Descripción del modelo de toma de desiciones y de los riesgos que perciben los usuarios en el momento de asistir a los servicios odontológicos en los estratos del 1 al 6 en Santafé de Bogotá / Model description of decision support techniques

El propósito de este estudio fue describir el modelo de toma de decisiones y los riesgos que perciben los usuarios en el momento de elejir el servicio odontológico en los estratos del uno al seis en Santafé de Bogotá. Se relizó un estudio cualitativo de diseño evaluativo con una muestra de 288 usuarios, de los cuales se aplicó la técnica de grupos focales, utilizando cuatro estrategias cuyos resultados fueron analizados por medio de cuatro técnicas interpretativas.

Estudio descriptivo exploratorio para medir los atributos de posicionamiento de los egresados de la facultad de Odontología de la Universidad El Bosque en el medio que tienen ingerencia / Exploratory descriptive study to measure the attributes of positioning of graduated of the Dental School of El Bosque University

La Universidad El Bosque basada en el modelo biopsicosocial ha diseñado un perfil ocupacional y profesional para formar sus odontólogos con alto nivel científico y ético, capaces de generar conocimiento y desempeñarse profesionalmente basada en el modelo biopsicosocial ha diseñado un perfil ocupacional y profesional para formar a sus Odontólogos con alto nivel científico y ético, capaces de generar conocimiento y desempeñarse profesionalmente entendiendo las dinámicas y hechos de la actual sociedad y de esta manera contribuir a la solución de los problemas de la salud oral de los colombianos. Con el fin de conocer los criterios con los cuales los usuarios de servicios evalúan la calidad de los odontólogos y la coherencia que existe entre esos atributos con las características que forman parte del perfil ocupacional y profesional de los egresados de la Universidad El Bosque, se realizó este proceso de investigación cualitativo cuyos resultados aportaron al proceso de autoevaluación, a la retroalimentación del currículo y como parte del proceso de acreditación al que decidió acogerse voluntariamente esta institución de educación superior. El propósito de este estudio fue identificar los atributos por medio de los cuales los usuarios de servicios de salud evalúan el posicionamiento (imagen y lugar que ocupan) de los Odontólogos para posteriormente comparar si esos atributos coinciden con los criterios que componen el diseño del perfil esperado por parte de la institución para los egresados de la facultad de Odontología y la calificación que de acuerdo a esos atributos hacen de ellos los usuarios de sus servicios, colegas, empleados y empleadores, con el fin de fortalecer el sello distintivo que da el modelo psicosocial propuesto por la Universidad El Bosque y para responderle coherentemente y con alta competitividad a las necesidades y deseos insatisfechos de los usuarios del sector de salud de nuestro país.

Evaluación de un método audiovisual con respecto a la técnica tradicional de enseñanza en forma independiente, simultánea y con una nueva estrategia pedagógica / Evaluation of an audiovisual method in relation to a learning technique in an independent form, simultaneous and with a new pedogological strategy

Gran parte de la cátedra universitaria se desenvuelve sustancialmente mediante la clase magistral, con sin apoyo audiovisual con lo que se pretende transmitir los conocimientos sin dar la oportunidad a los alumnos la oportunidad de participar en su propio aprendizaje, generando en éstos una actitud pasiva y reverente. Razón por la cual en este estudio se compararon tres métodos tradicionales de enseñanza frente ala pedagogía activa, como una nueva alternativa con la que se pretende recuperar al alumno como eje central de su aprendizaje. De las cuatros técnicas evaluadas, la pedagogía activa demostró ser la más eficaz para lograr un mayor nivel de aprendizaje teórico y práctico al ser comparado con los demás métodos.