RESUMO
Nas alteraçöes do processamento da linguagem oral e de leitura de palavras, em crianças autistas de alto funcionamento e hiperléxicas, poucos estudos referem-se às relaçöes entre a organizaçäo interna da memória de trabalho ou de curto prazo com o processamento oral e de leitura em prova de segmentaçäo. Deste modo, esta pesquisa, ancorada no modelo de memória de Baddeley, volta-se para o estudo da interferência da memória de trabalho na oralizaçäo e leitura de palavras. Foram elaboradas 4 listas de 24 palavras cada, considerando os efeitos de extensäo e de complexidade silábica para palavras regulares e irregulares para a leitura. Para a prova de segmentaçäo visual foi utilizado computador Macintosh Powerbook 1400cs e software Mindalb 2.1.1 para medir o tempo de processamento. Os resultados indicam melhor segmentaçäo visual para palavras irregulares e a segmentaçäo auditiva para palavras regulares