Detalles de la búsqueda
1.
La identificación del riesgo de trastorno del aprendizaje de la lectura (dislexia) en 2° curso de educación infantil / Identification of risk of learning disabilities of reading (dyslexia) in 4-year-old children
Rev. logop. foniatr. audiol. (Ed. impr.)
; 43(3): [100316], Juli-Sept. 2023. tab
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-223584
2.
Simple view of reading in Spanish: A longitudinal study / Concepción simple de la lectura en español: un estudio longitudinal
Rev. logop. foniatr. audiol. (Ed. impr.)
; 42(4): 214-226, Oct-Dic. 2022. tab, graf
Artículo
en Inglés
| IBECS (España) | ID: ibc-211641
3.
Eficacia de las intervenciones para el tratamiento de la dislexia: una revisión / Effectiveness of interventions for the treatment of dyslexia: a review
Rev. logop. foniatr. audiol. (Ed. impr.)
; 36(2): 84-100, abr.-jun. 2016.
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-152480
4.
Apuntes sobre la adquisición de la morfosintaxis del euskera en niños de 2 y medio a 5 años / Summary of Basque morphosyntax acquisition in children aged 2 and a half to 5 years
Rev. logop. foniatr. audiol. (Ed. impr.)
; 35(1): 30-49, ene.-mar. 2015. tab, ilus
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-131941
5.
The simple view of reading in elementary school: a systematic review / La Concepción Simple de la Lectura en la Educación Primaria: una revisión sistemática
Rev. logop. foniatr. audiol. (Ed. impr.)
; 34(1): 17-31, ene.-mar. 2014.
Artículo
en Inglés
| IBECS (España) | ID: ibc-120454
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