Mensuração de conhecimento adquirido por meio de jogo lúdico de liderança / The measurement of the acquired knowledge by means of learning games

Observa-se que desde os tempos primitivos os jogos de aprendizagem têm sua importância. Desse modo, o objetivo deste estudo foi identificar o conhecimento apreendido sobre Liderança pelos participantes de um treinamento com aplicação de jogo de aprendizagem. A metodologia baseou-se em uma pesquisa quase-experimental e o estudo aconteceu em quatro locais: uma cooperativa de trabalho de profissionais de saúde, duas instituições de ensino superior e um hospital geral. A população-alvo contou com 86 participantes. Antes e após o jogo, os participantes preencheram um questionário, que foi o instrumento de coleta de dados, para medir o seu conhecimentodemonstraram que o jogo possibilitou a apreensão do conhecimento.