RESUMO
El análisis de las prácticas y de la formación sistemática en el área asistencial, permite apreciar en la década del 50, una definida orientación que gana en especificidad psicológica con precisión psicodiagnóstica y en psicoterapia. Un complejo panorama de prácticas asistenciales dará lugar, con el transcurso del tiempo, a la inclusión de personal idóneo sin acreditación profesional y de gran cantidad de auxiliares. Así desde los iniciales diagnósticos ambientales o del diagnóstico social, para los cuales estaban entrenadas las visitadoras de higiene social y las asistentes sociales, se conformará un campo diferenciado de prácticas en Psicodiagnóstico -con formación específica de auxiliares- y en Psicoterapia, este último, más controvertido por la ley de incumbencias. Esta tendencia es pronunciada al momento de la creación de la carrera de Psicología en la U.B.A.(1957).