Adaptação e evidências de validade baseadas na estrutura interna da Escala de Domínios de Criatividade / Kaufman Creativity Domain Scale (K-DOCS): adaptation and validity study for the Brazilian population / Escala de Dominios de Creatividad: adaptación y evidencias de validez basadas en la estructura interna

A Escala de Domínios de Criatividade de Kaufman (K-DOCS) é amplamente utilizada internacionalmente, embora não haja estudos psicométricos nacionais. O presente estudo teve como objetivo adaptar e investigar as evidências de validade baseada na estrutura interna e na relação com variáveis externas, replicando a estrutura de um estudo original, utilizando-se o Inventário dos Cinco Fatores (BFI). Colaboraram com a pesquisa 154 participantes, sendo 55% mulheres, com idades entre 18 e 58 (M=28,2; DP=9,41). A análise fatorial exploratória confirmou cinco fatores (acadêmico, performático, científico, artístico e cotidiano). Observou-se convergência fatorial superior a 0,80, indicando bom ajuste fatorial dos itens. Quanto à relação com variáveis externas, foram encontradas correlações de magnitudes moderadas e fortes entre o K-DOCS e o BFI. Conclui-se que os resultados encontrados sugerem a adequação do instrumento e que novos estudos com o instrumento, considerando populações específicas como acadêmicos, escritores, artistas plásticos, se fazem pertinentes.

The Kaufman Creativity Domain Scale (K-DOCS) has been widely used in different areas. However, its psychometric properties have not been investigated for Brazil. Given that, this study sought to investigate validity evidence based on the internal structure and with external variables, replicating the structure of an original study, by correlating it with the Big Five Inventory (BFI). The sample consisted of 154 participants, 55% female (M=28.2; SD=9.41). Exploratory factor analysis indicated the expected structure of five factors (artistic, everyday, performance, scholarly, science), with factor loadings higher than 0.30, and a factor convergence higher than 0.80. As for the relationship with external variables, Pearson correlations were moderate to strong between K-DOCS and BFI. The results suggest the adequacy of the instrument and that new studies with the instruments are relevant considering specific populations such as academics, writers, artists.

La Escala de Dominios de Creatividad de Kaufman (K-DOCS) es utilizada internacionalmente, aunque no hay estudios psicométricos brasileños. El estudio tuvo como objetivo adaptar y investigar las evidencias de validez basada en la estructura interna y en la relación con variables externas, replicando la estructura de un estudio original, utilizando el Inventario de Cinco Factores (BFI). La muestra fue compuesta por 154 participantes, siendo 55% mujeres, con edades entre 18 y 58 (M=28,2, DP=9,41). El análisis factorial exploratorio confirmó cinco factores (académico, performático, científico, artístico y cotidiano) y no se excluyeron ítems de la versión original. Se observó convergencia factorial superior a 0,80, indicando buen ajuste factorial. En la relación con variables externas, se encontraron correlaciones de moderadas y fuertes magnitud entre K-DOCS y BFI. Se concluye que los resultados sugieren la adecuación del instrumento, nuevos estudios con los instrumentos son necesarios considerando poblaciones específicas como académicos, escritores, artistas.

Escala de avaliação de inteligência para crianças deficientes visuais ­ versão professor: estudo de validade de conteúdo / Intelligence assessment scale for visually impaired children ­ school version: content validity study

Considerando a escassez de instrumentos psicológicos voltados para avaliação da inteligência de crianças com deficiência visual, este estudo teve como objetivo abusca por evidências de validade de conteúdo, através da avaliação da adequação dos itens que compõem a Escala de Avaliação de Inteligência para crianças deficientes visuais ­ Versão Professor. Para isso, cinco estudantes de pós-graduação atuaram como juízes, classificando os 40 itens do instrumento em cinco fatores (raciocino verbal, memória, raciocínio lógico, raciocínio numérico e criatividade). Os resultados demonstraram a adequação dos itens, tendo a maioria deles apresentado índices de concordância acima de 80% (n=31) e entre 60 e 80% (n=5). Apenas quatro itens apresentaram concordância inferior a 50%,sugerindo a necessidade de reformulações ou realocação em outro fator. As análises dos coeficientes Kappa evidenciaram índices entre 0,49 e 0,87. De forma geral, os resultados apontaram a adequação dos itens da escala aos conteúdos do modelo teórico adotado. Estudos futuros serão conduzidos com a finalidade de verificar se os mesmos fatores teóricos serão encontrados a partir de dados empíricos em amostra brasileira

Considering the shortage about psychological tests to evaluate the intelligence of children with visual impairment, this study investigates the evidence of content validity of the Brazilian version of the Intelligence Assessment Scale for visuallyimpaired children ­ school version. For this, five students graduate acted asjudges, ranking the 40 items of the instrument in five factors (verbal I reason, memory, logical reasoning, numerical reasoning and creativity). The results demonstrate the suitability of items, and most of them appear concordance rates above 80% (n = 31) and between 60 and 80% (n = 5). Only four items showed agreement less than 50%, suggesting the need for reformulation or relocation inanother factor. The analysis of Kappa coefficients showed rates between 0.49and 0.87. Overall, the results indicated the suitability of the scale items to theadopted theoretical model contents. Future studies will be conducted in order to verify whether the same theoretical factors will be found from empirical data in a Brazilian sample