Perfil dos estudantes de Fonoaudiologia segundo o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes / Profile of speech therapy students according to the National Survey of StudentPerformance / Perfil de los estudiantes de fonoaudiología según la Encuesta Nacional deRendimiento Estudiantil

Este estudo propõe compreender a evolução dos estudantes e dos cursos de Fonoaudiologia do ano de 2004 a 2010. Foram analisados os dados expressos nos relatórios síntese do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) de 2004 a2010 em relação ao perfil e conceito dos cursos de Fonoaudiologia, perfil dos estudantes e estatísticas da prova. Os resultados mostram que participaram 11.662 estudantes de fonoaudiologia, e que houve uma mudança no perfil dos estudantes de fonoaudiologia ao longo dos anos, com maior índice de acesso do sexo masculino, da cor/etnia pardo(a) e/ou mulato(a), e com diminuição nas notas do ENADE para o componente de formação específica, o que reflete uma formação generalista, humanista, crítica e reflexiva em Fonoaudiologia. No perfil dos cursos de Fonoaudiologia houve uma redução da oferta de cursos pela rede privada de ensino, uma ampliação das instituições públicas de ensino e conceitos superiores a média nacional..

This study aimed to understand the evolution of students and courses of Speech Language Pathology and Audiology from 2004 to 2010. We analyzed the data from synthesis reports of the National Exam of StudentPerformance (ENADE) from 2004 to 2010, relating to the profile and status of the Speech Language Pathology and Audiology courses, profile of the students, and test statistics. The results showed that 11,662 students attended Speech Language Pathology and Audiology courses. A change in the profile of Speech Language Pathology and Audiology students was observed over the years with a higher index of male access (color/ethnicity, brown, and/or mulatto) and a decrease in ENADE grades for the specific training component. The ENADE grades are meant to indicate the development of generalist, humanistic, critical, and reflective qualities in Speech Language Pathology and Audiology students. In the Speech Language Pathology and Audiology course-profiles, a reduction in course offerings by private schools, an expansion of public educational institutions, and a status above the national average were observed.

Este estudio tiene como objetivo comprender la evolución de los alumnos y de loscursos en Fonoaudiologíade 2004 a 2010. Se analizaron los datos expresados en la síntesis de los informes de la Encuesta Nacional de Desempeño de Estudiantes (ENADE) 2004-2010 en relaciónalconcepto y perfil de loscursos deFonoaudiologia, perfil de los alumnos y estadísticas de las pruebas.Los resultados muestran que 11.662 estudiantes de fonoaudiología participaron y quehubo un cambio en el perfil de los estudiantes de fonoaudiología a través de los años, con más alta tasa de acceso de varones del color / etnia marrón y / o mulato (a), y con disminución en las notas del ENADE para el componente de formación específico que refleja una formación generalista, humanista, crítica y reflexiva en Fonoaudiología. En el perfil del los cursos de Fonoaudiología hubo una reducción de la oferta de cursos en las escuelas privadas, unaexpansión de las instituciones públicas de educación superior y conceptos superiores al promedio nacional.

Ability of aphasic individuals to perform numerical processing and calculation tasks / Afasicos apresentam dificuldades para executar tarefas que envolvem processamento numerico e de calculo

Objective To compare performance on EC301 battery calculation task between aphasic subjects and normal controls of the same sex, age, and education. Method Thirty-two aphasic patients who had suffered a single left hemisphere stroke were evaluated. Forty-four healthy volunteers were also selected. All subjects underwent a comprehensive arithmetic battery to assess their numerical and calculation skills. Performances on numerical processing and calculation tasks were then analyzed. Results Aphasic individuals showed changes in their ability to perform numerical processing and calculation tasks that were not observed in the healthy population. Conclusion Compared with healthy subjects of the same age and education level, individuals with aphasia had difficulty performing various tasks that involved numerical processing and calculation. .

Objetivo Comparar o desempenho em tarefas de cálculo através da bateria EC301 entre sujeitos afásicos e indivíduos normais pareando as variáveis sexo, idade e educação. Método Foram avaliados 32 pacientes afásicos que sofreram lesão em hemisfério esquerdo único, concomitantemente com quarenta e quatro voluntários saudáveis. Todos foram submetidos a uma bateria de aritmética abrangente para avaliar habilidades numérica e de cálculo. Resultados Os indivíduos afásicos apresentaram alterações no processamento numérico e tarefas de cálculo que não foram observadas na população saudável. Conclusão Pacientes afásicos apresentam dificuldades para executar tarefas que envolvem processamento numérico e de cálculo em comparação com indivíduos saudáveis da mesma idade e escolaridade. .

Caracteristicas dos pacientes submetidos a cirurgias corretivas primarias de fissuras labiopalatinas / Characteristics of patients who underwent primary correction of the cleft-lip and palate

Introdução: As fissuras são malformações da face estabelecidas na vida intrauterina que podem comprometer o lábio, o palato ou ambos. A cronologia cirúrgica preconiza a realização da queiloplastia primária entre 3 e 6 meses de idade e da palatoplastia primária entre 12 e 18 meses.Objetivo: Caracterizar os pacientes submetidos a cirurgias corretivas primárias defissuras labiopalatinas em hospital universitário de Cuiabá, na época de realização das cirurgias corretivas primárias, analisando se as queiloplastias foram realizadas em média até os 6 meses de idade, e as palatoplastias até os 18 meses.Método: Estudo transversal retrospectivo, por meio da análise de prontuário de 43 pacientes submetidos às cirurgias corretivas primárias de lábio e palato, no período de agosto de 2007 a outubro de 2011, no Hospital Universitário Júlio Müller,em Cuiabá-MT.Resultados: Quanto ao tipo, a mais frequente foi a fissura combinada de lábio e palato unilateral, seguida da fissura isolada de palato. Do total de 57 cirurgias primárias, 29 foram corretivas de lábio e 28 corretivas de palato. Sobre a época de realização das cirurgias, observa-se que a idade média em meses, retirando-sevalores extremos da análise, foi de 7,3 para as queiloplastias e de 39,6 para as palatoplastias.Conclusão: De acordo com os dados, pode-se concluir que, em média,as queiloplastias foram realizadas até os 6 meses de idade. Entretanto, as palatoplastias foram realizadas, em média, acima dos 18 meses de idade, com resultado estatisticamente significante.

Background: The cleft palate are facial malformations established in utero that may compromise the lip, palate or both. The surgical chronology recommends primary cheiloplasty between 3 and 6 months of age and primary palatoplasty between 12 and 18 months.Aim: To assess the characteristics of patients who underwent primary cleft lip and palate repair at a university hospital in Cuiabá. We aimed to analyze whether lip repair were performed on average until 6 months of age and whether palatoplasty were performed until 18 months.Method: retrospective cross-sectional study. We analyzed the medical records of 43 patients who underwent primary correction of the lip and palate, from August 2007 to October 2011, at the Hospital Universitário Júlio Müller, Cuiabá, Brazil.Results: The most frequent type of cleft was the unilateral complete lip and palate, followed by isolated cleft palate. Of the total amount of 57 primary surgeries, 29 were lip repairs and 28 were palate repairs. The average age among patients,with extreme values excluded from the analysis, was 7.3 months for lip repair and 39.6 months for palatoplasty.Conclusion: According to the data, lip repair were performed on average until 6months of age, while palatoplasties were performed on average after 18 months ofage, with statistically significant results.

Performance of a Brazilian population in the EC 301 calculation and number processing battery: a pilot study / Desempenho da população brasileira no processamento numérico e de cálculo através da bateria EC 301: estudo piloto

BACKGROUND: From a neuropsychological point of view calculation is a very complex function. A simple arithmetic operation demands many neurocognitive mechanisms that involve verbal, spatial and graphical processing, memory and attention. OBJECTIVE: To verify the calculation and number processing of healthy subjects and the effect of gender, age and schooling on their performance. METHOD: Forty-four normal subjects without complaints or neurological changes were evaluated. RESULTS: The educational level was significantly linked to performance in the majority of tests of the EC 301 battery, whereas no differences were noted regarding age and gender. CONCLUSION: Evaluation of the data of the healthy population shown in this study indicated that educational level can affect calculation and number processing, It is possible to note that battery EC 301 demonstrated sensitivity for appraisal of these abilities and therefore can be employed for clinical assessment in calculation and number disorders.

INTRODUÇÃO: O cálculo do ponto de vista neuropsicológico é uma função muito complexa. Em uma simples operação aritmética estão envolvidos diversos processos neurocognitivos que envolvem os processamentos verbais, espaciais, gráficos, atenção e memória. OBJETIVO: Este estudo teve por objetivo verificar o desempenho de indivíduos saudáveis, no processamento numérico e de cálculo, através da bateria EC 301 e verificar as interferências do sexo, da idade e da escolaridade no desempenho destes indivíduos. MÉTODO: Foram avaliados 44 sujeitos normais sem queixas e/ou alterações neurológicas. RESULTADOS: O nível educacional mostrou-se fortemente relacionado ao desempenho obtido na maioria das provas da bateria EC 301, enquanto em relação ao sexo e idade não foram encontradas diferenças. CONCLUSÃO: Os dados encontrados na população avaliada neste estudo mostraram que o nível educacional pode influenciar o desempenho do processamento numérico e de cálculo, sendo possível observar que a bateria EC 301 mostrou-se sensível para avaliar estas habilidades, podendo assim ser utilizada na avaliação clínica dos distúrbios numéricos e de cálculo.

Disfagia do idoso: estudo videofluoroscópico de idosos com e sem doença de Parkinson / Elderly dysphagia: videofluoroscopy study of elder patients with and without Parkinson's disease

Objetivo: descrever as alterações nas fases oral, farínfea e esofágica da deglutição de pacientes idosos com doença de Parkinson (DP) avaliados pela videofluoroscopia, comparando com as queixas relatadas pelos mesmos; comparar as alterações entre pacientes com doença de Parkinson e um grupo de idosos com mais de 60 anos sem alterações neurológicas (grupo controle). Método: foram levantadas as principais queixas quanto à deglutição e avaliados pela videofluoroscopia 25 pacientes com doença de Parkinson (DP), sendo 19 do sexo masculino e 6 do sexo feminino entre o II e IV estágio da doença, segundo a escala modificada de Hoehn e Yahr. Os pacientes foram avaliados em todas as consistências alimentares. Os achados foram comparados com o grupo controle. Resultados: na fase oral, as alterações mais comuns foram: dificuldade no movimento de preparo e organização do bolo alimentar, fechamento labial inadequado, tremor da língua em repouso e durante a mastigação e permanência do meio de contraste em cavidade oral. Na fase faríngea foi observada estase em valéculas, recessos piriformes e esfíncter esofágico superior, necessidade de múltiplas deglutições para limpeza e aspiração laringo-traqueal. Na fase esofágica, presença de contrações terciárias, diminuição do peristaltismo, presença de refluxo gastroesofágico. Conclusão: pacientes com doença de Parkinson podem apresentar alterações nas fases oral, faríngea e esofágica da deglutição mais freqüentes do que em idosos sem alterações neurológicas

Recordação livre de palavras e memória operacional em idosos / Verbal free recall and working memory in the elderly

Estudos evidenciam que dificuldades de memória estão associadas ao envelhecimento, com prejuízos de memória explícita. O objetivo do presente trabalho foi verificar se idosos, quando comparados com adultos jovens, apresentam déficit, tanto de memória explícita como de memória operacional. Foram realizados testes que avaliavam a capacidade da memória operacional, velocidade do processamento e testes de recordação livre de palavras. O desempenho do grupo idoso foi siginificativamente menor que do grupo jovem em testes que exigiam rapidez de memória operacional. Há necessidade de outro fator, combinado ou não com a memória operacional e velocidade do processamento, para explicar o prejuízo da memória em idosos, sendo que a dificuldade de associação pode ser encontrada em idosos.