#stayathome?: Increased children's emotion regulation in covid-19 pandemic / #ficaemcasa?: aumento da regulação emocional de crianças na pandemia da covid-19 / #quedateencasa?: Aumento de la regulación emocional de los niños en la pandemia de covid-19

Emotion Regulation is an important resource over children development, especially when facing adversities. The arrival of Convid-19 pandemic has resulted in procedures as quarantine and social distancing, which may cause mental health status challenges for children. The aim of this study was to compare parents' perception on their children's emotional regulation before and during quarantine. The results showed positive correlation between Covid's behavioral and cognitive variables, as risk perception, virus exposure, preventive care, social distancing and Covid-19 knowledge with emotion regulation. Unexpectedly there was an increment on children's emotion regulation during quarantine period perceived by their parents. This data can provide clues regarding the emotion development, the route of how mental health preventive measures should go, prioritizing parents support and psychoeducation.

A Regulação Emocional é um importante recurso no desenvolvimento infantil, especialmente em contextos de adversidades. A chegada da pandemia da Covid-19 trouxe necessidade de medidas como quarentena e distanciamento social, gerando possíveis desafios à saúde mental de crianças. O objetivo deste estudo foi comparar a percepção de pais sobre a regulação emocional dos filhos antes e durante a quarentena. Os resultados mostraram correlações positivas entre variáveis cognitivas e comportamentais sobre a Covid-19, como percepção de risco, exposição ao vírus, cuidados preventivos, distanciamento social e conhecimento sobre a Covid-19 com a regulação emocional. Inesperadamente, na percepção dos pais, foi identificado um aumento da regulação emocional das crianças durante o período da quarentena. Estes dados podem fornecer informações sobre o desenvolvimento emocional infantil, direcionando as medidas de prevenção a saúde mental para o contexto de suporte parental e psicoeducação.

La regulación emocional es un importante recurso en él desarrollo infantil, especialmente en contextos de adversidades. La llegada del Covid-19 provocó la necesidad de medidas como la cuarentena y el distanciamiento social, generando posibles desafíos a la salud mental de los niños. El objetivo de este estudio fue comparar la percepción de padres sobre la regulación emocional de sus hijos antes y durante la cuarentena. Los resultados mostraron correlaciones positivas entre variables cognitivas y conductuales del Covid-19, como la percepción del riesgo, exposición al virus, cuidados preventivos, distanciamiento social y conocimiento sobre el COVID-19, con la regulación emocional. Inesperadamente, en la percepción de los padres, fue identificado un aumento de la regulación emocional de los niños durante el periodo de la cuarentena. Estos datos pueden proporcionar informaciones sobre el desarrollo emocional infantil, dirigiendo las medidas de prevención de salud mental al contexto de soporte parental y psicoeducación.

Estudos sobre autoeficácia aplicada ao desenvolvimento de carreira no Brasil: Uma revisão / Estudios sobre autosuficiencia aplicada al desarrollo de carrera en Brasil: Una revisión / Studies of self-efficacy in career development in Brazil: A review

Este estudo objetivou analisar a produção científica nacional de artigos, teses e dissertações sobre a autoeficácia em contextos de desenvolvimento de carreira. Realizou-se uma revisão sistemática de artigos científicos, teses e dissertações. Analisaram-se 15 trabalhos publicados entre 2005 e 2011, cujos primeiros autores estavam vinculados a instituições de ensino do Sudeste e Sul do país, sendo a maioria relatos de pesquisa, realizadas com adolescentes ou adultos jovens, com amostras selecionadas por conveniência. Os estudos sobre autoeficácia nesses contextos são recentes e escassos no Brasil, principalmente com relação aos instrumentos utilizados neste contexto. Discute-se as necessidades de incremento de pesquisas na área e ampliação das possibilidades de aplicação dos resultados das mesmas.

This study aimed to analyze the scientific production of articles, theses and dissertations on self-efficacy in the context of career development. We performed a systematic review of scientific papers, theses and dissertations. We analyzed 15 studies published between 2005 and 2011, whose first authors were from educational institutions in the Southeast and South of the country, mostly consisting in empirical researches, conducted with adolescents or young adults, with samples selected by convenience. Studies of self-efficacy in this context are recent and scarse in Brazil, especially in relation to the instruments used. We discussed the need for increasing research in the area and expanding the possibilities for further application of the results.

Este estudio trató de analizar la producción científica nacional de artículos, tesis y disertaciones sobre la autosuficiencia en contextos de desarrollo de carrera. Se realizó una revisión sistemática de artículos científicos, tesis y disertaciones. Se analizaron 15 trabajos publicados entre 2005 y 2011, cuyos primeros autores estaban vinculados a instituciones de enseñanza del Sudeste y Sur del país, siendo la mayoría relatos de investigaciones realizadas con adolescentes o adultos jóvenes con muestras seleccionadas por conveniencia. Los estudios sobre autosuficiencia en esos contextos son recientes y escasos en Brasil, principalmente en relación con los instrumentos utilizados en este contexto. Se discute la necesidad de incremento de investigaciones en el área y ampliación de las posibilidades de aplicación de los resultados de las mismas.

Validação das escalas de satisfação com a vida e afetos para idosos rurais / Validation of the Scales of Satisfaction with Life and Affect for elderly in rural / Validación de las Escalas de Satisfacción con la Vida y de Afectos para Ancianos Rurales

O presente estudo buscou adaptar e validar as Escalas de Satisfação com a Vida (ESV) e de Afetos Positivos e Negativos (EAPN) para idosos residentes em ambiente rural da Paraíba, Brasil. Participaram 342 idosos, com idades entre 60 e 80 anos. Utilizou-se um questionário biodemográfico, a ESV e a EAPN. As escalas de resposta variavam de 0 (nada) a 10 (extremamente). Foram realizadas análises descritivas e análise fatorial exploratória. A ESV apresen-tou-se como unidimensional (4 itens) através da Análise Fatorial dos Eixos Principais, fixando um fator (Alfa de Cronbrach = 0,84), explicando 59,07% do construto. Já a EAPN configurou-se como bidimensional através da Análise dos Componentes Principais com rotação Oblimin, formada pelos fatores afetos positivos (4 itens) e afetos negativos (5 itens), explicando respectivamente, 40,88% e 18,18% da variância total, e com Alfa de Cronbrach de 0,78 em cada fator. Neste sentido, as duas escalas mostraram-se adequadas para amostra em questão.

This study aimed to adapt and validate the Scales of Satisfaction with Life (SWLS) and Positive and Negative Affects (PNAS) for elderly residents in the rural environment in the State of Paraiba, Brasil. 342 elderly people, aged between 60 and 80 years. They answered a biodemographic questionnaire, SWLS and PANAS. Both ranging from 0 (none) to 10 (extremely). Descriptive analyses and exploratory factor analysis were done. The SWLS presented itself as one-dimensional (4 items) based on a Principal Axis Factoring (PAF) that settled a single factor (Alpha deCronbrach = 0,84), allowing to explain 59,07% of the construct total variance. The PNAS, on the other hand, configured as two-dimensional through the analysis of Principal Components (PC) with Oblimin rotation, formed by factors positive affects (4 items) and negative affects (5 items), explaining, respectively, 40,88% and 18,18% of the total variance, and with Alpha de Cronbrach 0,78 in each factor. In this sense, both scales proved to be appropriate to the sample in question.

Este estudio buscó adaptar y validar las Escalas de Satisfacción con la Vida (ESV) y Afectos Positivos y Negativos (EAPN) para los ancianos residentes en zonas rurales de Paraíba, Brasil. Han participado 342 ancianos com edades entre los 60 y 80 años. Se utilizó un cuestionario para datos biológicos y demográficos y las escalas ESV y EAPN. Las escalas de respuesta variaran de 0 (nada) a 10 (extremadamente). Han sido realizadas análisis descriptivas y un análisis factorial exploratorio. La ESV se presentó como unidimensional (4 itens) a través del analisis factorial de los ejes principales con la fijación del factor (alfa Cronbrach = 0,84), explicando 59,07% del constructo. Por su vez, la EAPN se há configurado con dos dimensiones a través del analisis de componentes principales con rotación Oblimin, formada por los factores de afecto positivo (4 itens) y afecto negativo (5 itens), que representan, respectivamente 40,88% y 18,18% de la varianza total, y Alpha Cronbrach 0,78 para cada factor. En este sentido, las dos escalas se han sido consideradas adecuadas para la muestra elegida.

Bem-estar subjetivo emocional e coping em adultos de baixa renda de ambientes urbano e rural / Subjective emotional well-being and coping in low income earning adults in the urban and rural environments

Este estudo objetivou avaliar o bem-estar subjetivo emocional e identificar a principal estratégia de enfrentamento (coping) utilizada por indivíduos de baixa renda, com idade adulta avançada (entre 40 e 55 anos), dos ambientes urbano e rural da Paraíba. Considerou-se uma amostra não-probabilística por cotas, distribuídas por ambientes (rural e urbano) e por sexo. Participaram 280 indivíduos, com idade média de 46 anos. Os instrumentos foram: adaptação do Questionário de Saúde Geral, escala de coping e dados biodemográficos. Observou-se que os participantes tendem mais ao bem-estar subjetivo emocional do que ao distress, e que no ambiente rural essa tendência é maior do que no urbano. A fonte central de distress é a questão econômica; a estratégia de enfrentamento mais utilizada é, no geral, a focalizada no problema. Quanto ao sexo, verificou-se que as mulheres utilizam mais as práticas religiosas do que os homens. Discussões acerca desses resultados encontram-se ao longo do artigo.

This study aimed to evaluate subjective, emotional well-being and to identify the main coping strategy used by middle-aged low earners (between 40 and 55 years old), in both the urban and rural environments of Paraíba. Non-probability quota sampling was used, distributed by environment (rural and urban) and by gender. 280 individuals took part, with an average age of 46. The instruments used were: an adaptation of the General Health Questionnaire, bio-demographic data and the Coping Scale. It was observed that the participants tended more towards subjective, emotional well-being than to distress, and that in the rural environment this tendency is greater than in the urban one. The main source of distress is the economic question; the coping strategy most used is, in general, the one which is focused on the problem. As for gender, it was ascertained that women use religious practices more than men. More results will be discussed throughout the article.

Coping em jovens frente à expectativa de inserção ocupacional e indicadores de depressão / Coping in young adults facing expectation of finding a job and depression indicators

O objetivo do presente trabalho consistiu em investigar o papel do pensamento construtivo e da estratégia de coping frente à expectativa de inserção ocupacional e suas conseqüências em relação a indicadores de depressão em uma população não clínica de estudantes. Participaram deste estudo 413 estudantes, sendo 35,7 por cento do terceiro ano do ensino médio e 24,4 por cento do ensino superior da cidade de Areia (área rural), e 14,4 por cento do terceiro ano do ensino médio e 25,4 por cento do ensino superior da cidade de João Pessoa (área urbana). De acordo com os resultados, os jovens que utilizam os recursos de coping, tais como coping comportamental e emocional (dimensões do pensamento construtivo) e coping direto (dimensão das estratégias de coping), são os que melhor enfrentam as pressões da transição da escola/universidade para o mercado de trabalho, com menores níveis de depressão e melhores expectativas de inserção ocupacional.

The purpose of the present research was to investigate the role of constructive thinking and the coping strategy of facing the expectation of job insertion, and their consequences regarding depression indicators in a non-clinical student population. Four hundred and thirteen students participated in this study: 35.7 percent of them were in the last year of high school and 24.4 percent were university students from the city of Areia (rural area), and 14.4 percent were in the last year of high school and 25.4 percent were university students from the city of João Pessoa (urban area). According to the results, students who use coping resources such as behavioral and emotional coping (constructive thinking dimensions) and direct coping (coping strategies dimension) are those ones who best face transition pressures from school/university to the workplace with lower levels of depression and better expectations of job insertion.

Valores humanos básicos como preditores do bem-estar subjetivo / Basic human values as predictors of subjective well-being

Os valores adotados pelos indivíduos tendem a apresentar uma relação explicativa com o bem-estar subjetivo(BES). Assim, buscou-se verificar se os critérios valorativos pessoal, social e central podem predizer oBES de 609 estudantes de uma universidade pública da Paraíba. Utilizaram-se as escalas de satisfação coma vida, áreas da vida, afetos e valores humanos básicos (VHB), e questões bio-demográficas, que foramaplicadas de acordo com as normas éticas, através de um procedimento padrão. De acordo com os resultados,os critérios pessoais e sociais tendem a predizer sutilmente o BES, enquanto os centrais não predizemtal construto; assim, os valores só predizem o BES quando são vistos isoladamente (pessoais e sociais).Discussões acerca desses resultados se encontram ao longo do artigo.

The values adopted by the individuals tend to present an explaining relation with the Subjective Well-Being(SWB). In this way, this study has a objective to verify if the personal, social and central valorative criteriacan predict the SWB of 609 students of a public university in Paraiba. It was used the folowing scales – LifeSatisfaction, Life Areas, Affection and Basic Human Values (BHV) – and biodemographical questions,observing all ethical norms, applied through a standard procedure. According to the results, the personal andsocial criteria tend to subtly predict the SWB, while the central criteria doesn’t predict at all. So, the valuesonly predict the SWB if analyzed isollatedly (social and personal). The discussion about the results can befound along the article.