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Intervalo de ano
2.
São Paulo; Gente; 4 ed; 1998. 171 p. (PR0017/02).
Monografia em Português | LILACS | ID: lil-310422

RESUMO

O mundo de hoje não é igual ao de ontem. Esta frase convencional, repetida milhões de vezes ao longo da história da humanidade, encontra na educação a sua expressão mais acentuada. Na verdade, segundo o autor, na sociedade globalizada o impasse entre pais e profesores atinge o seu clímax e a educação acaba se convertendo em uma "batata quente" que ninguém quer segurar. Neste livro de conteúdo irretocável, que pertence à Coleção Integração Relacional, Içami Tiba aborda os principais componentes do relacionamento professor-aluno, compondo um verdadeiro Raio X do atual Sistema de Ensino. Faz uma associação surpreendente entre o ato de aprender e o hábito de comer, elegendo o professor como o "mestre cuca" da sua matéria. Aponta o chamado "caminho das pedras" para o aprendiz da ingenuidade alcançar a sabedoria e comprova que a compreensão do desenvolvimento da adolescência como um segundo parto diminui muitos atritos e sofrimentos. O autor também identifica os 11 tipos mais freqüentes de aluno e professores, sempre com o senso de humor e a ironia fina que caracterizam os seus livros. A obra apresenta ainda um método educacional inédito e eficaz chamado Educação a Seis Mãos, no qual a escola conta com a colaboração do pai e da mãe do aluno. Indispensável para todos os envolvidos direta ou indiretamente com o assunto


Assuntos
Humanos , Adolescente , Comportamento do Adolescente , Educação Baseada em Competências/métodos , Educação Continuada , Educação , Avaliação Educacional , Modelos Educacionais , Psicologia do Adolescente , Ensino , Competência Profissional , Inabilitação Profissional
3.
In. Tiba, Içami. Ensinar aprendendo: como superar os desafios do relacionamento professor-aluno em tempos de globalização. São Paulo, Gente, 4 ed; 1998. p.19-29. (PR0017/02).
Monografia em Português | LILACS | ID: lil-310423
4.
In. Tiba, Içami. Ensinar aprendendo: como superar os desafios do relacionamento professor-aluno em tempos de globalização. São Paulo, Gente, 4 ed; 1998. p.31-42. (PR0017/02).
Monografia em Português | LILACS | ID: lil-310424
5.
In. Tiba, Içami. Ensinar aprendendo: como superar os desafios do relacionamento professor-aluno em tempos de globalização. São Paulo, Gente, 4 ed; 1998. p.43-57. (PR0017/02).
Monografia em Português | LILACS | ID: lil-310425
6.
In. Tiba, Içami. Ensinar aprendendo: como superar os desafios do relacionamento professor-aluno em tempos de globalização. São Paulo, Gente, 4 ed; 1998. p.59-69. (PR0017/02).
Monografia em Português | LILACS | ID: lil-310426
7.
In. Tiba, Içami. Ensinar aprendendo: como superar os desafios do relacionamento professor-aluno em tempos de globalização. São Paulo, Gente, 4 ed; 1998. p.71-88. (PR0017/02).
Monografia em Português | LILACS | ID: lil-310427
8.
In. Tiba, Içami. Ensinar aprendendo: como superar os desafios do relacionamento professor-aluno em tempos de globalização. São Paulo, Gente, 4 ed; 1998. p.89-98. (PR0017/02).
Monografia em Português | LILACS | ID: lil-310428
9.
In. Tiba, Içami. Ensinar aprendendo: como superar os desafios do relacionamento professor-aluno em tempos de globalização. São Paulo, Gente, 4 ed; 1998. p.99-106. (PR0017/02).
Monografia em Português | LILACS | ID: lil-310429
10.
In. Tiba, Içami. Ensinar aprendendo: como superar os desafios do relacionamento professor-aluno em tempos de globalização. São Paulo, Gente, 4 ed; 1998. p.107-116. (PR0017/02).
Monografia em Português | LILACS | ID: lil-310430
11.
In. Tiba, Içami. Ensinar aprendendo: como superar os desafios do relacionamento professor-aluno em tempos de globalização. São Paulo, Gente, 4 ed; 1998. p.117-132. (PR0017/02).
Monografia em Português | LILACS | ID: lil-310431
12.
In. Tiba, Içami. Ensinar aprendendo: como superar os desafios do relacionamento professor-aluno em tempos de globalização. São Paulo, Gente, 4 ed; 1998. p.133-153. (PR0017/02).
Monografia em Português | LILACS | ID: lil-310432
13.
In. Tiba, Içami. Ensinar aprendendo: como superar os desafios do relacionamento professor-aluno em tempos de globalização. São Paulo, Gente, 4 ed; 1998. p.155-170. (PR0017/02).
Monografia em Português | LILACS | ID: lil-310433
14.
São Paulo; Scipione; 3 ed; 1997. 127 p.
Monografia em Português | LILACS | ID: lil-758960
17.
São Paulo; Ática; 7 ed; 1993. 96 p. (PR-0002/00).
Monografia em Português | LILACS | ID: lil-268466

RESUMO

A adolescência é o grande salto para a maioridade. É quando o corpo assume novas funções sexuais, a mente se desenvolve, ao mesmo tempo que se modifica o ambiente de vida e se transformam as sensações afetivas. Tudo isso provoca no jovem uma série de crises, que terão de ser superadas uma a uma, com maior ou menor dificuldade. Neste livro, o Autor faz uma análise minuciosa do comportamento do adolescente, aponta as dificuldades sexuais dos jovens, examina a questão da homossexualidade masculina e feminina e chega ao conceito de saúde sexual


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Síndrome da Imunodeficiência Adquirida , Comportamento do Adolescente , Ameaça de Aborto , Infecções Sexualmente Transmissíveis/prevenção & controle , Identidade de Gênero , Homossexualidade Feminina , Homossexualidade Masculina , Gravidez não Desejada , Puberdade/fisiologia , Puberdade/psicologia , Comportamento Sexual , Anticoncepcionais , Gonorreia , Masturbação , Orgasmo/fisiologia
18.
In. Tiba, Içami. Sexo e adolescência. São Paulo, Ática, 7 ed; 1993. p.5-10. (PR-0002/00).
Monografia em Português | LILACS | ID: lil-268467
20.
In. Tiba, Içami. Sexo e adolescência. São Paulo, Ática, 7 ed; 1993. p.22-26. (PR-0002/00).
Monografia em Português | LILACS | ID: lil-268470
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