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Intervalo de ano
1.
Bioética ; 10(2): 107-128, 2002.
Artigo em Português | LILACS, SES-SP | ID: lil-327463

RESUMO

A formaçäo médica só pode ser atingida com a participaçäo de pacientes como sujeitos no processo de ensino-aprendizagem e mostra os riscos e benefícios. Levanta o problema de como realizar esta tarefa sem desrespeitar a dignidade das pessoas doentes, contemplando seus direitos de participaçäo nas decisöes sobre sua saúde. Do ponto de vista ética, apresenta os princípios e valores que pode justificar o fato de Ter graduandos de medicina e médicos residentes participando dos cuidados de pacientes. Após analisar a fundamentaçäo ética para justificar este treinamento em serviço, apresenta algumas recomendaçöes para a realidade brasileira e concluem chamando a atençäo para as responsabilidades de todos os envolvidos na formaçäo dos médicos


Assuntos
Ensino , Assistência ao Paciente , Educação Médica , Internato e Residência , Responsabilidade Legal
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