Detalles de la búsqueda
1.
Por que arte e aprendizagem?: Por que aprendizagem e arte? Por que arte na formação do psicopedagogo? / Why art and learning?: Why learning and art? Why art in the formation of the psychopedagogue?
Psicopedagogia
; 36(110): 246-255, jan.-abr. 2019.
Artículo
en Portugués
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LILACS-Express
| ID: biblio-1020278
2.
Estudo sobre o sistema simbólico com foco no desenho - a construção de um olhar avaliativo / Study on the symbolic system with a focus on drawing - the construction of an evaluative look
Psicopedagogia
; 36(109): 96-108, jan.-abr. 2019. ilus
Artículo
en Portugués
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1002944
3.
Avaliação psicopedagógica - A leitura e a compreensão de textos como instrumentos de aprender / Psychopedagogical evaluation - Reading and understanding texts as tools of learning
Psicopedagogia
; 34(104): 196-215, 2017. ilus, tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-895952
4.
Psicopedagogia em grupo, no grupo e com o grupo: para além da patologização / Psychopedagogy in-group, in-the-group and with-the-group - going beyond patholization
Psicopedag
; 26(80): 325-336, 2009.
Artículo
en Portugués
| Index Psi (psicología) | ID: psi-46789
5.
O grito da professora: do implícito ao explícito / The teachers cry: from the implicit to the explicit
Psicopedag
; 26(79): 12-22, 2009.
Artículo
en Portugués
| Index Psi (psicología) | ID: psi-49110
6.
O grito da professora: do implícito ao explícito / The teachers cry: from the implicit to the explicit
Psicopedagogia
; 26(79): 12-22, 2009.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-605120
7.
Avaliação psicopedagógica - uma proposta
Psicol. argum
; 2(3): 43-52, out. 1983.
Artículo
en Portugués
| Index Psi (psicología) | ID: psi-19556
8.
Disfunções de aprendizagem: aspectos psicológicos e pedagógicos
Psicol. argum
; 2(3): 61-79, out. 1983.
Artículo
en Portugués
| Index Psi (psicología) | ID: psi-19558
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