RESUMO
El presente trabajo está destinado a comparar las características del desarrollo intelectual en niños de ambos sexos, de 6/8 años con y sin antecedentes de anemia durante los dos primeros años de vida, procedentes de dos estratos socioculturales: medio y bajo. Interesa observar si aparecen dificultades en el desempeño intelectual y, en tal caso, si se asocian a tales antecedentes o bien aparecen ligadas a las condiciones de vida de carácter más global. El nivel intelectual de los niños fue evaluado con la Escala Wechsler para Niños WISC III. Se realizaron análisis descriptivos e inferenciales de los resultados obtenidos. No se observaron diferencias significativas en el desempeño de los grupos procedentes del estrato sociocultural bajo (con y sin antecedentes de anemia). Se encontraron diferencias entre el desempeño de ambos grupos y el del grupo de estrato sociocultural medio.
Assuntos
Masculino , Feminino , Criança , Anemia , Inteligência , Classe Social , Desenvolvimento Infantil , Escalas de WechslerRESUMO
El objetivo de este trabajo fue evaluar dos estrategias educativas para comunicar eficazmente información sobre promoción del desarrollo infantil en familias de alto riesgo biológico social, a través de la capacitación de las madres. Se implementó una técnica activo-participativa, estructurándose dos modalidades de taller con el mismo contenido temático, que se diferenciaron en la selección de los materiales empleados como disparadores, de discusión grupal y de apoyatura. El análisis de los resultados obtenidos permitió constatar la validez de las estrategias de capacitación y la efectividad de las dos modalidades implementadas, que resultaron instancias educativas adecuadas para capacitar a las madres en estrategias sobre promoción del desarrollo...
Assuntos
Humanos , Criança , Mães/psicologia , Transtornos da Nutrição Infantil/psicologia , Pobreza/psicologia , Classe SocialRESUMO
En la Unidad de Rehabilitación Nutricional del Hospital de Niños "Sor María Ludovica" de La Plata se diseño un inventario que permite observar en el consultorio ciertas pautas de conducta que puedan detectar precozmente alteracines en el vínculo madre-hijo. Fue evaluada una muestra constituida por 50 madres y su niño de entre 1 y 24 meses que padeciera desnutrición moderada o severa de causa primaria y 50 madres y su niño de igual grupo de edad, sexo nivel socieconómico que el grupo experimental que nunca hubieran padecido desnutrición. Se administró dicho inventario, que consta de los siguientes items: 1)conducta materna verbal, 2) conducta materna afectiva, 3) higiene del niño, 4) estimulación del desarrollo, 5) participación de otras personas en la crianza del niño, 6) coherencia entre discurso y actitud de la madre. El inventario ha sido sensible al objetivo propuesto, mostrando una diferencia significativa al correlacionar madre-hijo eutrófico y madre-hijo desnutrido
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Comportamento Materno/psicologia , Distúrbios Nutricionais/patologiaRESUMO
El presente estudio de carácter microsocial intenta recuperar la unidad biología-cultural en el análisis de la desnutrición infantil. De la población que asiste a la Unidad de Rehabilitación Nutricional del Hospital de Niños de La Plata, se seleccionó una muestra de 52 niños con desnutrición primaria y sus familias. Se utilizó el índice específico para medir nivel socieconómico bajo en familias con lactancia desnutrido. Se entrevisto a las madres para recabar información sobre la percepción y reconocimiento de la desnutricion. En diez centros de atención primaria (APS) se realizaron observaciones y entrevistas al personal médico para relevar las prácticas médicas relacionadas a su atención. Los resultados obtenidos muestran que las familias estudiadas conjugan las condiciones de vida más desfavorables dentro de la pobreza. Niños con adecuado peso al nacimiento se ven afectados nutricionalmente entre los 3 y 18 meses, apareciendo en la mayoría alteraciones en la talla. Las representaciones y prácticas sostenidas por las madres sostenidas por las madres y la atribución del estado de desnutrición a la "pata de cabra" limitan un adecuado tratamiento. En los servicios de APS se constatan limitaciones conceptuales y operativas para su detección y tratamiento precoz. Se concluye que factores culturales presentes en los dos agentes más directamente relacionados a la salud infantil impiden atenuar los efectos ambientales que tempranamente inciden en los niños de la pobreza