RESUMO
Desenvolvimento é um direito fundamental de qualquer criança e depende da interação entre herança genética e condições ambientais. A partir desta premissa, triou-se o desenvolvimento de 66 crianças (37 meninos e 29 meninas) de 2 a 3 anos que frequentavam 4 instituições públicas de educação infantil (IEIs) na cidade de São Paulo. Usou-se o teste de Triagem de Desenvolvimento de Denver II. A maior parte da amostra (62, 74 por cento) ganha até 0,5 SM per capita por mês. As adequações de cada área do desenvolvimento foram: pessoal-social (N=54; 81, 8 por cento), motor fino (N=53; 80, 3 por cento), motor grosso (N=53; 80, 3 por cento) e linguagem (N=49; 74, 2 por cento). Nas áreas de linguagem e pessoal-social, as crianças obtiveram os piores resultados e na motora, os melhores...