Your browser doesn't support javascript.
loading
Mostrar: 20 | 50 | 100
Resultados 1 - 1 de 1
Filtrar
Adicionar filtros








Intervalo de ano
1.
Arq. bras. psicol. (Rio J. 1979) ; 38(2): 140-57, abr.-jun. 1986.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-93093

RESUMO

Foram coletadas e avaliadas estórias espontâneas de 60 crianças de níveis sócio-econômicos baixo e médio. Utilizou-se o modelo de Murray para análise do Tat com modificaçöes para permitir um exame dos seguintes elementos das estórias: tema, fonte, heroi, ambiente, psicodinâmica, estilo, epílogo e qualidade temática. As conclusöes indicam diferenças apreciáveis entre os dois grupos, provavelmente devidas às distintas condiçöes sócio-culturais e econômicas


Assuntos
Criança , Humanos , Masculino , Feminino , Cognição , Desenvolvimento da Linguagem , Aprendizagem , Testes Psicológicos , Fatores Socioeconômicos , Estudantes
SELEÇÃO DE REFERÊNCIAS
DETALHE DA PESQUISA