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1.
West Indian med. j ; 67(spe): 363-369, 2018. tab
Artigo em Inglês | LILACS | ID: biblio-1045883

RESUMO

ABSTRACT Objective: The study aimed to determine the factors associated with health-related quality of life (HRQL) in ambulatory chronic stroke survivors. Methods: Baseline data from a randomized controlled trial (RCT) done to determine the effects of aerobic exercise on HRQL were analysed. The Medical Outcomes 36-Item Short Form Health Survey (SF-36) was used to assess HRQL. Other measures included: functional status (the Barthel Index) and the Older American Resource and Services Questionnaire (OARS), grip strength measured with a dynamometer, lower extremity strength (the Motricity Index), depression (the Geriatric Depression Scale-GDS) and endurance assessed through the six-minute walk test. Data were analysed using the t-test, correlation coefficient and multiple linear regression. Results: One hundred and twenty-eight persons participated (mean age: 64 years, mean time post stroke: 12 months). The Physical Component of the SF-36 was associated with distance walked in six minutes (r = 0.395; p < 0.000), grip strength on the affected side (r = 0.309; p < 0.000) lower limb strength on the affected side (r = 0.287; p = 0.001), Barthel Index (r = 0.253; p = 0.004), OARS (r = 0.378; p < 0.000) and depressive symptoms (p = −0.353; p = 0.000). The independent predictors were: distance walked in six minutes and depressive symptoms. The mental component was significantly related to GDS (r = − 0.391; p = 0.000) and unaffected side lower limb strength (r = 0.251; p = 0.004). Male gender and less depressive symptoms were independently associated with this component. Conclusion: In Jamaican stroke survivors, motor impairment, activity limitation, depression and female gender are associated with poor health-related quality of life long after stroke onset.


RESUMEN Objetivo: El presente estudio estuvo dirigido a determinar los factores asociados con la calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) en sobrevivientes de apoplejía crónicos ambulatorios. Métodos: Se analizaron los datos de base de un ensayo controlado aleatorio (ECA) para determinar los efectos del ejercicio aeróbico en la CVRS. La calidad de vida relacionada con la salud se evaluó utilizando los resultados médicos del Cuestionario de Salud de Formulario Breve de 36 Preguntas (SF-36). Otras mediciones incluyeron: el estado funcional (índice de Barthel) y el Cuestionario de Recursos y Servicios para Personas de Edad Avanzada (OARS, en inglés), la fuerza de prensión medida con un dinamómetro, la fuerza de las extremidades inferiores (índice de motricidad), la depresión (Escala de Depresión Geriátrica - EDG), y la resistencia evaluada mediante la prueba de una caminata de seis minutos. Los datos fueron analizados mediante la Prueba t, el coeficiente de correlación, y la regresión lineal múltiple. Resultados: Ciento veintiocho personas participaron (edad promedio: 64 años; tiempo promedio después del accidente cerebrovascular: 12 meses). El componente físico del Cuestionario SF-36 se asoció con la distancia recorrida en seis minutos (r = 0.395; p < 0.000), fuerza de prensión en el lado afectado (r = 0.309; p < 0.000, la fuerza de la extremidad inferior en el lado afectado (r = 0.287; p = 0.001), el índice de Barthel (r = 0.253; p = 0.004), la escala de OARS (r = 0.378; p < 0.000), y los síntomas depresivos (p = −0.353; p = 0.000). Los predictores independientes fueron: la distancia recorrida en seis minutos y los síntomas depresivos. El componente mental estuvo relacionado significativamente con la EDG (r = − 0.391; p = 0.000) y la fuerza del miembro inferior del lado no afectado (r = 0.251; p = 0.004). El género masculino y síntomas menos depresivos estuvieron independientemente asociados con este componente. Conclusión: En los sobrevivientes jamaicanos de apoplejía, el deterioro motor, la limitación de la actividad, la depresión, y el género femenino están asociados con una pobre calidad de vida mucho después del inicio del accidente cerebrovascular.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Idoso , Idoso de 80 Anos ou mais , Qualidade de Vida , Acidente Vascular Cerebral/psicologia , Fatores Socioeconômicos , Exercício Físico , Inquéritos e Questionários , Inquéritos Epidemiológicos , Teste de Caminhada , Reabilitação do Acidente Vascular Cerebral , Jamaica
2.
West Indian med. j ; 59(2): 203-208, Mar. 2010. tab
Artigo em Inglês | LILACS | ID: lil-672599

RESUMO

Understanding the pre-matriculation factors that influence academic success facilitates the recruitment and retention of students who are more likely to graduate on time. OBJECTIVE: To determine the factors associated with the academic performance of students enrolled in the physical therapy diploma programme. METHODS: Records of 250 students enrolled over a twenty-year period at the School of Physical Therapy were reviewed. Data were collected and organized using a data collection sheet. Data were analysed using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Relationships between the independent variables: age, gender, marital status, work history and entry qualifications, and the dependent variables: academic performance (percentage of subjects passed at the first sitting of examinations and success in the Final Qualifying Examination), withdrawal and delayed graduation were examined using correlation coefficient, t-test, ANOVA and chi-square as appropriate. RESULTS: Results revealed that students gaining the minimum entry qualifications at one sitting of GCE O' Level/CXC examinations (p < 0.01) and who had GCE A' Level passes (p < 0.05) were less likely to withdraw from the programme. Students without prior work experience performed better during the course of study (p < 0.05) but the older and married students were more likely to withdraw (p < 0.01). Older students performed better on the Final Qualifying Practical and Theory Examinations taken at the end of the academic programme (p < 0.05) but had a lower percentage of subjects passed at the first sitting of course examinations (p < 0.05). CONCLUSION: Students with better academic preparation demonstrated better academic performance. These findings were consistent with prior studies in the field.


La comprensión de los factores de pre-matrícula que influyen en el éxito académico, facilita la captación y retención de los estudiantes que tienen mayor probabilidad de graduarse a tiempo. OBJETIVO: Determinar los factores asociados con el rendimiento académico de los estudiantes matriculados en el programa de diploma de terapia física. MÉTODOS: Se revisaron las historias de 250 estudiantes de la Escuela de Terapia Física, correspondientes a un período de 20 años. Los datos fueron recogidos y organizados mediante hojas de recogida de datos. Los datos fueron entonces analizados utilizando el llamado Paquete Estadístico para las Ciencias Sociales (SPSS). Utilizando el coeficiente de correlación, la prueba t, análisis de la varianza (ANOVA), y chi-cuadrado según fuera apropiado, se examinaron las relaciones entre las variables independientes de edad, género, estado civil, historia de trabajo y requisitos de ingreso, así como las variables dependientes: rendimiento académico (por ciento de asignaturas aprobadas en la primera convocatoria de exámenes y éxito en el examen de calificación final), abandono del curso, y graduación diferida. RESULTADOS: Los resultados revelaron que los estudiantes con las calificaciones mínimas de ingreso en los exámenes de CXC y de nivel GCE O (p < 0.01), y nivel GCE A aprobado (p < 0.05) presentaban una probabilidad menor de abandonar el programa. Los estudiantes con experiencia de trabajo anterior tuvieron un mejor desempeño durante el programa de estudios (p < 0.05), en tanto que los estudiantes casados o de mayor edad mostraron una mayor tendencia a abandonar los estudios (p < 0.01). Los estudiantes mayores tuvieron mejores resultados en el examen práctico de calificación final y los exámenes teóricos al final del programa académico (p < 0.05), pero tuvieron un por ciento menor de aprobados en la primera convocatoria de exámenes (p < 0.05). CONCLUSIÓN: Los estudiantes con mejor preparación académica demostraron mejor rendimiento académico. Estos resultados concuerdan con estudios anteriores en este campo.


Assuntos
Adulto , Feminino , Humanos , Masculino , Adulto Jovem , Especialidade de Fisioterapia/educação , Estudantes de Ciências da Saúde/estatística & dados numéricos , Avaliação Educacional , Estudos Retrospectivos
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