Causas y manifestaciones clínicas de estres más frecuentes en las/os estudiantes de la Facultad de Enfermería Elizabeth Seton, II semestre 2010 / Causes and clinical manifestations of stress more frequently in the / os students of Elizabeth Seton School of Nursing, II semester 2010

El estrés es hoy en día, una problemática a la que se está prestando una atención creciente. Sin embargo, el estrés académico no recibe la suficiente atención en el ámbito de la investigación. Por ello, en este trabajo se pretende estudiar las causas y manifestaciones clínicas más frecuentes del estrés en estudiantes de la universidad.El presente estudio se realizó desde un enfoque cuantitativo, descriptivo, transversal, prospectivo, utilizando como método la encuesta, aplicando un cuestionario a las estudiantes de los diferentes semestres de la Facultad de Enfermería, en el que se contemplan las variables: causas, grados de estrés y sus manifestaciones. Los resultados muestran que un 82% de las/os estudiantes presentan algún grado de estrés, siendo el estrés leve con mayor frecuencia (40%), estrés moderado (27%), estrés grave (15%) y sólo un (18%) no presenta sintomatología de estrés. Las causas más comunes y relevantes en todos los semestres fueron frustraciones de orden personal y/o familiar, además de las “excesivas” obligaciones académicas. Las manifestaciones clínicas de estrés más frecuentes son las conductuales, cognitivas y físicas que repercuten en su rendimiento académico, generándose así un círculo de causa académicas: estrés  manifestaciones clínicas menor rendimiento  mayor estrés.

role of stress, sociotropy and autonomy in depression

Beck [1983] claimed that personality style of sociotropy and autonomy in a vulnerable factor depression that interacts with stress congruent with same personality style. This study investigates the role of stress, sociotropy and autonomy in depression in a retrospective and case control design. 156 major depressed patients were compared with 78 never depressed and normal people based on sex, age, life, events, sociotropy and autonomy, congruent stresses. Results showed that depressed patients experienced significantly more stresses than normals. Also, sociotrop and autonomous patients had experienced significantly different stresses that were congruent with their personality style. Results supported the role of stress in depression and congruency hypothesis that Beck asserted

[ effect of examination stress on changes of salivary cortisol and pulse rate in children and the role of presonality traits on them]

Examinations are among the most important stressors in schools and universities that result to psycho physiological outcomes but these effects on children has not been paid much attention. This study was done to determine the effect of stress of final examinations on the activation of hypothalamus-pituitary-adrenal axis [change of salivary cortisol] and autonomous nervous system [pulse rate] in children. A total of 100 children [50 boys, 50 girls] in 5th grade aged less than 12 years from two primary schools of five educational district in Tehran were chosen randomly. The subjects completed Adolescent's Eysenck personality inventory. Physical and mental health was reviewed the medical history, clinical examinations and after controlling sleep, food, drug and sport variables, salivary samples and pulse rates were taken five times as follows: once a week before and then three times through mathematics, history and science exams and once a week after passing the exams at 9 to 10 am.Salivary cortisol samples were analysed by ELISA method. Cortisol levels increased significantly during examinations in compare with cortisol levels before and after examinations. Depending to sex, psychoticism, neuroticism and extroversion -introversion variables, only the effect of psychoticism and extroversion -introversion are statistically significant [P<0.05]. Also repeated analysis of variance for pulse rate indicated the increase rate of later factor [P<0.05]. Final examinations as a stressor resource increase salivary cortisol and pulse rates of children. Personality factors can modulate the effect of examinations on salivary cortisol. Sex also modulates pulse rates increasing during academic examinations

Lidando com o estresse: o cotidiano do enfermeiro ao assistir uma criança com câncer em uma unidade intensiva pediátrica

O presente trabalho sob a forma de anteprojeto, abordando a temática do estresse, tem por objetivos: identificar e analisar o estresse físico, psicológico e emocional provocado pelo impacto do cenário oncológico nos enfermeiros intensivistas pediátricos, para que possam ser elaboradas estratégias que venham a minimizar os efeitos dos fatores estressores nos referidos profissionais. Para tanto, utilizaremos os referenciais teóricos sobre estresse, as condições de trabalho e estresse, a patologia câncer e seu impacto e o cuidar da criança com câncer. Utilizaremos, quanto aos fins, a metodologia descritiva com abordagem quantitativa. Os sujeitos da pesquisa serão os enfermeiros atuantes no Centro de Terapia Intensiva (CTI) pediátrico do Hospital do Câncer I (HCI) - Instituto Nacional de Câncer (INCA), que irão responder a dois questionários, que abordarão dados de caracterização pessoal e as características evidenciáveis do estresse. A realização desta pesquisa tem o intuito de contribuir para uma melhoria na qualidade de vida e trabalho desses enfermeiros, e, conseqüentemente, melhoria na qualidade da assistência prestada.

A saúde dos profissionais de enfermagem da central de quimioterapia: buscando os fatores desencadeantes do stress ocupacional

A complexidade que envolve a atuação da equipe de enfermagem em oncologia em sua rotina vai além da competência técnico-científica, apresentando um desgaste psíquico e fisiológico. Este trabalho trata-se de um anteprojeto de pesquisa, de natureza descritiva, numa abordagem qual i-quantitativa, tendo como objeto de estudo o stress dos profissionais de enfermagem que atuam em Central de Quimioterapia. Os objetivos do trabalho são: conhecer as características dos enfermeiros; identificar os fatores desencadeantes de stress; descrever sinais e sintomas de stress e discutir as implicações do mesmo na saúde do trabalhador. Serão aplicados dois instrumentos para coleta de dados, um contendo questões objetivas e discursivas de caracterização pessoal e profissional, e outro instrumento utilizando a Lista de Sinais e Sintomas de Stress (LSSN AS). A partir dos resultados e compreensão das informações fomecidas pelo grupo em estudo, poderão ser adotadas ações de promoção de saúde e qualidade de vida. Assim, estando-se atento para que ocorram precocemente as intervenções, evitar-se-á que os profissionais apresentem desgaste crônico, o que contribuirá para promover o bem-estar dos profissionais de enfermagem

Estres: enfoque psiconeuroendocrino / Stress: psychoneuroendocrine approach

En esta revisión se analiza el estrés como parte integral de la vida y del proceso general de adaptación; la fisiopatología de los componentes principales de la respuesta al estrés: el eje hipotalámico-hipófisis-suprarrenal o sistema de la hormona liberadora de corticotrofina y el eje simpático-adrenomedular o sistema autonómico del "locus ceruleus" y de la nor-adrenalina; la estrecha interrelación entre el sistema neuroendocrino y el sistema inmunológico; las interacciones pueden dar lugar a procesos de significación patológica en múltiples sistemas orgánicos que explican cómo factores psicológicos y sociales influyen en las enfermedades somáticas

Sociedade e estresse / Society and stress

O autor inicia enfocando o estresse como esforço adaptativo do organismo, que pressupõe interação ou intercâmbio com outros organismos. Salienta que a sociedade também é um organismo que pleiteia sua preservação à custa de forças internas de coesão (sociais) e externas de interação (ambientais ou ecológicas), cuja dialética tem como resultado um equilíbrio dinâmico chamado "funcionamento ético". Afirma que a sociedade de hoje parece atingida por um processo "cancerígeno", na medida em que um grupo de pessoas, movido por interesses individuais, vem cada vez mais concentrando o poder e a riqueza em detrimento dos demais grupos, que, gradativa e inexoravelmente, estão se exaurindo. Chama a modernidade de "ideologia do lucro" ao justificar a necessidade de investir em tecnologia e romper com as estruturas públicas que "entravam" o desenvolvimento, para permitir o "livre" mercado, e com ele a prosperidade social e os empregos - quando o que se observa é a concentração do capital e da renda nas mãos de uns poucos e perda das garantias sociais de muitos. Questiona os meios de comunicação que agem "sensibilizando" a população na direção de uma esperança, que nunca chega: "a economia precisa ser ágil, desburocratizada, desregulamentada, privatizada. Cada um deve contribuir com sua aptidão e seu esforço, livremente, para o almejado desenvolvimento e todos viveremos melhor"! Mas a realidade é outra. Ao lado da pujança, aumenta no mundo todo, o número de desempregados. Os benefícios sociais são reduzidos. O acesso à educação e saúde torna-se mais difícil. Crescem a violência e as drogas. O autor comenta que se alguns homens crescerem exageradamente, muitos outros fenecerão. Mais cedo ou mais tarde todo o organismo social morrerá. Um organismo sobrevive quando suas partes conseguem conviver. Interagir. "Funcionar eticamente". Destaca que, apesar de as pessoas estarem indiferentes, anestesiadas e iludidas, já se nota um inegável aumento da consciência ecológica e indisfarçável percepção de que a técnica (não a técnica, mas o delírio da técnica) é uma falácia. Aos poucos, as pessoas estarão se reunindo para discutir estratégias de como se aproximarem mais, como cooperarem mais! Conclui afirmando que o grande desafio é romper a inércia. Administrar o "delírio de poder" e resgatar o respeito pelo outro

Effect of repeated restraint stress on memory in different tasks

The present study investigated the effect of repeated stress applied to female rats on memory evaluated by three behavioral tasks: two-way shuttle avoidance, inhibitory avoidance and habituation to an open field. Repeated stress had different effects on rat behavior when different tasks were considered. In the two-way active avoidance test the stressed animals presented memory of the task, but their memory scores were impaired when compared to all other groups. In the habituation to the open field, only the control group showed a significant difference in the number of rearings between training and testing sessions, which is interpreted as an adequate memory of the task. In the handled and chronically stressed animals, on the other hand, no memory was observed, suggesting that even a very mild repeated stress would be enough to alter habituation to this task. The performance in the inhibitory avoidance task presented no significant differences between groups. The findings suggest that repeated restraint stress might induce cognitive impairments that are dependent on the task and on stress intensity

Indicadores sociodemográficos de riesgo de estrés psicosocial en los estudiantes de educación media y media superior en la República Mexicana / Sociodemographic indexes of psychosocial stress risk in high school students

En el presente trabajo se analiza el nivel de estrés psicosocial percibido por los estudiantes en tres áreas de la vida potencialmente significativas en los adolescentes: 1) la familia: (prohibiciones parentales); 2) los amigos: (mi mejor amigo(a) traiciona mi confianza); y 3) la escuela: (problemas con las autoridades escolares). En este trabajo se describen algunos aspectos conceptuales relevantes al estudio del estrés psicosocial, entendido como un proceso por demás dinámico, que varía según el sexo y la etapa de la vida (Brim y Ryff, 1980) y se presenta una breve reseña del estudio del estrés como un constructo psicológico. En un principio, las definiciones consideraban al estrés como un estímulo y reconocían que los acontecimientos, como los desastres naturales, las condiciones nocivas para el organismo, etc., eran universalmente estresantes, pero no consideraban las diferencias individuales inherentes a la evaluación cognoscitiva de los acontecimiento. En las últimas décadas se reconoció que las diferencias individuales -los recursos psicológicos y sociales- inciden en la vulnerabilidad a los estresores. En este sentido, Lazarus y Folkman (1984) definieron el estrés psicosocial como: "una relación particular entre el individuo y su entorno, que es evaluado por éste como amenazante o que rebasa sus recursos y pone en peligo su bienestar" considerando a la evaluación cognoscitiva como un importante elemento del proceso del estrés psicosocial que determina por qué y hasta qué punto una relación, o una serie de éstas, resulta o no estresante entre cada persona y su entorno. Recientemente, Lazarus (1990) ha planteado que: a) el estrés es un fenómeno principalmente subjetivo; b) es mejor evaluado en las circunstancias cotidianas; y c) las mediciones de estrés deberían evaluar el contenido y las fuentes generadorras de estrés, además del grado. Asimismo, propone el análisis de los sistemas en los que interviene una gran variedad de variables que se influyen entre sí en el transcurso del tiempo y atraviesan por contextos cambiantes de adaptación. Tal es el caso de los indicadores sociodemográficos, como el sexo, la edad, el nivel socioeconómico, la escolaridad, etc., que permiten contextualizar el significado de los acontecimientos potencialmente estresantes

Management of post traumatic stress disorder using the technique of debriefing

A comprehensive treatment programme for Post Traumatic Stress Disorder [PTSD] using the technique of "debriefing" is presented. "Debriefing" attempts to prevent the development of the initial response pattern of the individual to "symptoms" and then into a "disorder". The individual usually perceives their "experience" following the traumatic event as "abnormal reactions", and in debriefing, this is reframed as "normal reactions" to an abnormal event. The emphasis on the reactions as normal, prevents cognitive re-appraisal of oneself as abnormal when they experience the symptoms. The primary aim is to reduce the negative impact of the event and to speed up the recovery process

Teorias psiconeuroimunológicas: implicaçöes clínicas / Psychoneuroimmunologic theories: clinical implications

Alteraçoes em estados comportamentais e emocionais acompanhadas por necessidades adaptativas, geralmente causadas por estresse ou depressao, desencadeiam modelos complexos de alteraçoes neuroendócrinas, os quais sao associados a uma maior susceptibilidade ao desencadeamento e progressao de vários processos fisiopatológicos. Várias implicaçoes clínicas direta ou indiretamente relacionadas ao estudo psiconeuroimunológico começam a surgir. Embora os efeitos dos estressores na resposta imune sao freqüentemente descritos como imunossupressivos, as implicaçoes dos estressores e da depressao na induçao de alteraçoes imunológicas nao sao claras. Uniformizar as pesquisas auxiliará a busca de um consenso entre os autores e uma melhor divulgaçao dos resultados.

Prevalencia de disturbios mentales en la Población Urbana del Cantón Macará, Provincia de Loja

Las consecuencias emocionales de los desastres, especialmente de aquellos en los que la intervención de la mano del hombre es innegable, han sido abordados por un sector especializado de Salud Mental, sin embargo, las acciones orientadas a la detección y manejo de los problemas emocionales en las víctimas de este tipo de acontecimientos no han sido conducidas con el mismo interés. En el Cantón Macará, Provincia de Loja, asentada prácticamente sobre el Límite Político Internacional, se encuentra su capital Macará, que posee aproximadamente 19.083 habitantes. las condiciones climáticas adversas, sus escasos y pobres recursos y las limitadas fuentes de trabajo, han ido configurando una población de bajos ingresos, poseedora de elevados índices de pobreza, desocupación y migración. A estos aspectos, se añade otro de carácter catastrófico; el fantasma latente de un conflicto armadomque se superpone a las insuperables secuelas de la invasión peruana de 1.941 y a las amenazas de conflictos armados manifiestos en los años 1.981, 1.991 y 1.995. Confrontamos entonces a una población con evidente vulnerabilidad biológica, ecológica, económica y social; bajo una amenaza latente de un conflicto armado y con elevado riesgo para la salud de sus habitantes. Este es el espacio en el cual se realizó la investigación orientada fundamentalmente a la búsqueda de la Prevalencia de los siguientes disturbios emocionales: Neurosis, Psicosis, Epilepsia y Alcoholismo. Por otro lado también se realizó el diagnóstico de riesgo para la salud de los habitantes de esta misma población. Para dar cumplimiento al objetivo propuesto, fueron empleados tres instrumentos: el Self Reporting Questionnaire (SRQ) para disturbios emocionales, el Instrumento de Valoración Socioeconómica (CEIAS-CEAS-FBPNQ) y la Ponderación de los Parámetros que conforman la Vulnerabilidad y la Amenaza, para riesgo. El estudio se realizó según un tipo de diseño transversal en la población urbana de ambos sexos mayor de 15 años. La muestra estuvio constituida por 356 habitantes y el muestreo fue de tipo aleatorio, simple.

Psychological profile and job satisfaction of health workers in some stressful situations

The aim of this study was to portray the psychological profile of health workers exposed to continuous stress and to assess their job satisfaction. Seventy healthy professionals in radiotherapy and critical medicine departments were included. All professionals were subjected to a questionnaire on work related attitudes and beliefs, irritability, depression, anxiety [IDA] scale and job descriptive index [JDI] with its 5 facets. Desire to change job, adverse effect on family life or behavior were significantly more among professionals in critical medicine than radiotherapy department. High scores on irritability subscale were significantly more among professionals in critical medicine. There was a significant direct correlation between duration of employment and JDI scores regarding promotion. Moreover, significant reverse correlations were found between duration of employment and depression as well as irritability scores on IDA scale