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Intervalo de ano
1.
CES odontol ; 12(1)ene.-jun. 1999. tab
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: lil-474822

RESUMO

Este estudio se realizó para evaluar el comportamiento de niños de difícil manejo utilizando la técnica de modelado con video. La muestra consistió de 15 niños con experiencia odontológica previa, cuyo comportamiento fue clasificado como definitiva o levemente negativo de acuerdo con la escala de Frankl. Cada niño se atendió en dos citas; en la primera se sometió a un tratamiento restaurador convencional y previo a la segunda cita, los pacientes observaron un video donde se mostró la atención de un niño de buen comportamiento. Inmediatamente después, recibió tratamiento similar al de la primera cita. Todos los procedimientos fueron grabados y editados para ser evaluados por un juez, previamente estandarizado, quien clasificó el comportamiento de los niños en cada momento operatorio y en forma global para cada cita. Al comparar el comportamiento entre las dos citas, se encontró que hubo una mejoría del 53.3 por ciento (p= 0.25) durante la aplicación de la anestesia, 73.3 por ciento (p = 0.02) durante el tallado de la cavidad y 60 por ciento (p = 0.001) al momento de la restauración. En la evaluación global, la técnica demostró ser efectiva en el 800,-b de los pacientes (p = 0.008). Se concluyó que la técnica puede ser efectiva cuando es utilizada en niños de 4 a 6 años con comportamientos levemente negativos, logrando éxito en el mejoramiento del comportamiento disruptivo...


Assuntos
Pré-Escolar , Administração dos Cuidados ao Paciente , Assistência Centrada no Paciente , Odontopediatria , Comportamento , Comportamento Infantil , Odontologia , Ortodontia Preventiva
2.
CES odontol ; 9(2): 124-129, jul.-dic. 1996.
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: lil-512785

RESUMO

Se presenta un análisis sobre el estado actual de la salud oral de la población pediátrica y adolescente. De la revisión de la literatura se concluye que las principales enfermedades orales que afectan a dichos grupos siguen siendo la caries dental y la enfermedad periodontal y no parece factible erradicarlas en un futuro próximo. Las experiencias de otros países indican que los mejores resultados para su control se obtienen por medio de programas que promueven el seguimiento profesional individual. La persistencia de altos índices parece estar relacionada con la falta de programas preventivos y con el hecho de que los existentes tienen generalmente un enfoque masivo y asistencial. Por otra parte, es difícil cuantificar la magnitud del problema de las maloclusiones por la falta de criterios uniformes sobre qué es normal. Es importante reorientar la educación odontológica, así como los sistemas de atención, con el fin de implementar políticas coherentes a largo plazo. Lograr niveles de salud oral aceptables es un proceso que puede tardar mucho tiempo. Deben por lo tanto considerarse las prioridades de la población para establecer pautas generales donde haya una integración entre la formación académica de los profesionales y las políticas de salud oral...


Assuntos
Adolescente , Pré-Escolar , Criança , Odontólogos , Saúde Bucal , Papel Profissional , Odontologia em Saúde Pública , Colômbia , Odontologia , Educação em Saúde Bucal
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