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Intervalo de ano
1.
Estilos clín ; 6(11): 17-26, dez. 2001.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-350520

RESUMO

Este trabalho busca pensar a tensão inerente à ação educativa em seu aspecto formal, praticada pela escola, e no informal, ministrada pela família, levantando alguns pontos de impossibilidade que vêm se transformando em impotência e conseqüente fracasso da educação. O fracasso escolar, considerado uma das patologias do nosso tempo, vem sendo associado à manipulação das promessas de gozo inerentes às ações políticas da educação amparadas por uma ética da globalização e da queda de ideais. Estas questões interrogam o psicanalista na interseção psicanálise e educação


Assuntos
Adolescente , Criança , Educação , Ética , Psicanálise
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