RESUMO
A presente investigação traz em sua temática a vivência do paciente infartado, tendo como objetivos: descrever a experiência do paciente acometido por um Infarto Agudo do Miocárdio(IAM), discutir o significado do IAM para ele e conhecer suas expectativas em relação à doença. Trata-se de um estudo descritivo-exploratório, desenvolvido e fundamentado na abordagem qualitativa. O estudo permitiu alcançar os objetivos propostos levando à conclusão de que o IAM é percebdio pelso participantes do estudo de forma singular, como um evento essencialmente negativo e gerador de vários sentimentos; sentimentos que surgem desde o início do ataque e continuam durante todo o período de internação prolongando-se após a alta hospitalar...
Assuntos
Humanos , Infarto do Miocárdio/enfermagem , Doença AgudaRESUMO
No presente trabalho tomamos por opção a análise crítica de um estudo feito anteriormente por nós, como atividade desenvolvida no curso de Mestrado e da qual resultou um texto intitulado A Enfermagem e a interação interpessoal - base para a intervenção no diagnóstico de ansiedade...
Assuntos
Humanos , Ansiedade , Teoria de Enfermagem , Relações InterpessoaisRESUMO
O estudo teve como objetivo avaliar o impacto das ações educativas em saúde, na consulta de Enfermagem com 18 clientes transplantados cardíacos, embasado na Teoria de Orem. Foi realizado em uma Unidade de Transplante e Insuficiência Cardíaca de uma Instituição Pública de Saúde de Fortaleza - Ce. Os dados foram coletados através da consulta de Enfermagem. Identificou-se 14 diagnósticos de enfermagem na primeira consulta e 7 na última. Constatou-se que, os clientes desenvolveram habilidades para o autocuidado, com a implementação das ações educativas em saúde, tornando-os agentes de autocuidado, com o alcance de um bom nível de saúde e bem-estar. Por outro lado, despertou no enfermeiro, um direcionamento sistemático e eficaz no acompanhamento ambulatorial a esta clientela.
The study was aimed at evaluating the impact of educative health actions on nursing appointments with 18 transplanted heart clients, based on Orem's Theory. It was conducted in a Heart Transplant and Insufficiency Unit of a Public Health Institution in Fortaleza - CE. The data were collected by way of nursing appointments. 14 nursing diagnoses were identified in the first appointment and 7 in the last one. It was found out that the clients developed self-care skills with the implementation of educative health actions, turning them into self-care agents, reaching a good level of health and well-being. On the other hand, it raised nurses' awareness of a systematic and efficacious management of the clinical monitoring of their clientele.
El estudio tiene como objetivo, evaluar el impacto de las acciones educativas en salud, en la consulta de Enfermería con 18 cliente trasplantados cardíacos, basado en la teoría de Orem. Se realizó en una Unidad de Trasplante e Insuficiencia Cardiaca de una Institución Pública de Fortaleza-Ce. Se colectaron los datos a través de consulta de enfermería. Se identificaron 14 diagnósticos en la primera consulta y 7 en la última. Hubo la constatación de que, los clientes desarrollaron habilidades para el autocuidado, con la implementación de las acciones educativas en salud, volviéndose agentes de autocuidado, con el alcance de un buen nivel de salud y bienestar. Por otro lado, estimuló en el enfermero, una dirección sistemática y eficaz en el acompañamiento ambulatorial a esta clientela.
Assuntos
Humanos , Agendamento de Consultas , Transplante de Coração/enfermagem , Avaliação em Enfermagem , Educação de Pacientes como Assunto/métodos , AutocuidadoRESUMO
A opção por um objeto de estudo não acontece aleatoriamente. Geralmente, as pessoas que se envolvem no desenvolvimento de pesquisasf buscam respostas a problemas vivenciados em sua prática cotidiana. Cada trabalho desenvolvido deve ser visto com extrema importância para construção do corpo teórico da enfermagem. Portanto, questionamos: qual o impacto produzido eplas pesquisas desenvolvidas pelos enfermeiros ? Então, baseados neste questionamento, partimos em busca de uma aproximação com o universo do enfermeiro assistencial que optou pela realização do curso de mestrado na tentativa de refletir, junto com ele, sobre o conhecimento gerado e o impacto resultante do trabalho produzido.
Assuntos
Pesquisa em Enfermagem , ConhecimentoRESUMO
O presente estudo descreve a busca empreendida na compreensão do sentido do cuidado da aluna de enfermagem para a pessoa doente. Utilizou-se a fenomenologia existencial da Martin Heidegger, com base, na obra Ser e tempo para alcance da compreensão. Da hermenêutica dos discursos foram apreendidos os seguintes significados ônticos: temer o cuidado da aluna de enfermagem: vislumbrando uma ameaça, a docente no binômio aluna-pessoa doente, a pessoa doente vivenciando o cuidado da aluna de enfermagem, o estabelecimento da relação aluna de enfermagem e pessoa doente e concretizando o ser-com através do cuidado, que apontam para o modo inautêntico de a pessoa doente vivenciar o cuidado da aluna de enfermagem...