RESUMO
Tema: caderno de experiências no processo terapêutico da criança portadora de deficiência auditiva. Objetivo: descrever e discutir o processo de construção e utilização do caderno de experiências. Material e Método: transcrição de vídeo e análise categórica de um segmento de terapia com situações interacionais atravessadas pelo conteúdo do caderno de experiências. Resultados: o caderno de experiências é espaço potencial para inserção da criança na ordem da linguagem; instrumento lúdico favorecedor da criação do diálogo e da construção do sentido; referência para o desenvolvimento da identidade de falante; pode ser usado com crianças deficientes auditivas ou ouvintes com diferentes patologias de linguagem. Conclusão: o caderno de experiências é um importante instrumento na terapia fonoaudiológica.