Implementación de la guía de valoración y manejo del dolor, de la Registered Nurses' Association of Ontario (RNAO) en el programa de Enfermería de la Universidad Autónoma de Bucaramanga / Implementation of the Assessment and Pain Management Guidelines of the Registered Nurses' Association of Ontario (RNAO) in the Nursing program of the Autonomous University of Bucaramanga / Implementação do guia de avaliação e gerenciamento de dor da Associação de Enfermeiros Registrados de Ontário (RNAO) no programa de Enfermagem da Universidade Autônoma de Bucaramanga

Introducción: El programa de enfermería de la Universidad Autónoma de Bucaramanga busca innovar con un currículo globalizado que responda a las necesidades tanto del país como del mundo, para ello se ha vinculado con el proyecto International Best Practice Spotlight Organization, para la implementación a nivel curricular de la guía de buenas prácticas clínicas de valoración y manejo del dolor basadas en la evidencia científica de la Registered Nurses' Association of Ontario. Objetivo: Reflexionar sobre la experiencia de la implementación de la guía de buenas prácticas clínicas para la valoración y manejo del dolor de la Registered Nurses' Association of Ontario en el programa de Enfermería de la Universidad Autónoma de Bucaramanga. Discusión: Para la metodología de la implementación se consideró como marco de referencia el Proyecto Educativo Institucional, proyecto educativo del programa de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, la herramienta de Implementación de buenas prácticas propuesta por la Registered Nurses' Association of Ontario y el levantamiento de información que permitiera identificar los vacíos y las acciones de implementación en los contenidos curriculares respecto al uso de recomendaciones de práctica clínica, para la valoración y manejo del dolor en el currículo del programa de enfermería. Conclusiones: Realizar el levantamiento de información de los contenidos curriculares según las recomendaciones permitió identificar los mínimos curriculares a garantizar tales como: mecanismos del dolor, clasificación, intervenciones farmacológicas, no farmacológicas, implicaciones éticas, gestión y fortalecimiento de la actitud profesional que permita brindar un plan de atención integral del ser humano en cada una de las etapas del ciclo vital. La implementación de la guía de buenas prácticas clínicas de valoración y manejo del dolor permitirá tener un impacto académico en la formación de los futuros profesionales del programa de enfermería, una vez se incluyan transversalmente los contenidos relacionados con las buenas prácticas en las diferentes asignaturas del componente básico, profesional y específico del nuevo plan curricular.[Bonilla-Marciales AP, Jaimes-Valencia ML, Serrano-Gomez SE, Arenas-Luna GI, Padilla-García CI, Criado-Morales ML. Implementación de la guía de valoración y manejo del dolor, de la Registered Nurses' Association of Ontario(RNAO) en el programa de Enfermería de la Universidad Autónoma de Bucaramanga. MedUNAB 2017; 20(2): 148-164].

Introduction: The nursing program of the Autonomous University of Bucaramanga seeks to innovate with a globalized curriculum that responds to the needs of both the country and the world, to that end, it has been linked to the international project International Best Practice Spotlight Organization, for the implementation at the curricular level of good clinical practices for the assessment and pain management guidelines based on the scientific evidence of the Registered Nurses' Association of Ontario. Objective: To reflect on the experience of the implementation of good clinical practices for the assessment and management of pain guidelines of the Registered Nurses'Association of Ontario in the Nursing program of the Autonomous University of Bucaramanga. Discussion: For the methodology of its implementation, the Institutional Educational Project was considered as a reference framework, educational project of the program of the Autonomous University of Bucaramanga, the implementation tool of good practices proposed by the Registered Nurses' Association of Ontario and the gathering of information that would allow to identify the gaps and the implementation actions in the curricular contents regarding the use of clinical practice recommendations, for the assessment and management of pain in the curriculum of the nursing program. Conclusions: Carrying out the information gathering of the curricular contents according to the recommendations allowed identifying the minimum curricula to be guaranteed such as mechanisms of pain, classification, pharmacological and non-pharmacological interventions, ethical implications, management and strengthening of the professional attitude that allows providing an integral attention program for the human being in each stage of the life cycle. The implementation of good clinical practices of assessment and pain management guidelines will allow an academic impact in the training of future professionals at the nursing program, once the contents related to good practices in the different subjects of the basic, professional and specific component of the new curricular plan are included transversally. [Bonilla-Marciales AP, Jaimes-Valencia ML, Serrano-Gomez SE, Arenas-Luna GI, Padilla-García CI, Criado-Morales ML. Implementation of the Assessment and Pain Management Guidelines of the Registered Nurses' Association of Ontario (RNAO) in the Nursing Program of the Autonomous University of Bucaramanga. MedUNAB 2017; 20(2): 148-164].

Introdução: O programa de enfermagem da Universidade Autônoma de Bucaramanga procura inovar com um currículo globalizado que responde às necessidades do país e do mundo, pois isso tem sido associado ao projeto internacional International Best Practice Spotlight Organization, para a implementação no nível curricular do guia de boas práticas clínicas de avaliação e gerenciamento de dor com base na evidência científica da Associação de Enfermeiros Registrados de Ontário. Objetivo: Reflectir sobre a experiência da implementação do guia de boas práticas clínicas para avaliação e manejo da dor de Associação de Enfermeiros Registrados de Ontário no programa de Enfermagem da Universidade Autônoma de Bucaramanga. Discussão: para a metodologia da implementação, o Projeto Educacional Institucional, o projeto de programa educacional da Universidade Autônoma de Bucaramanga, a ferramenta de implementação de boas práticas proposta pelo Associação de Enfermeiros Registrados de Ontário e a coleta de informações que foi considerada como um quadro de referência permitiu identificar as lacunas e as ações na implementação dos conteúdos curriculares sobre o uso das recomendações da prática clínica, para a avaliação e o gerenciamento da dor no currículo do programa de enfermagem. Conclusões: Realização da coletade informação dos conteúdos curriculares de acordo com as recomendações permitidas para identificar os currículos mínimos a serem garantidos, tais como: mecanismos de dor, classificação, intervenções farmacológicas, implicações não-farmacológicas, éticas, gerenciamento e fortalecimento da atitude profissional que permita fornecer um plano de atenção integral do ser humano em cada dos estágios do ciclo de vida. Aimplementação da guia de boas práticas clínicas na avaliação e o gerenciamento de dor permitirá um impacto acadêmico no treinamento dos futuros profissionais do programa de Enfermagem, uma vez que os conteúdos relacionados às boas práticas nos diferentes assuntos do programa sejam incluídos transversalmente. Componente básico, profissional e específico do novo programa curricular. [Bonilla-Marciales AP, Jaimes-Valencia ML, Serrano-Gomez SE, Arenas-Luna GI, Padilla-García CI, Criado-Morales ML. Implementação do guia de avaliação e gerenciamento de dor da Associação de Enfermeiros Registrados de Ontário (RNAO) no programa de Enfermagem da Universidade Autônoma de Bucaramanga. MedUNAB 2017; 20(2): 148-164].

Efectividad de la funcionalidad familiar de persona que ha intentado suicidarse / The effectiveness in the functionality of families with a who has tried to commit suicide

Introducción: Para Friedemann toda familia se conforma para funcionar adecuadamente en las dimensiones que la autora ha identificado en su teoría, existiendo momentos críticos cuando uno de sus miembros intenta suicidarse. Ante esta situación surge el siguiente objetivo: determinar y analizar la efectividad del funcionamiento familiar con la persona que ha intentado suicidar. Metodología: Se diseñó un estudio descriptivo transversal, con muestreo por conveniencia, con la utilización la ficha sociodemográfica de convivencia familiar y la Escala de Evaluación de la Efectividad de la Funcionalidad Familiar. En total fueron 23 familias donde una persona ha intentado suicidarse. Resultados: La efectividad de la funcionalidad familiar fue baja en el 60,9% de las familias, debido a que presentaron dificultades en su estabilidad y crecimiento familiar. Conclusiones: Las familias se resisten a modificar sus patrones y costumbres y tienen dificultades en la comunicación asertiva.

Introduction: For Friedemann a family is made up with the purpose of performing adequately in the dimensions that the author has identified in her theory, but some critical problems appear when one of the members of that family tries to commit suicide. When such a situation arises, an objective takes place to determine and analyze the way the individual´s family works. Methodology: A transversal descriptive study was designed using a convenient sampling of the individual´s family´s convenience social demographic form and the Evaluation Scale for the Effectiveness of the Family´s Function. Twenty three families had a person who had tried suicide. Results: The effectiveness of the family´s function was low in a 60.9% of the families because some difficulties appeared when trying to establish their stability and growth. Conclusions: The families refused to modify their patterns and customs and showed difficulties in their assertive communication.

Efectividad de la funcionalidad familiar con padre adolescente en San Gil: funcionalidad familiar con padre adolescente / The effectiveness in the functionality of families with teenaged fathers of San Gil

Introducción: El aumento de gestantes adolescentes llevó a estudiar como complemento a la familia del padre adolescente, con la pregunta ¿Cuál es la efectividad de la funcionalidad familiar con adolescentes padres? A fin de determinar la efectividad de su funcionalidad. Metodología: Fue un estudio descriptivo transversal de 90 familias con adolescentes padres, al adolescente se le aplicó la ficha sociodemográfica y el instrumento Efectividad de la Funcionalidad Familiar (Friedemann). Resultados: Los padres adolescentes (41,1%) educación secundaria y trabajan (67,8%). En cuanto a la familia de convivencia: (45,6%) familia nuclear, (56,7%) unión libre, (57,8%) con 4 y 6 personas, y el ingreso económico mensual fue de 1 salario mínimo (63,3%). Se presentó baja efectividad de la funcionalidad familiar (64,4%), nivel intermedio (33,3%) y solo (2,2%) con nivel alto. Conclusiones: Se concluyó que (64,4%) son familias con dificultades en la organización y el crecimiento familiar.

Introduction: The increase of the teenaged pregnant woman led us to study as a complement the families of the teenaged father presenting the following question: What is the effectiveness of the family’s functionality as far as teenaged fathers are concerned in order to determine the effectiveness of their functionality. Methodology:It was a transversal descriptive study done with 90 families of teenaged fathers in which the socio-demographic index was applied as well as the instrument known as The Effectiveness of the Family’s Functionality (Friedemann). Results: The teenaged fathers (41.1%) from secondary education institutions work (67.8%). As far as the couples living together apply: 45.6% nuclear family, and (56.7%) in situations known as “free union”; in the groups of 4 and 6 people (57.8%) and in the groups of a monthly economic income of a minimum salary (63.3%) and only a 2.2% applied to a high level. Conclusion: We arrived to the conclusion that 64.4% are families with difficulties in the family organization and growth.

Efectividad de la funcionalidad en las familiascon adolescentes de primer semestrede la Fundación Universitaria San Gil / Functional family Effectiveness with first semester freshmen adolescents in the family at the Fundación Universitaria San Gil

En el presente estudio se determina y analiza la efectividadde la funcionalidad en las familias con adolescentes de primersemestre en la Fundación Universitaria de San Gil en el periodo2008-1, teniendo como base el “Marco teórico deorganización sistémica” de la doctora María Luisa Friedemann.Es un estudio descriptivo transversal, cuyamuestra estuvo constituidapor 150 familias. A los adolescentes se les aplicó la fichasociodemográfica y la “Escala de evaluación de la funcionalidadfamiliar” que permitemedir los conceptos de la teoría y refleja elfuncionamiento familiar. Los datos se procesaron en SPSS versión10.0 y se analizaron mediante estadísticas descriptivas. Losresultados indican que el 69,3% de los adolescentes es de génerofemenino, el 88,7% practica la religión católica, y 58,7% estándedicados exclusivamente a estudiar. Las familias se caracterizanporque 55,3% son de tipo nuclear, 63,3% con un promediode 4 a 6 miembros, en 60,7% el estado civil de los padres de losadolescentes es casados y 38%de las familias recibe ingresos de2 salariosmínimos mensuales. Las familias presentan baja efectividadde la funcionalidad familiar en el 65,3% de los casos, el32,7% es de nivel intermedio y 2% tiene alta efectividad. Se concluyeque la efectividad de la funcionalidad familiar es baja porqueson “familias que luchan por mantener la estabilidadcontraria a las normas externas, impidiendo la entrada de nuevoconocimiento interfiriendo con la morfogénesis” (1) del sistemafamiliar.