "estratégia de subversão" ou a constituição de "agência resistente". Paradoxalmente, utilizaram "estratégias de conservação" para se manterem no esporte, configurando, assim, "agência reprodutiva". Conclui-se que o apoio e incentivo da família foi fundamental para o sucesso das atletas, porém, o engajamento das mulheres na corrida de aventura pode ser ameaçado pelas instituições do casamento e da maternidade.

This research investigated the histories of athletes in the all-female adventure race (AR) team Atenah. AR is a multi-sport competition of mixed teams with at least one person whose gender is different from the other members'. This qualitative, descriptive study consisted of a semi-structured interview with Atenah's five members. The athletes use 'subversion' and 'conservation' strategies, according to Bourdieu, and establish 'agency,' according to Dworkin and Messner. That they organized an all-female team can be understood as a 'subversion strategy' or the establishment of 'resistant agency.' Paradoxically, Athena's athletes also used 'conservation strategies' to remain in sports, thus creating 'reproductive agency.' Therefore, their families' support and encouragement were crucial to their success, but women's engagement in adventure race may be threatened by marriage and motherhood as institutions.

Este artículo investigó la trayectoria deportiva de las atletas del equipo de carrera de aventura (CA) Atenah, formado exclusivamente por mujeres. La CA es una competencia multideportiva, formada por equipos mixtos, con al menos una persona de género diferente de los otros miembros. La investigación cualitativa de carácter descriptivo consistió en entrevista semiestructurada con cinco atletas del equipo Atenah. Se observó que las atletas utilizan estrategias de "subversión" y "conservación", según Bourdieu, y constituyen "agencias", según la teoría de Dworkin y Messner. El hecho de que organicen un equipo exclusivamente femenino puede entenderse como "estrategia de subversión" o la constitución de "agencia resistente". Paradójicamente, utilizaron "estrategias de conservación" para mantenerse en el deporte, configurando así "agencia reproductiva". Se concluye que el apoyo e incentivo de la familia fue fundamental para el éxito de las atletas; sin embargo, el compromiso de las mujeres en la carrera de aventura puede verse amenazado por las instituciones del matrimonio y la maternidad.

Programa lúdico para o âmbito corporativo: interesse e satisfação de funcionários / Program of playful interventions in the corporate field: interest and satisfaction of the enployees

Este estudo qualitativo objetivou avaliar o interesse e a satisfação de participantes de um programa lúdico para o âmbito corporativo e foi desenvolvido por meio de pesquisas bibliográfica e exploratória. A amostra contou com 25 funcionários de uma empresa, escolhida por conveniência, os quais participaram de um programa lúdico de longo prazo, visando refletir sobre problemas relacionados ao contexto do trabalho, de forma colaborativa, por meio de jogos. Os resultados da aplicação de escala do tipo Likert, analisados descritivamente pela Técnica de Análise de Conteúdo, indicam alto interesse e satisfação dos participantes frente às intervenções lúdicas realizadas durante o programa oferecido. Com base nesses resultados, torna-se relevante a ampliação das discussões sobre esta temática, no sentido de incentivar novas práticas envolvendo o lúdico e empresas.

This qualitative study aimed to analyze the interest and satisfaction of the participants of a program interventions playfulin the corporate field, developed through bibliographical and exploratory researches. Twenty-five employees, of a chosen company, took part in a long-term program inteventions playful in order to reflect upon the problems related to the working environment in a collaborative way through games. The results of the application of a Likert scale which was descriptively analyzed by Content Analysis Technique and pointed out the high participant's interest and satisfaction concerning the playful activities that were present during the offered program. Based on these results, it is relevant to broaden the discussions about this issue so as to encourage new practices involving interventions playful in companies.

Psicologia positiva, cinema e a resiliência de si: libertar-se do próprio eu / Positive psychology, movies and the resilience of self: to free oneself from self / Psicología positiva, cine y la resiliencia de sí: liberarse del propio yo

Este artigo trata da relação tripartida entre a Psicologia Positiva, o cinema e a resiliência. Aqui, elucida-se uma forma de resiliência que, possivelmente, seja a mais generalizada de todas, pois é a "resiliência de si". Trata-se da ação de "libertar-se", ou seja, encontrar meios para se desprender das amarras colocadas pelo próprio indivíduo, quase sempre, pela incapacidade de se resolver, se perdoar e se reinventar a partir das vicissitudes da vida. Metodologicamente, o artigo ancora-se na análise fílmica e, como forma de exemplificar a proposta, estuda-se a força resiliente de Chris Gardner, na película "À procura da felicidade", e de Charlie Saint Cloud, em "A morte e vida de Charlie", ambos qualificados como filmes de Psicologia Positiva, conforme critérios da área. Ao final, espera-se que os processos resilientes desses personagens inspirem a busca por novas formas de enfrentar as contingências da vida, e que seja possível compreender o cinema como uma janela para novos possíveis caminhos; quiçá mais positivos.

This paper deals with the tripartite relationship between Positive Psychology, cinema and resilience. Here, a form of resilience is elucidated which is possibly the most generalized of all, for it is "resilience of self." It is the act of "liberating oneself", that is, finding ways to get rid of the bonds placed by the individual himself, almost always, by the inability to resolve themselves, to forgive themselves and to reinvent themselves from the vicissitudes of life. Methodologically, it is driven by film analysis and, as a way to exemplify the proposal, we study the resilient strength of Chris Gardner in the film "The pursuit of happyness" and Charlie in "Charlie St. Cloud," both qualified as Positive Psychology films, according to area criteria. In the end, it is hoped that the resilient processes of these characters will inspire the search for new ways of facing the contingencies of life, and that it is possible to understand cinema as a window to new possible paths; perhaps more positive.

Este artículo trata de la relación tripartita entre la Psicología Positiva, el cine y la resiliencia. Aquí, se aclara una forma de resiliencia que, posiblemente, sea la más generalizada de todas, pues es la "resiliencia de sí". Se trata de la acción de "liberarse", es decir, encontrar medios para desprenderse de las amarras colocadas por el propio individuo, casi siempre, por la incapacidad de resolverse, si perdonar y reinventarse a partir de las vicisitudes de la vida. Metodológicamente, el artículo de desarrolla por el análisis fílmico y ,como muestra de la propuesta, se estudia la fuerza resiliente de Chris Gardner, en la película "En busca de la felicidad", y de Charlie Saint Cloud, en "Siempre a mi lado", ambos calificados como películas de Psicología Positiva, según los criterios del área. Al final, se espera que los procesos resilientes de esos personajes inspiren la búsqueda de nuevas formas de encarar las contingencias de la vida, y que sea posible comprender el cine como una ventana para nuevos posibles caminos; quizá más positivos.

Cinema, psicologia positiva e a resiliência do corpo: superar para a felicidade / Cinema, psicología positiva y la resiliencia del cuerpo: superar para la felicidad / Movies, positive psychology and body resilience: overcoming for happiness

RESUMO Este artigo trata de uma investigação centrada na relação humana com o cinema, do ponto de vista da Psicologia Positiva, cujo propósito é a promoção de valores e bem-estar. Essa busca emerge da seguinte inquietação: poderia o cinema potencializar o enfrentamento para superação de contundentes adversidades contingenciais à vida humana? Especificamente, o propósito do artigo é discutir como o cinema pode potencializar a resiliência do corpo. Dessa forma, explora-se o sentido da resiliência quando o próprio corpo aparenta limitar alguém a realizar tarefas corriqueiras. Para tanto, os filmes Meu pé esquerdo (1989) e A teoria de tudo (2014), que retratam, respectivamente, as histórias de Christy Brown e Stephen Hawking são utilizados como exemplos de que a limitação do corpo não é suficiente para limitação da felicidade. Ao final, espera-se que os elementos identificados, nas narrativas cinematográficas, ajudem a fortalecer o cinema como uma tecnologia fundante para o desenvolvimento humano, especialmente pela ótica da psicologia positiva.

RESUMEN Este artículo trata de una investigación centrada en la relación humana con el cine desde el punto de vista de la Psicología Positiva, cuyo propósito es la promoción de valores y bienestar. Esta búsqueda surge de la siguiente inquietud: ¿podría el cine potenciar el enfrentamiento para superar las contundentes adversidades contingentes a la vida humana? En concreto, el propósito del artículo es discutir cómo el cine puede potenciar la resiliencia del cuerpo. De esta forma, se explora el sentido de la resiliencia cuando el propio cuerpo aparenta limitar a alguien a realizar tareas corrientes. Para tanto, las películas Meu pé esquerdo (1989) y A teoria de tudo (2014), que retratan, respectivamente, las historias de Christy Brown y Stephen Hawking se utilizan como ejemplos claros de que la limitación del cuerpo no es suficiente para limitar la felicidad. Al final, se espera que los elementos identificados en las narrativas cinematográficas seleccionadas, ayuden a fortalecer el cine como una tecnología fundadora para el desarrollo humano, especialmente por la óptica de la Psicología Positiva.

ABSTRACT This paper deals with an investigation centered on the human relationship with the movies, from a Positive Psychology point of view, which focuses on the promotion of values and well-being. This search emerges from the following question: could movies potentiate the confrontation to overcome strong contingent adversities to human life? Specifically, the purpose of the paper is to discuss how movies can enhance the body resilience. Therefore, the sense of resilience is explored when the body itself seems to limit someone to perform ordinary tasks. For that, the movies Meu pé esquerdo (1989) and A teoria de tudo (2014), which portray, respectively, the stories of Christy Brown and Stephen Hawking are both used as clear examples that the limitation of the body is not enough to limit the happiness. In the end, the elements identified in the selected narratives are expected to help strengthen movies as foundational technology for human development, especially from the perspective of Positive Psychology.

Percepção subjetiva da criatividade na Dança Esportiva: perspectiva de árbitros e treinadores experientes / Subjective perception of creativity in Dance Sport in the judges' and experienced coaches' perspectives

Este estudo quali-quantitativo investigou o julgamento da criatividade, na visão de técnicos e árbitros de Dança Esportiva. A pesquisa exploratória foi desenvolvida por meio de entrevista semi-estruturada, aplicada individualmente a uma amostra intencional selecionada por conveniência, composta por seis árbitros e quatro técnicos de Dança Esportiva. Todos, ex-atletas da modalidade, ambos os sexos, com faixa etária entre 28 e 59 anos e experiência de três a 11 anos arbitrando em competições de Dança Esportiva, ou no treinamento de atletas para eventos competitivos no Brasil. A Análise de Conteúdo indicou que a criatividade depende de conhecimento, da habilidade para resolver problemas, assim como das formas diferenciadas utilizadas para se manifestar e expressar uma ideia envolvendo aspectos cognitivos e emocionais. Almejada por árbitros e técnicos da modalidade, a criatividade é uma capacidade percebida especialmente entre atletas de alto rendimento. O potencial criativo é importante para esses entrevistados, para que os atletas não apresentem performances iguais. Para eles, a dança requer expressividade, sendo a criatividade o que orienta esse desempenho, caso contrário, a dança seria descaracterizada. Para os técnicos, é o que vai diferenciar uma coreografia e para os árbitros, é o que pode subir a pontuação de um casal. A criatividade foi reconhecida, neste estudo, como uma forma diferente e inovadora para resolução de problemas e para imprimir aspectos artísticos e expressivos à Dança Esportiva. Na avaliação, isso é percebido subjetivamente, sendo dependente de acerto, bem como, de qualidades técnicas e rítmicas em harmonia. Devido à escassez de estudos a respeito, essa pesquisa salienta a necessidade de maior atenção por parte do meio acadêmico, pois vem sendo reconhecida como um esporte com potencial a ser inserido nas próximas olimpíadas e, portanto, tende a ganhar novos adeptos, podendo vir a desvelar outros aspectos relacionados à criatividade no âmbito esportivo....(AU)

This qualitative and quantitative study investigated the judgment of creativity, in the Dance Sport coaches and judges' point of view. The exploratory research was conducted by semi-structured interview applied individually to an intentional sample selected by convenience, composed by 06 six judges and four coaches of Dance Sport. All of them were ex athletes of this sport, of both sexes, aged between 28 and 59 years and experience of three to 11 years arbitrating Dance Sport competitions or training athletes for Brasilian competitive events. The Content Analysis and indicated that creativity depends on knowledge and on the ability to solve problems, as well as on the diff erent forms used to express an idea involving cognitive and emotional aspects. Creativity is desired by GR judges and coaches and it is especially perceived among high-performance athletes. The creative potential is important for these interviewees in order to not to show the performance in the same way. For them, dance requires expressiveness and creativity is the guide of this performance, otherwise, the dance would be uncharacterized. For the coaches, it is what will diff erentiate the choreography and for the judges, it is what can increase the score of the couple. Creativity has been recognized in this study as a diff erent and innovative way to solve a problem and to print the artistic and expressive aspects to Dance Sports. In the evaluation, creativity is subjectively perceived and depends on the accuracy as well as on the technical and rhythmic qualities in harmony. Due to the lack of studies in this regard, this research highlights the need for greater attention and new academic discussions, because this sport has been recognized for its potential to be inserted in the next Olympic Games and therefore, tends to achieve new fans and can reveal other aspects in sports scope....(AU)

Efeitos da prática de Dança Sênior® nos aspectos funcionais de adultos e idosos / Effects of Senior Dance® practice on the functional aspects of adults and the elderly

Resumo Este estudo buscou identificar e analisar os efeitos decorrentes da prática de Dança Sênior® em pessoas adultas e idosas. Trata-se de um estudo descritivo e retrospectivo. O método utilizado foi o de Revisão Sistemática. A coleta de dados ocorreu entre os meses de agosto e outubro de 2016, e os estudos foram selecionados sem recorte de tempo. As bases de dados foram: Scielo, Lilacs, Bireme, Pubmed e Scholar Google. Os descritores foram: Dança, Dancing, Baile; Terapia através da Dança, Dance Therapy, Terapia através de la Danza, combinados com os termos Dança Sênior, Senior Dance, Dance Superior. Foram selecionados 12 estudos. As investigações estavam relacionadas aos aspectos físicos e funcionais. Houve a prevalência de mulheres (92%) e da faixa etária de 60 a 69 anos. Quanto aos efeitos positivos da prática da Dança Sênior®, em apenas dois dos estudos, não houve alterações significativas. Percebe-se, com base nesta revisão, que as pesquisas envolvendo a Dança Sênior® reiteram seu valor associado a diferentes variáveis. Ainda que já sejam encontrados estudos ratificando o impacto positivo da Dança Sênior®, sugerem-se novos estudos focalizando a metodologia para o ensino da Dança Sênior® e a investigação dos aspectos subjetivos e afetivo-emocionais, permitindo ampliar as reflexões na área da saúde e suas aplicações para diferentes contextos e populações.

Abstract This study aimed to identify and analyze the effects of Senior Dance® practice on adults and elderly people. This is a descriptive, retrospective study that used the methodology of Systematic Review. Data collection occurred between August and October 2016, and studies were selected without restriction to time of publication. The search was conducted at the SciELO, Lilacs, Bireme, PubMed, and Scholar Google databases using the following descriptors: Dance, Dancing, Dance Therapy, and Therapy through Dance combined with the terms Senior Dance and Superior Dance. Twelve studies were selected. The investigations were related to the physical and functional aspects. There was prevalence of women (92%) and the age group from 60 to 69 years. Concerning the positive effects of the practice of Senior Dance®, no significant changes were observed in only two of the studies. This review demonstrated that research involving Senior Dance® reiterates its value associated with different variables. Although studies ratifying the positive impact of Senior Dance® have been found, further studies focusing on the methodology for Senior Dance teaching and the investigation of subjective and affective-emotional aspects should be conducted in order to enable expansion of reflections on the health area and its applications to different contexts and populations.

Sites das empresas de atividades de aventura e inclusão de idosos: mapeamento e gestão da informação / Adventure activities companies' websites and elderly inclusion: mapping and information management

Com o objetivo de mapear as empresas que oferecem atividades de aventura para idosos, por meio do seu site e investigar os aspectos relacionados à gestão da informação sobre essa oferta, realizou-se uma pesquisa qualitativa e descritivo-exploratória. A amostra foi constituída por 83 sites de empresas, associadas à Associação Brasileira das Empresas de ecoturismo e Turismo de Aventura. Utilizou-se um diário de campo, para registrar os dados relevantes à pesquisa, de maneira sistemática, os quais foram analisados, por meio da Técnica de Análise de Conteúdo. As empresas estão localizadas em todas as regiões do país. Na análise das informações disponíveis nos sites das empresas, observou-se que, em 44 delas não há qualquer menção em relação ao oferecimento de atividades de aventura para idosos, em 30 foram encontrados indícios sobre essa oferta e em apenas 09 informações explícitas e mais detalhadas sobre esse oferecimento.

In order to map the companies offering adventure activities for elderly, through its website and investigate aspects related to information management about this offer, was conducted a descriptive and exploratory qualitative research. The sample consisted of 83 websites of companies associated to the Brazilian Association of Ecotourism and Adventure Tourism. A field diary was used to record the data systematically, which were analyzed through the Content Analysis Technique. Companies are located in all Brazilian regions. Analyzing the information available on the companies´ websites, it was observed that in 44 of them there is no mention regarding the offering of adventure activities for elderly. In 30 were found indications about this offer and only in 09 websites was possible to find explicit and more detailed information about this offer.

Variáveis socioeconômicas e o envolvimento no lazer: análise com a escala de práticas no lazer (EPL) / Socioeconomic variables and leisure activities involvement: an analysis with the "escala de práticas no lazer" (EPL)

Este estudo, de natureza quantitativa, teve como objetivo analisar as atividades vivenciadas no lazer, por meio da Escala de Práticas no Lazer (ELP), com foco nas variáveis socioeconômicas. Uma amostra composta por 885 participantes tomou parte da pesquisa exploratória. Os dados analisados descritivamente apontam que as práticas sociais e virtuais estão entre as atividades mais praticadas. Diferenças entre os gêneros foram identificadas nas atividades manuais, sociais e físico-esportivo, esta última superior entre os homens. Pessoas solteiras realizam mais atividades no lazer. Pessoas com baixo nível educacional são mais engajadas em atividades manuais, sociais e virtuais. Já sujeitos com maior escolaridade, realizam atividades artísticas e turísticas. A idade apresentou correlação negativa com as práticas, com exceção das atividades manuais. Em relação à renda, houve correlação positiva no turismo. Apesar de a literatura sugerir que o envolvimento em atividades nos diversos conteúdos culturais do lazer seja positivo, os resultados evidenciam que questões socioeconômicas são determinantes para as escolhas no lazer.

This quantitative study aimed to analyze leisure activities, through the "Escala de Práticas no Lazer" (ELP), focusing on socioeconomic variables. A sample consisted of 885 participants took part of the exploratory research. Data were descriptively analyzed and indicated that social and virtual practices are among the most practiced activities. Differences between genders were identified in manual, social and physical-sport activities, the last ones where higher among men. Single people perform more activities in leisure time. People with low educational level are more engaged with manual, social and virtual activities. Those subjects with higher schooling, carry out artistic and tourist activities. Age was negatively correlated with practices, except for manual activities. Related to incomes, there was a positive correlation in tourism. Although the literature suggests that involvement in activities in the various cultural contents of leisure is positive, results show that socioeconomic issues are determinant for leisure choices.

Validade de construto e consistência interna da Escala de Práticas no Lazer (EPL) para adultos / Construct validity and internal consistency in the Leisure Practices Scale (EPL) for adults

Resumo Este estudo propõe e analisa a validade de construto e a consistência interna da Escala de Práticas no Lazer (EPL). O instrumento busca identificar as preferências e o envolvimento em práticas nos diferentes contextos do lazer em adultos. A construção do instrumento deu-se a partir dos conteúdos culturais do lazer (artístico, manual, físico-esportivo, intelectual, social, turístico, virtual e contemplação/ócio). O processo de validação foi realizado com: a) Análise de conteúdo por especialistas em lazer, que avaliaram o instrumento quanto à clareza da linguagem e pertinência prática, o que permitiu o cálculo do coeficiente de validade de conteúdo (CVC); b) Reprodutibilidade em teste-reteste com 51 sujeitos para o cálculo do coeficiente de variação temporal; e c) Análise de consistência interna com 885 participantes. A avaliação de conteúdo apresentou coeficientes adequados, tanto com relação à clareza da linguagem (CVCt = 0,883), quanto à pertinência prática (CVCt = 0,879). Os coeficientes de reprodutibilidade foram de moderados a excelentes. A escala apresentou adequada consistência interna (0,72). A EPL apresentou qualidade psicométrica e valores aceitáveis em sua estrutura, podendo ser utilizada para investigar o envolvimento em práticas nos diferentes conteúdos do lazer de adultos.

Abstract This study proposes and analyzes the construct validity and internal consistency of the Leisure Practices Scale (EPL). This survey seeks to identify the preferences and involvement in in different leisure practices in adults. The instrument was formed based on the cultural leisure content (artistic, manual, physical, sports, intellectual, social, tourist, virtual and contemplation/leisure). The validation process was conducted with: a) content analysis by leisure experts, who evaluated the instrument for clarity of language and practical relevance, which allowed the calculation of the content validity coefficient (CVC); b) reproducibility test-retest with 51 subjects to calculate the temporal variation coefficient; c) internal consistency analysis with 885 participants. The evaluation presented appropriate coefficients, both with respect to language clarity (CVCt = 0.883) and practical relevance (CVCt = 0.879). The reproducibility coefficients were moderate to excellent. The scale showed adequate internal consistency (0.72). The EPL has psychometric quality and acceptable values in its structure, and can be used to investigate adult involvement in leisure activities.

Nível de atividade física e índice de massa corporal sobre a prevalência de doenças crônicas não transmissíveis em aposentados residentes em Rio Claro, SP / Physical activity level and body mass index on the prevalence of chronic noncommunicable diseases in retirees residing in Rio Claro, SP / Nivel de actividad física e índice de masa corporal sobre la prevalencia de enfermedades crónicas no transmisibles en jubilados residentes en Rio Claro, SP

A pesquisa, realizada com aposentados residentes da cidade de Rio Claro, SP, analisou o nível de Atividade Física (AF) no lazer e o índice de massa corporal sobre a prevalência de doenças crônicas não transmissíveis (DCNT). Para a medida das variáveis, foram utilizados o Questionário Internacional de atividade Física (IPAQ) e o cálculo do índice de massa corporal (IMC). Foi observada relação entre idade e DCNT com maiores prevalências para hipertensão (50,3%) e depressão (37,0%).

The present study conducted with retired residents from the city of Rio Claro-SP analyzed the level of leisure-time physical activity and the body mass index (BMI) over the prevalence of non-communicable chronic diseases (NCD). The International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) and the BMI were used to measure the variables. It was observed a relationship between age and NCD with emphasis on hypertension (50.3%) and depression (37.0%).

La investigación, realizada con jubilados residentes de la ciudad de Rio Claro, SP, analizó el nivel de Actividad Física (AF) en el ocio y el índice de masa corporal sobre la prevalencia de enfermedades crónicas no transmisibles (DCNT). Para la medida de las variables, se utilizó el Cuestionario Internacional de actividad Física (IPAQ) y el cálculo del índice de masa corporal (IMC). Se observó relación entre edad y DCNT con mayores prevalencias para hipertensión (50,3%) y depresión (37,0%).

Avaliação de Estados de Humor nos Exames da Royal Academy of Dance / Assessment of Mood States in the Royal Academy of Dance Examination System

RESUMO Este estudo qualitativo investigou os estados de humor de alunos participantes dos Exames da Royal Academy of Dance. A pesquisa exploratória utilizou o POMS (Profile of Mood States), aplicado antes e após o exame, a uma amostra intencional composta por 12 estudantes de dança, faixa etária de 18 a 40 anos. A análise descritiva, ao se comparar os dados obtidos no pré e pós-teste, evidenciou um aumento da fadiga e uma diminuição do vigor e índices mínimos dos estados de tensão, depressão, raiva e confusão mental. Novos estudos se fazem necessários, visando ao aprimoramento das abordagens acerca dos estados subjetivos envolvendo as práticas, a formação em dança e as avaliações das performances, aspectos ainda pouco explorados em âmbito acadêmico.

ABSTRACT This qualitative study investigated the mood states of students, participants in of the Royal Academy of Dance examinations. The exploratory research used the POMS (Profile of Mood States), administered before and after the examination, to an intentional sample of 12 dance students, aged 18 to 40 years. The descriptive analysis, comparing the data collections in the pre and post-test showed an increase in fatigue and decreased vigor and minimum indices of tension states, depression, anger and confusion. Further studies are needed in order to improve the approaches to the subjective states involving practice, background training in dance and performance assessments, aspects largely unexplored in the academic ambit.

Práticas corporais e cristianismo: relações e preceitos / Body practices and christianity: relations and precepts

Este estudo, de natureza qualitativa, teve por objetivo buscar compreender as relações e preceitos envolvendo as práticas corporais e o cristianismo. O estudo foi desenvolvido por meio de pesquisa bibliográfica, focalizando as temáticas da religião e o corpo, juntamente com questões envolvendo a ética cristã, por meio dos seus princípios e valores, os quais devem ser praticados, não somente dentro da igreja, mas, inclusive, dentro da sociedade, no meio esportivo, no âmbito escolar. Com base na revisão bibliográfica pode-se perceber que as práticas corporais possuem direta relação com a religião cristã, nos aspectos envolvendo a ética de suas práticas, vivências, pensamentos, atitudes, princípios e valores, além da formação cultural e corporal dos alunos de diversas escolas, na qual o profissional de Educação Física está diretamente envolvido com as práticas corporais. Como conclusões, notou-se a probabilidade de uma relação harmoniosa e fundamental entre a religião e as práticas corporais, juntamente com uma produtiva associação entre cristianismo e sociedade, auxiliando o indivíduo em sua formação ética e social. Sugerem-se novas perspectivas na formação do profissional de Educação Física, no sentido de levar em consideração estes aspectos envolvendo a religiosidade.

This study, qualitative, aimed to try to understand relations and premises involving bodily practices and Christianity. The study was conducted by means of literature, focusing the themes of religion and the body along with issues involving Christian ethics, through its principles and values, which must be practiced, not only within the church, but even within the society, in sports, in schools. Based on the literature review, it can be seen that the body practices have a direct relationship with the Christian religion, in the aspects involving the ethics of their practices, experiences, thoughts, attitudes, principles and values, in addition to cultural training and body of students from different schools, in which the physical education professional is directly involved with the bodily practices. As conclusions, it was noted the probability of a harmonious and fundamental relationship between religion and bodily practices, along with a productive association between Christianity and society, helping the individual in its ethical and social formation. We suggest new approaches to the formation of the professional of Physical Education, in order take into consideration these aspects involving religiosity.