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Intervalo de ano
1.
Educ. med. super ; 25(3): 326-333, jul.-set. 2011.
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: lil-617238

RESUMO

Se exponen criterios de los autores, obtenidos mediante revisión de la literatura y su experiencia docente sobre los seminarios, en forma de orientaciones metodológicas para la aplicación de métodos problémicos


The authors' criteria gathered by means of literature review and their teaching experience on seminars were presented as methodological guidelines for implementation of problem-based methods


Assuntos
Universidades , Aprendizagem Baseada em Problemas
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