Postural balance, handgrip strength and mobility in Brazilian children and adolescents with osteogenesis imperfecta

Abstract Objective To describe postural balance, handgrip strength and mobility in children and adolescents with different types of osteogenesis imperfecta. Methods Cross-sectional study. Fifty selected subjects diagnosed with types I (n = 11), III (n = 21), and IV (n = 18), followed up at Brazilian reference center for osteogenesis imperfecta in the Midwest region, aged 2-21 years (9.2 ± 5.0), were enrolled in this study. Children and adolescents were evaluated for postural balance in the upright position with eyes-open and eyes-closed conditions, handgrip strength and the mobility domain (Pediatric Dysfunction Assessment Inventory). Data normality and difference between groups was verified. Results Handgrip strength was significantly lower in people with type III of osteogenesis imperfecta when compared to the osteogenesis imperfecta types I and IV, and to the age-specific reference data. Center of pressure length and mean velocity in the condition with eyes closed were worse compared to the open-eyes condition for children and adolescents with type I of osteogenesis imperfecta. There were worse results in the mobility domain for the participants classified with the most severe type of osteogenesis imperfecta. Conclusions It was observed that the severity of the osteogenesis imperfecta disease affected handgrip strength and locomotor function assessed by the mobility domain. Comparing osteogenesis imperfecta types, the higher the severity of osteogenesis imperfecta, the lower the handgrip strength. These results can contribute to new strategies of treatment focused on improving functional capacity and quality of life in people with osteogenesis imperfecta.

The impact of physical functions on depressive symptoms in people with multiple sclerosis / O impacto das funções físicas nos sintomas depressivos em pessoas com esclerose múltipla

ABSTRACT Background: Multiple sclerosis (MS) is an immune-mediated disease that affects the central nervous system. The impact of MS transcends physical functions and extends to psychological impairment. Approximately 50% of people with MS develop depressive symptoms during their lifetime and depressive symptoms may predict impairment of physical functions. However, prediction of depressive symptoms based on objective measures of physical functions is still necessary. Objective: To compare physical functions between people with MS presenting depressive symptoms or not and to identify predictors of depressive symptoms using objective measures of physical functions. Methods: Cross-sectional study including 26 people with MS. Anxiety and/or depressive symptoms were assessed by the Beck Depression Inventory-II (BDI-II) and by the Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS). Outcomes of physical functions included: the Nnnine-hole Ppeg Ttest (NHPT), knee muscle strength, balance control, the Timed Up and Go Test (TUG), and the 6-minute walk test (6MWT). Perceived exertion was measured using the Borg scale. Results: The frequency of depressive symptoms was 42% in people with MS. Balance control during a more challenging task was impaired in people with MS who presented depressive symptoms. Balance could explain 21-24% of the variance in depressive symptoms. 6MWT and TUG presented a trend of significance explaining 16% of the variance in the BDI-II score. Conclusions: Impairment in physical functions consists in a potential predictor of depressive symptoms in people with MS. Exercise interventions aiming at the improvement of physical functions, together with the treatment of depressive symptoms and conventional medical treatment, are suggested.

RESUMO Introdução: A esclerose múltipla (EM) é uma doença imunomediada que afeta o sistema nervoso central. O impacto da doença transcende as funções físicas e se estende a comprometimento psicológico. Aproximadamente 50% das pessoas com EM desenvolvem sintomas depressivos e estes podem predizer o comprometimento das funções físicas. No entanto, a previsão de sintomas depressivos com base em medidas objetivas das funções físicas ainda é necessária. Objetivos: Comparar funções físicas entre pessoas com EM que apresentam ou não sintomas depressivos e identificar preditores de sintomas depressivos usando medidas objetivas de funções físicas. Métodos: Estudo transversal incluindo 26 pessoas com EM. A ansiedade e/ou sintomas depressivos foram avaliadas pelo Inventário de Depressão de Beck-II (Beck Depression Inventory - BDI-II) e pela Escala Hospitalar de Ansiedade e Depressão. Os resultados das funções físicas incluíram: teste de PEG de nove buracos, força muscular do joelho, controle de equilíbrio, teste Timed Up and Go (TUG) e teste da caminhada de seis minutos (TC6M). A fadiga percebida foi medida usando a escala de Borg. Resultados: A frequência de sintomas depressivos na amostra foi de 42%. O controle do equilíbrio durante tarefa desafiadora foi prejudicado em pessoas com EM e sintomas depressivos. O equilíbrio pode explicar 21-24% da variação nos sintomas depressivos. O TC6M e o TUG apresentaram tendência de significância que explica 16% da variância no escore do BDI-II. Conclusões: O comprometimento das funções físicas é potencial preditor de sintomas depressivos em pessoas com EM. São sugeridas intervenções de exercícios físicos visando melhora das funções físicas, juntamente com o tratamento médico convencional e dos sintomas depressivos.

Bipedal and unipedal stance in Brazilian football 7-a-side athletes with cerebral palsy / Posição bipodal e unipodal em atletas do futebol de sete brasileiro com paralisia cerebral / Postura bípeda y unipodal en atletas brasileños de fútbol 7 con parálisis cerebral

ABSTRACT To compare postural control between Football 7-a-side players with cerebral palsy (CP) and active non-athletes without neurologic impairments, 28 individuals (15 to 35 years old) were selected and divided into the Non-Athletes Group (NAG), consisting of 14 individuals without neurologic or musculoskeletal injury; and the CP Group (CPG), composed of 14 athletes from the regional football team. A force platform was used to measure anteroposterior displacement of center of pressure (COPap), velocity (COPvel), mediolateral displacement (COPml), and 95% confidence ellipse area (AREA95) on bipedal and unipedal stance. On bipedal stance, there was no difference between groups in anteroposterior displacement of center of pressure (COPap) and velocity (COPvel). On unipedal stance with the dominant leg, the NAG presented better postural control, statistically significant in mediolateral displacement (COPml), 95% confidence ellipse area (AREA95) and COPap (p = 0.003; p = 0.001; p = 0.018, respectively). Our results showed that both groups have similar postural control on bipedal stance, but NAG demonstrated better postural control with unipedal stance than Football 7-a-side players with CP.

RESUMO Para comparar o controle postural entre jogadores de futebol de sete com paralisia cerebral (PC) e não-atletas ativos sem deficiências neurológicas, 28 indivíduos (15 a 35 anos de idade) foram selecionados e divididos entre o grupo de Não atletas (GNA), constituído por 14 indivíduos sem lesão neurológica ou músculo-esquelética; e o grupo com PC (GPC), composto por 14 atletas da equipe de futebol regional. Uma plataforma de força foi usada para medir o deslocamento ântero-posterior do centro de pressão (COPap), velocidade (COPvel), o deslocamento médio-lateral (COPml) e a área de elipse com 95% de confiança (ÁREA95) em posição bipodal e unipodal. Na postura bipodal, não houve diferença entre grupos em relação ao deslocamento ântero-posterior do centro de pressão (Ta455843) e à velocidade (COPvel). Na posição unipodal com a perna dominante, o GNA apresentou melhor controle postural, estatisticamente significativo em relação ao deslocamento médio-lateral (COPml), à área de elipse com 95% de confiança (ÁREA95) e ao COPap (p = 0,003; p = 0,001; p = 0,018, respectivamente). Nossos resultados mostraram que ambos os grupos têm controle postural semelhante na postura bipodal, mas o GNA demonstrou melhor controle postural na posição unipodal do que jogadores de futebol de sete com PC.

RESUMEN Para comparar el control postural entre jugadores de fútbol 7 con parálisis cerebral (PC) y atletas activos y no activos sin deterioro neurológico se seleccionaron 28 individuos (de 15 a 35 años), divididos en Grupo de No Atletas (NAG), que consta de 14 personas sin lesiones neurológicas o musculoesqueléticas; y el Grupo PC (CPG), compuesto por 14 atletas del equipo regional de fútbol. Se utilizó una plataforma de fuerza para medir el desplazamiento anteroposterior del centro de presión (COPap), la velocidad (COPvel), el desplazamiento medial-lateral (COPml) y el área de elipse de confianza del 95% (AREA95) en la postura bípeda y unipodal. En la postura bípeda, no hubo diferencias entre los grupos en el desplazamiento anteroposterior del centro de presión (COPap) y en la velocidad (COPvel). En la postura unipodal con la pierna dominante, el NAG presentó un mejor control postural, estadísticamente significativo en desplazamiento medial-lateral (COPml), área de elipse de confianza 95% (AREA95) y COPap (p = 0,003, p = 0,001; p = 0,018, respectivamente). Nuestros resultados mostraron que ambos grupos tienen un control postural similar en la postura bípeda, pero NAG demostró un mejor control postural con postura unipodal que los jugadores de fútbol 7 con PC.

A prática corporal como expressão da imaginação da criança na brincadeira: uma perspectiva da psicologia histórico-cultural / Bodily practice as an expression of children's imagination while playing: a historical-cultural psychology perspective / La práctica corporal como la expresión de la imaginación del niño en el juego: una perspectiva de la psicología histórico-cultural

Pretendeu-se, com este estudo, estabelecer relações entre a brincadeira e os processos de aprendizagem e de desenvolvimento da criança à luz da psicologia histórico-cultural, elucidando como a brincadeira de faz de conta se materializa como prática corporal construtora de significados e de sentidos. Para tanto, o texto está organizado em três momentos: o primeiro apresenta a abordagem histórico-cultural e algumas informações sobre o principal autor que a constituiu; o segundo trata de definir os fundamentos basilares do processo de aprendizagem e de desenvolvimento da criança ­ mediação, a formação de conceitos, a internalização e a zona de desenvolvimento imediato ­; e o último discute o que vem a ser a brincadeira do ponto de vista de Vigotski, estabelecendo relações com a educação escolar e especialmente com a Educação Física

This study established relations between playing and children's learning and development processes in the light of historical-cultural psychology, elucidating how playing make-believe games materializes as a bodily practice of meanings and senses. For that, the text is organized in three stages: the first one presents the historical-cultural approach and some information about its main author; the second one seeks to define the basic foundations of children's learning and development process ­ mediation, concept formation, internalization, and the zone of immediate development; the third one discusses playing from Vygotsky's point of view, establishing relations with school education and especially with Physical Education

Se pretendió con este estudio establecer relaciones entre el juego y los procesos de aprendizaje y desarrollo del niño a la luz de la psicología histórico-cultural, explicando cómo el juego fantasioso se materializa como práctica corporal constructora de significados y de sentidos. Para ello, el texto se organiza en tres partes: la primera presenta el enfoque histórico-cultural y algunas informaciones sobre su principal autor; el segundo intenta definir los fundamentos básicos del proceso de aprendizaje y de desarrollo del niño ­mediación, la formación de conceptos, la internalización y la zona de desarrollo inmediato­ y el último, habla de lo que es el juego desde el punto de vista de Vigotski, estableciendo relaciones con la educación escolar y, especialmente, con la Educación Física

Déficits no equilíbrio muscular em jovens atletas de ginástica feminina / Muscle deficits in young female gymnastics / Déficit muscular en jóvenes gimnastas de sexo femenino

Resumo Objetivo: Avaliar os desequilíbrios musculares em atletas de ginástica feminina e correlacionar com a idade. Metodologia: 24 ginastas femininas de 9 a 15 anos tiveram os desequilíbrios musculares do joelho avaliados por meio de dinamômetro isocinético. Resultados: A razão I/Q demonstrou que 87,5% das ginastas apresentaram risco de lesão nos membros dominante e 91% no não dominante. Os desequilíbrios bilaterais revelaram 25% das ginastas com desequilíbrio bilateral superior a 10% no quadríceps e 30% nos isquiotibiais. Não foram encontradas correlações entre os desequilíbrios musculares e a idade das ginastas. Conclusão: Jovens ginastas apresentam desequilíbrios musculares que podem estar relacionados a possíveis lesões nos membros inferiores.

Abstract The purpose of this study was to evaluate muscle imbalances in female gymnasts correlate with age. 24 female gymnasts 9 to 15 years old had their muscle imbalances of the knee evaluated by Isokinetic Dynamometer. The H/Q ratio showed that 87.5% and 91% of the gymnasts were at risk of injury in the dominant and non-dominant limbs respectively. Bilateral imbalances revealed that 25% of the gymnasts had bilateral imbalance exceeding 10% in the quadriceps and 30% in hamstrings. No correlations were found between muscle imbalances and age of the gymnasts. Young gymnasts have muscle imbalances that might be related to possible lower limb injuries.

Resumen El propósito de este estudio fue evaluar los desequilibrios musculares en gimnastas femeninas y correlacionarlos con la edad. Metodología: se evaluaron los desequilibrios musculares de la rodilla de 24 gimnastas de 9 a 15 años mediante dinamómetro isocinético. La relación I/Q mostró que el 87,5 y el 91% de las gimnastas corrían el riesgo de sufrir lesiones en las extremidades dominantes y no dominantes, respectivamente. Los desequilibrios bilaterales revelaron que el 25% de las gimnastas presentaban desequilibrio bilateral superior al 10% en el cuádriceps y al 30% en los isquiotibiales. No se encontraron correlaciones entre los desequilibrios musculares y la edad de las gimnastas. Las gimnastas jóvenes presentaban desequilibrios musculares que podrían estar relacionados con posibles lesiones en los miembros inferiores.

Development of postural balance in Brazilian children aged 4-10 years compared to young adults / Desenvolvimento do equilíbrio postural em crianças brasileiras de 4 a 10 anos de idade comparadas com adultos-jovens

Abstract The aim of the present study was to analyze the development of postural balance in 4- to 10-year-old Brazilian children, compared to a group of young adults under normal and deprived visual conditions. Body sway was assessed through average velocity and sway range at the center of pressure (CoP) in the anteroposterior and medio-lateral directions, obtained on a force platform (AMTI, Inc.). Sample was composed of 153 children (of seven different age groups) and 47 adults. Inter-group comparisons were performed using one-way ANOVA and Tukey’s post-hoc test at 5% significance level. The results showed that starting at 9 and 10 years of age, CoP velocity and displacement values for children were similar to values for adults under restricted visual conditions; however, there were differences between children and adults. The findings suggest that visual stimulation plays a prominent role in the balance of individuals up to 10 years of age, with significant evidence that postural balance is not fully developed up to that age.

Resumo O objetivo do presente trabalho foi analisar o desenvolvimento do equilíbrio postural de crianças brasileiras de 4 a 10 anos de idade, comparar com um grupo de adultos-jovens, com o uso da visão normal e na ausência da visão. A oscilação corporal foi avaliada por meio da velocidade media e amplitude de oscilação do centro de pressão (CoP) nas direções ântero-posterior e médio-lateral, obtidas por meio de uma plataforma de força (AMTI, Inc.). O grupo de estudo foi composto por 153 crianças (de sete diferentes grupos etários) e 47 adultos-jovens. As comparações inter-grupos foram feitas com o uso dos testes ANOVA one-way e o post-hoc de Tukey com um nível de significância de 5%. Os resultados mostraram que por volta de 9 e 10 anos de idade os valores da velocidade e da amplitude de deslocamento do CoP passam a ser similares entre crianças e adultos-jovens; no entanto, com a restrição do uso da visão, houve diferenças entre crianças e adultos-jovens. Os achados sugerem que o estimulo visual tem um papel importante no equilíbrio postural de indivíduos até os seus 10 anos de idade, com significativas evidencias que o controle postural não está totalmente desenvolvido até essa faixa etária.

Healthy preterm infants: global motor coordination and early intervention / Crianças pré-termo saudáveis: coordenação motora global e intervenção precoce

Introduction Studies recommend a participation by preterm children (PT) in Early Intervention Programs (EIP), as the coordination dysfunctions appear to occur more frequently in premature school children. Objectives Describe the global motor coordination (MC) in PT children that participate in an EIP; verify the difference in MC between the sexes and correlate the coordination results of PT children and those with gestation age (GA) and the birth weight (BW); and compare the results of MC between PT children and full-term children (FT). Materials and methods 57 children (5-6 years old) – 20 PT that participate in EIP, and 37 FT. For the analysis of MC, it was used the Körperkoordination für Kinder (KTK) – Test of Body Coordination for Children. To the comparisons, it was used independent-samples T-test and the Mann-Whitney test (α = 0.05), and the Pearson correlation to verify the influence of GA and BW in the coordinated results. Results 80% of the PT children presented normal MC; the girls demonstrated a better performance on the tasks balance beam and lateral jumps and with regard to the MC corresponding to the sum of the gross scores on the tasks; the GA and BW did not influence MC; and, there was no difference between MC in PT and FT children. Conclusion The PT children presented, in their majority, satisfactory levels of MC, and the girls presented better results. In addition, the GA and BW did not interfere in the MC results. Lastly, there was no difference in the coordination performance between PT and FT children. .

Introdução Estudos indicam a participação de crianças pré-termo (PT) em programas de intervenção precoce (PIP), visto que as desordens coordenativas parecem ocorrer com mais frequência em escolares prematuros. Objetivos Descrever a coordenação motora (CM) global de crianças PT que participaram de um PIP; verificar a diferença da CM entre os sexos e correlacionar os resultados coordenativos das crianças PT com a idade gestacional (IG) e o peso ao nascimento (PN); e comparar os resultados da CM entre crianças PT e a termo (AT). Materiais e métodos 57 crianças (5-6 anos) – 20 PT, que participaram do PIP, e 37 AT. Para análise da CM, utilizou-se o Teste de Coordenação Corporal para Crianças – Körperkoordination für Kinder (KTK). Para as comparações, utilizaram-se o Teste t de Student para amostras independentes e o Teste de Mann-Whitney (α = 0,05), além da correlação de Pearson para verificar influência da IG e do PN nos resultados coordenativos. Resultados 80% das crianças PT demonstraram CM normal; as meninas apresentaram melhor desempenho nas tarefas trave de equilíbrio e saltos laterais e no resultado da CM correspondente ao somatório dos escores brutos das tarefas; a IG e o PN não influenciaram na CM e não houve diferença entre as CM das crianças PT e AT. Conclusão As crianças PT apresentaram, em sua maioria, níveis satisfatórios de CM, e as meninas apresentaram melhores resultados. Além disso, a IG e o PN não interferiram nos resultados coordenativos. Por fim, não houve diferença de desempenho coordenativo entre as crianças PT e AT. .

Comparação do equilíbrio postural unipodal entre crianças e adultos / Comparison of a single leg stance balance between children and adults

O objetivo do estudo foi comparar o equilíbrio na posição unipodal entre crianças com desenvolvimento típico de oito a 11 anos de idade e adultos saudáveis. Os participantes foram divididos em três grupos: 8-9 anos, 10-11 anos e 18-25 anos. Para medir o equilíbrio foi utilizada uma plataforma de força AccuSway Plus (AMTI Inc.). Cada sujeito realizou três tentativas com duração de 30 segundos em posição unipodal dominante. Os parâmetros avaliados foram: amplitude do centro de pressão nas direções ântero-posterior e médio-lateral, o comprimento total do trajeto, velocidade média e 95% da área da elipse. Para a análise estatística utilizou-se o SPSS versão 13.0 Foram realizados os teste de Shapiro-Wilk, Anova One-Way, Post Hoc de Bonferroni e correlação de Pearson. O nível de significância adotado foi p < 0,05. Os resultados mostraram que houve diferenças significativas (p < 0,01) entre os grupos de crianças e o grupo de adultos em todas as variáveis. Entre os grupos de crianças (8-9 anos e 10-11 anos) não houve diferença significativa em nenhuma das variáveis analisadas. Os resultados sugerem que crianças de oito a 11 anos de idade ainda não alcançaram a completa maturação do equilíbrio postural. Essas informações podem ser importantes para auxiliar em diagnósticos de transtornos ou déficits do equilíbrio, tanto em crianças como em adultos

The aim of this study was to compare postural balance in single leg stance between typically developing children aged 8 to 11 years old and healthy adults. The participants were divided into 3 groups: 8-9 years old, 10-11 years old and 18-30 years old. A force plate (AccuSway Plus, AMTI, Inc.) was used to measure the postural balance. Each subject performed three trials lasting 30 seconds in dominant single leg stance. The parameters recorded were: center of pressure amplitude the in the anteroposterior and mediolateral directions, total path length, average velocity and 95% of the ellipse area. SPSS (version 13.0) was used for statistical analysis. Shapiro-Wilk test, One-way Anova, Bonferroni post hoc and Pearson correlation were applied. The level of significance used was p < 0.05. The results showed significant differences (p < 0.01), between children and adult groups in all variables. Between groups of children (8-9 years and 10-11 years) there was no significant difference in any variables. The results suggest that children aged 08-11 years old have not reached complete maturation of postural balance. This information may be important to aid in the diagnosis of disorders or deficits of balance, both in children and in adults

Metáforas e pensamento divergente: criatividade, escolaridade e desempenho em Artes e Tecnologias / Metaphors and divergent thinking: creativity, schooling and achievement in Arts and Technology / Metáforas, pensamiento divergente: creatividad, educación y el rendimiento en Artes y Tecnologia

Esta pesquisa objetivou estudar as competências criativas no contexto educativo. Foram avaliados 193 alunos de escolas secundárias de Portugal, em relação a: mesmo ano de escolaridade e áreas curriculares diferentes (Artes Visuais - AV; Ciências e Tecnologias - CT); mesma área curricular e anos de escolaridade diferentes (10º e 12º); relacionamento entre aproveitamento escolar e competências criativas nos diferentes anos e áreas. Foram aplicados o Torrance Tests of Creative Thinking e o Teste de Criação de Metáforas. Diferenças significativas foram constatadas, com superioridade para o 12º ano e AV. Tomando a área curricular, encontraram-se correlações significativas entre sucesso escolar e desempenho em metáforas e fluência, particularmente em CT. Os resultados sugerem participação da escola no desenvolvimento da criatividade nos alunos e na sua valorização acadêmica. Porém, alguns questionamentos foram levantados sobre a relação da criatividade com o desempenho escolar...

This research aimed to study creative skills in educational context. We evaluated 193 high school students from Portugal in relation to: same grade and different curriculum areas (Visual Arts - VA; Science and Technology - ST); same curriculum area and different grade (10 and 12); relationship between school performance and creative skills in different years and areas. Assessment was performed with Torrance Tests of Creative Thinking and Test of Metaphors Creation. We found significant differences, with superiority to 12th year and VA. Taking the curricular area, we found significant correlations between academic success and performance in metaphors and fluency, particularly in ST. The results suggest involvement of the school in developing creativity in students and their academic value. However, some questions were raised in relation to the creativity and school performance...

Esta investigación tuvo como objetivo estudiar la capacidad creativa en el contexto educativo. Se evaluaron 193 estudiantes de secundaria de Portugal en relación con: mismas áreas y diferentes planes de estudio de grado (Artes Visuales - AV; Ciencias y Tecnología - CT); misma área curricular y diferente grado (10º y 12º); la relación entre el rendimiento escolar y las habilidades creativas en diferentes años y áreas. Se realizaran las Pruebas de Torrance de Pensamiento Creativo y Prueba de Creación de Metáforas. Se encontraron diferencias significativas, con superioridad de 12º año y AV. Tomando el área curricular, se encontró una correlación significativa entre el éxito académico y el desempeño en metáforas y fluidez, sobretodo en CT. Los resultados sugieren la participación de la escuela en el desarrollo de la creatividad en los estudiantes y su valor académico. Sin embargo, algunas cuestiones se suscitaron en relación con la creatividad y el rendimiento escolar...

Prevalência de Síndrome metabólica em mulheres climatéricas / Prevalence of metabolic Syndrome in menopausal women

Fundamentos: Apesar da importância da síndrome metabólica no contexto das doenças metabólicas e cardiovasculares, tanto a sua prevalência como demais características epidemiológicas ainda são pouco conhecidas no climatério. Objetivos: Identificar a presença de síndrome metabólica em mulheres no climatério e correlacionar com os fatores sociodemográficos, clínicos e antropométricos. Métodos: Estudo transversal e descritivo com 85 mulheres climatéricas, realizado no período de maio a junho 2013 no Núcleo de Atenção à Saúde e de Práticas Profissionalizantes (NASPP) das Faculdades Integradas Pitágoras (FIPMoc). Foi avaliada a presença de síndrome metabólica (SM) segundo os critérios da International Diabetes Federation (IDF) e análise sanguínea laboratorial. Para a avaliação dos dados sociodemográficos e clínicos aplicou-se um questionário. Os dados antropométricos foram avaliados pelo índice de massa corpórea (IMC) e pela circunferência abdominal (CA). Realizada análise descritiva dos dados, expressos em médias e porcentagens; utilizados os testes binominal e de Spearman para a correlação das variáveis, considerando-se o nível de significância de 5 %. Resultados: SM foi encontrada em 50,6 % das mulheres. Os componentes mais frequentes foram: HDL-colesterol baixo (61,2 %) e circunferência abdominal elevada (85,9 %). Os outros fatores determinantes da síndrome, isoladamente, não foram significativos, porém a SM apresentou correlação moderada com os fatores determinantes.

Background: Despite the importance of metabolic syndrome in the context of metabolic and cardiovascular diseases, its prevalence during the climacteric and other epidemiological characteristics are still little known.Objectives: To identify the presence of metabolic syndrome in menopausal women, correlated with socio-demographic, clinical and anthropometric factors.Methods: Cross-sectional descriptive study of 85 menopausal women conducted in May-June 2013 at the Center for Health Care and Vocational Practice (NASPP), Faculdades Integradas Pitágoras college (FIPMoc). The presence of metabolic syndrome (MS) was assessed in compliance with the criteria established by the International Diabetes Federation (IDF) and laboratory blood analyses, using a questionnaire to assess socio-demographic and clinical data. Anthropometric data were assessed by Body Mass Index (BMI) and Waist Circumference (WC). A descriptive analysis of the data was performed, expressed as means and percentages, using the binomial and Spearman tests to correlate the variables, with a significance level of 5%.Results: MS was found in 50.6% of the women, with the most common components being low HDL cholesterol (61.2%) and large waist circumference (85.9%). The other syndrome determinants were not significant individually, although MS showed moderate correlation with the determinants.

Factorial structure analysis of the Torrance Test with Portuguese students / Análise da estrutura fatorial dos Testes de Torrance em estudantes portugueses

In order to verify the factorial structures of the Torrance verbal and figural tests, two activities of each instrument were applied with 193 students from the 10th and 12th years of education in Portugal. We tried to demonstrate that the collinearity of the fluency and flexibility variables could create methodological artifacts that hinder the understanding of the internal structure underlying the test. The principal component analysis without control of collinearity indicated a solution composed of four basic factors that separeted activities. Controlling for collinearity, we found a new solution, which also contained four factors that, unlike the previous result, grouped variables with similar processes but of different activities. The verbal and figural content is also an important element in the factor structure. This new arrangement makes more sense with the theory that underlies the instruments separating the different processes and content which are being measured by the activities.

Com a finalidade de verificar a estrutura fatorial dos testes de Torrance, duas atividades verbais e duas figurais foram aplicadas em 193 estudantes do 10º e 12º ano do ensino secundário de Portugal. Tentou-se demonstrar que a colinearidade das variáveis fluência e flexibilidade podem criar artefatos metodológicos que dificultam o entendimento da estrutura interna subjacente ao teste. A análise fatorial dos componentes principais, sem controle da colinearidade, indicou uma solução composta por quatro fatores que separam basicamente as atividades. Controlando-se a colinearidade, encontrou-se uma nova solução, também composta por quatro fatores, que, diferentemente da anterior, organizou variáveis com processos semelhantes, mas de diferentes atividades. O tipo de conteúdo, verbal e figural, mostrou-se ainda um importante elemento na organização dos fatores. Esse novo arranjo fez mais sentido diante da teoria que embasa os instrumentos, ao separar os diferentes processos e conteúdos por eles avaliados.

Posturografia na análise do equilíbrio em crianças com paralisia cerebral: revisão de literatura / Posturography in the analysis of postural control in children with cerebral palsy: a literature review / Posturografía en el análisis del equilibrio en niños con parálisis cerebral: revisión de literatura

Crianças com paralisia cerebral (PC) apresentam menor equilíbrio postural pelo comprometimento de funções motoras, sensoriais e centrais. Existem diversos protocolos funcionais para análise do equilíbrio, mas poucos estudos têm utilizado a plataforma de força como instrumento de precisão nessa avaliação. O objetivo desta revisão foi identificar artigos publicados que utilizaram essa avaliação em crianças com PC e analisar os protocolos e parâmetros utilizados. Para tanto, foi realizada uma busca nas seguintes bases de dados: LILACS, IBECS, MEDLINE, Biblioteca Cochrane e SciELO, por meio da Biblioteca Virtual em Saúde. Foram encontrados 165 artigos; a partir dos critérios de inclusão e exclusão, foram selecionados 16 artigos. Os estudos mostraram que os parâmetros lineares de deslocamento médio-lateral e anteroposterior do centro de pressão e a razão desses deslocamentos têm sido utilizados com maior frequência, e que o tempo de avaliação na plataforma de força, na maioria dos estudos, não excede os 20 segundos. Foi demonstrado ainda que crianças com desenvolvimento típico apresentam melhor controle postural, e que crianças com PC podem incrementar seu equilíbrio a partir de intervenções específicas, inclusive em plataforma de força.

Children with cerebral palsy (CP) have reduced postural control given that sensory and motor functions are compromised. There are several functional protocols for balance analysis, but few studies have used the force platform as an instrument of precision in this assessment. The objective of this review was to identify published articles that employed this evaluation of children with CP and to analyze the used protocols and parameters. To this effect, a search was carried out through the BVS in the following databases: LILACS, IBECS, MEDLINE, Cochrane Library, SciELO. A total of 165 articles were found, from which 16 were selected on the basis of the inclusion and exclusion criteria. Studies have shown that the parameters of medial-lateral and anterior-posterior linear displacement of the center of pressure and the sway ratio have been used more frequently, and that the evaluation time of the force platform, in most studies, does not exceed 20 seconds. This review demonstrates that children with typical development present better postural control, and children with CP can increase their balance via specific interventions, including the use of force platform.

Niños con parálisis cerebral (PC) presentan menor equilibrio postural por el compromiso de sus funciones motoras, sensoriales y centrales. Existen diversos protocolos funcionales para el análisis del equilibrio, pero pocos estudios utilizan la plataforma de fuerza como instrumento de precisión en esta evaluación. El objetivo de esta revisión fue identificar artículos publicados que utilizaran esta evaluación en niños con PC y analizar los protocolos y parámetros utilizados. Por lo tanto, fue realizada una búsqueda en las siguientes bases de datos: LILACS, IBECS, MEDLINE, Biblioteca Cochrane y SciELO, por medio de la Biblioteca Virtual en Salud. Fueron encontrados 165 artículos y a partir de los criterios de inclusión y exclusión, fueron seleccionados 16 artículos. Los estudios han demostrado que los parámetros lineales de desplazamiento medio-lateral y antero-posterior del centro de presión y la proporción de estos desplazamientos, han sido utilizados con mayor frecuencia y que el tiempo de evaluación en la plataforma de fuerza, en la mayoría de los estudios, no excede los 20 segundos. Fue demostrado también que niños con desenvolvimiento típico presentan mejor control postural, y que niños con PC pueden incrementar su equilibrio a partir de intervenciones específicas, inclusive en plataforma de fuerza.

Comparação do equilíbrio postural de mulheres fisicamente ativas e canoístas profissionais / Comparison of the postural balance between physically active women and female professional canoeing

Praticantes de esportes com remo realizam movimentos cíclicos que muitas vezes causam mudanças corporais desses atleta, como o fortalecimento dos grupos musculares envolvidos com a atividade e características como força e coordenação. Porém, a grande intensidade e alta frequência de treinamento pode trazer problemas para a coluna vertebral, devido ao elevado número de rotações na execução da remada. Essas alterações podem influenciar no controle do equilíbrio postural. Com isso, o objetivo do estudo foi analisar e comparar o equilíbrio postural de canoístas e de mulheres fisicamente ativas. Os resultados mostraram um melhor desempenho de equilíbrio para as mulheres ativas, tanto na condição de olhos fechados quanto de olhos abertos. Estima-se que tal resultado possa ter relação com alterações no centro de massa, devido à hipertrofia da porção superior do corpo causada pela intensa carga de treinamento.

Practitioners of rowing perform cyclical movements that induce body changes on the athletes, strengthening of the muscle groups involved with the activity and characteristics such as force and coordination. However, the high intensity and frequency of the training can bring spine problems as a result of the excessive number of rotations on rowing performance. These changes can affect the control of postural balance. Therefore, the aim of the study was analyze and compare the postural balance between canoeing and physically active women. Results revealed a better performance of balance for the active women, both under open and closed eyes condition. This result could be related with changes on center of mass as a result of the muscular hypertrophy on upper portion of the body because the intense load of training.

Equilíbrio postural de mulheres adultas em duas faixas etárias distintas / Postural balance among groups of adult women at two different ages

O presente estudo teve como objetivo comparar o equilíbrio postural de mulheres adultas em duas faixas etárias, sendo elas: de 19 a 22 anos (G1) e de 24 a 30 anos (G2). O equilíbrio postural foi mensurado por meio de um estabilômetro AccuSway Plus, da marca AMTI (Advanced Mechanical Technology, INC). As variáveis analisadas foram a amplitude do centro de pressão na direção ânteroposterior (COPap) e na direção médio-lateral (COPml), e velocidade média de deslocamento do centro de pressão (Vm), na situação de olhos fechados e olhos abertos. Para todas as variáveis o G2 apresentouvalores de oscilações inferiores ao G1, porém apenas a Vm apresentou diferenças estatisticamente significativas tanto na situação de olhos abertos quanto na de olhos fechados. Conclui-se que as mulheres adultas na faixa etária maior demonstram melhor controle do equilíbrio que as adultas mais jovens, o que fornece indícios para um não completo controle da estabilidade no principio da vida adulta.

This study aimed to compare the postural balance of adult women in both age groups, namely: 19 to 22 years (G1) and 24 to 30 years (G2). Postural balance was measured by a stabilometryAccuSway Plus brand AMTI (Advanced Mechanical Technology, Inc.). The variables used were the amplitude of the center of pressure in the antero-posterior direction (COPap) and medial-lateral direction (COPml), and mean velocity of the center of pressure (Vm), the situation with my eyes closed and eyes open. For all variables G2 showed values lower than the G1 oscillations, but only the Vm showed statistically significant differences in the position of both eyes open and with eyes closed. We conclude that adult women in the age range showed better balance control than the younger adults, which providesevidence for a non-complete control of stability at the beginning of adulthood.

Aptidão física em escolares de uma unidade de ensino da rede pública de Brasília-DF / Physical fitness among schoolchildren in a teaching unit of the public unit of Brasilia-DF

O objetivo deste estudo foi identificar os níveis de aptidão física relacionada à saúde e ao desempenho motor em escolares de 7 a 11 anos de idade de uma unidade de ensino em Brasília. A amostra foi composta de 69 escolares de ambos os sexos (35 meninos e 34 meninas). As variáveis estudadas foram: índice de massa corporal, flexibilidade, potência de membros inferiores, potência de membros superiores, agilidade e resistência abdominal medidos utilizando o protocolo PROESP-BR. Para verificar a normalidade dos dados, utilizou-se o teste Kolmogorov-Smirnov, para diferenças nas variáveis da aptidão física entre as diferentes idades utilizou-se a análise de variância (ANOVA) seguida do teste post hoc de Tukey. O teste t-Student para amostras independentes foi utilizado para comparar as médias em relação ao sexo, enquanto o teste do Qui-quadrado (X²) serviu para analisar os critérios de saúde de acordo com o sexo. Observa-se uma tendência a melhoria em todas as variáveis conforme o aumento da idade para ambos os sexos. Os meninos apresentaram melhores resultados que as meninas nas variáveis resistência abdominal (p=0,02) e agilidade (p=0,01) para as idades de 08 e 10 anos. Para a flexibilidade foi identificada uma associação significativa entre os meninos e o critério de não atender aos critérios de saúde (X²=12,2; p<0,001). Para o IMC houve uma tendência em esta associação ocorrer para as meninas (X²=3,84; p=0,05). Os resultados estão de acordo com aqueles encontrados por outros estudos relacionados à aptidão física de crianças e adolescentes em diferentes regiões do país.

The aim of this study was to identify levels of fitness related to health and motor performance in schoolchildren aged 7 to 11 years old from an educational unit in Brasilia. The sample consisted of 69 students of both sexes (35 boys and 34 girls). The variables studied were: body mass index, flexibility, power of lower limbs, upper limbs power, flexibility and abdominal strength measured using the protocol PROESP-BR. The normality of the data, was checked using the Kolmogorov-Smirnov test, and to check the difference in physical fitness variables between the different ages was used the analysis of variance (ANOVA) followed by Tukey's post hoc test. The Student t test for independent samples was used to compare means according to sex, while the chi-square test (X²) was used to nalyze the health criteria for boys and girls. There is a tendency to improvement in all variables with increasing age, both for females as for males. The boys performed better than girls in the variable resistance abdominal (p = 0.02) and speed (p = 0.01) for the ages of 08 and 10 years. For flexibility was identified a significant association between the boys and not meeting the health criteria (X²=12,2; p<0,001). For BMI there was a trend in this association occur for females (X²=3,84 p=0.05). The results are consistent with those found by other studies related to physical fitness in children and adolescents in different regions of the country.

O programa de pós-graduação stricto sensu em Educação Física da Universidade de Brasília: projeto, experiência e desafios / Graduate Program in Physical Education of the University of Brasilia: project, experience and challenges

Este texto tem a finalidade de apresentar o Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade de Brasília para interessados na realização de pós-graduação na área no país, de forma que fiquem conhecendo o Programa. Destaca sua experiência e desafios, com uma breve síntese envolvendo histórico, projeto curricular, corpo docente, ações e produção científica, processo de seleção, comunicação e divulgação e sua avaliação.

The purpose of this manuscript is to present the Graduate Program in Physical Education from the University of Brasilia to the readers who want to offer a graduate program in Physical Education in their institution. The emphasis of the manuscript is in our experience and challenges; however we also present a brief historical, the curriculum, the faculty, the actions and the scientific publications, the application process, the communication and divulgation, and the evaluation process.

Obesidade infantil e suas relações com o equilíbrio corporal / Childhood obesity and its effect on corporeal balance

As relações entre a estabilidade do corpo, problemas de saúde, gênero e idade ainda são escassas. Uma das maiores preocupações relaciona-se com crianças obesas. Mesmo que tal temática seja de suma importância, relações do equilíbrio corporal com a obesidade infantil mostram uma carência de investigações. Este estudo foi desenvolvido para identificar e relacionar os comprometimentos da obesidade com as aquisições da estabilidade e com a manutenção da postura corporal em crianças, por meio de uma revisão bibliográfica. Logo, este estudo objetivou identificar os aspectos relacionados ao equilíbrio corporal e a postura de crianças obesas. Foi realizada a busca bibliográfica em artigos indexados de três bases de dados: Lilacs, Sciencedirect, e Scielo, com as palavras equilíbrio, crianças, controle postural e obesidade, combinadas entre si. De acordo com os estudos encontrados, foi possível inferir que a dificuldade da manutenção do equilíbrio corporal de crianças obesas está relacionada principalmente às modificações físicas do corpo somadas às menores quantidades de vivências corporais. Porém, os estudos apresentam divergência sobre os efeitos da obesidade na infância e o equilíbrio corporal, demonstrando necessidade de novas pesquisas com métodos modernos e atuais.

Relationships between body stability, health problems, gender and age are still poorly understood. One of the greatest concerns has to do with obese children. Even though this topic is of the utmost importance, there is a dearth of reports on corporeal balance and childhood obesity. By means of a bibliographical review, this study was developed to identify and report on the implications of obesity on the acquisition of stability and body posture in children. This study sought to investigate the relationship between body balance and obesity in children. A bibliographical search was carried out in three databases: Lilacs, Sciencedirect, and Scielo among articles listed under balance, children, postural control, and in various combinations. In accordance with the studies found, it was possible to infer that the difficulty in obese children maintaining their balance is mainly related to the body?s physical modifications plus a normal childhood lack of coordination. Even so, the studies show a divergence among the effects of infantile obesity and body balance, demonstrating the need for new research using modern, up-to-date methods.

Estudo da repetibilidade das variáveis espaço-temporais da marcha de indivíduos saudáveis / Study of spatiotemporal gait parameters repeatability in health adults

Objetivo: analisar a repetibilidade das variáveis espaço-temporais da marcha em adultos jovens saudáveis, em 4 mensurações sucessivas no mesmo dia e em dias diferentes, com intervalo de 1 semana. Métodos: foi realizado um estudo transversal, no qual foram avaliados 20 voluntários saudáveis do sexo feminino. Para registrar as variáveis analisadas (comprimento do ciclo, comprimento do passo, velocidade da marcha e cadência), foi utilizada 1 câmera de vídeo SVHS e o processamento dessas variáveis foi feito pelo sistema Peak Motus. A análise estatística empregada foi o teste ANOVA two way (p menor 0,05). Resultados: observou-se boa repetibilidade das variáveis analisadas, tanto intradia como interdia, não sendo constatadas diferenças significativas. Conclusão: os valores de tais variáveis são repetitíveis, possibilitando a realização de uma única mensuração para representar o padrão de marcha de um sujeito

Métodos de medição em biomecânica do esporte: descrição de protocolos para aplicação nos centros de excelência esportiva(Rede CENESP-MET) / Measuring methods in biomechanics sport

The evaluation models and protocols which supply with experimental data the movement theories, are still incompleted, just like biomechanical research, which needs standard methods. For a good sport movement evaluation, four different levels emerge: measuring, description, monitoring e analysing the results. In general for all evaluation levels human participation is requested. The concern about improving biomechanical measuring methods refles on the search for more accurate proce dures [ analyse sport movement. The measuring tests and protocois are based on lhe foUowing methods in BÍomecl anthropometry, kinematics. dynamícs and electromyography. Another con cern is to state strategies about standardizing evaluation protoCois for the biomechanicai laboratories associated lo Centros de Excelência Esportiva do Ministério de Esporte e Turismo (CENESP-MET). Those concerns may improve the scientific support for the deveiopment of sport in Brazil

Cinética da locomoção infantil: momentos articulares durante o andar / Kinetica of the children locomotion: joint moments during walking

Children establish their mature walking patterns at approximately five years of age (SUTHERLAND et ai. 1 988), but there are evidences that gait parameters alter with growth. There are few publications about three-dimensional joint kinetics in children. The purpose of this study was to provide data for three-dimensional joint moments during walking in children of six to tenyears old and compare them to adult patterns. Twenty-two healthy children (thirteen girls and nine boys) participated voluntarily in this study. They were dívided into four groups (6-7, 8, 9 and 1O years old) to investigate age-related differences in walking characteristics. Data were obtained using four video cameras synchronized with two force plates in a motion analysis system. Segment parameters, kinematic measurements, and ground reaction force were used to calculate joint moments with the inverse dynamics method. The aspect of curves and coefficient of variation for hip, knee and ankle moments were compared between groups. Walking patterns as observed in joint moment curves for children of six to ten years old are similar to adult and children data previously published in the literature. Higher variability was found for moments in ankle frontal plane. Some differences were found for magnitude in the ten-year-old group. These results provide objective data that can help to understand the human locomotion process in normal and pathological gait.