Detalles de la búsqueda
1.
Content and construct validation of language acquisition enunciative signs in the second year of life. / Validação de conteúdo e de construto de sinais enunciativos de aquisição da linguagem no segundo ano de vida.
Codas
; 34(2): e20200252, 2021.
Artículo
en Portugués, Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34932657
2.
Construct validation of enunciative signs of language acquisition for the first year of life.
Codas
; 32(3): e20180279, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32578837
3.
Content validation: clarity/relevance, reliability and internal consistency of enunciative signs of language acquisition. / Validação de conteúdo: clareza/pertinência, fidedignidade e consistência interna de sinais enunciativos de aquisição da linguagem.
Codas
; 29(4): e20160180, 2017 Aug 10.
Artículo
en Portugués, Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28813071
4.
Validação de conteúdo e de construto de sinais enunciativos de aquisição da linguagem no segundo ano de vida / Content and construct validation of language acquisition enunciative signs in the second year of life
CoDAS
; 34(2): e20200252, 2022. tab, graf
Artículo
en Portugués
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1356151
5.
Effects of prematurity on language acquisition and auditory maturation: a systematic review. / Efeitos da prematuridade na aquisição da linguagem e na maturação auditiva: revisão sistemática.
Codas
; 28(6): 843-854, 2016.
Artículo
en Portugués, Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28001276
6.
Construct validation of enunciative signs of language acquisition for the first year of life / Validação de construção de sinais enunciativos de aquisição da linguagem no primeiro ano
Codas
; 32(3): e20180279, 2020. tab, graf
Artículo
en Inglés
| LILACS | ID: biblio-1133491
7.
Analysis of the association among types of breastfeeding, presence of child development risk, socioeconomic and obstetric variables.
J Soc Bras Fonoaudiol
; 24(3): 205-10, 2012.
Artículo
en Inglés, Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-23128167
8.
Validação de conteúdo: clareza/pertinência, fidedignidade e consistência interna de sinais enunciativos de aquisição da linguagem / Content validation: clarity/relevance, reliability and internal consistency of enunciative signs of language acquisition
CoDAS
; 29(4): e20160180, 2017. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-890784
9.
Efeitos da prematuridade na aquisição da linguagem e na maturação auditiva: revisão sistemática / Effects of prematurity on language acquisition and auditory maturation: a systematic review
CoDAS
; 28(6): 843-854, nov.-dez. 2016. tab, graf
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-828592
10.
Análise da associação entre índices de risco ao desenvolvimento infantil e produção inicial de fala entre 13 e 16 meses / Association analysis between child development risks and children early speech production between 13 and 16 months
Rev. CEFAC
; 17(1): 169-176, Jan-Feb/2015. tab, graf
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-741975
11.
Formação em Fonoaudiologia: Considerações acerca das realidades brasileira e chilena / Graduation in Speech therapy and audiology: considerations about the reality in Brazil and Chile / Formación en Fonoaudiologia: consideraciones acerca de la realidad brasileña y chilena
Distúrb. comun
; 26(3): 428-438, set. 2014. graf
Artículo
en Portugués
| Index Psi (psicología) | ID: psi-63776
12.
Formação em fonoaudiologia: considerações acerca das realidades brasileira e chilena / Graduation in speech therapy and audiology: considerations about the reality in Brazil and Chile / Formación en fonoaudiologia: consideraciones acerca de la realidad brasileña y chilena
Distúrb. comun
; 26(3)set. 2014. graf
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-729076
13.
Narratividade do professor: mediação e linguagem na sala de aula / Teacher's narrativity: mediation and language in the classroom
Rev. CEFAC
; 15(5): 1259-1269, set.-out. 2013. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-694109
14.
Fatores socioeconômicos, obstétricos, demográficos e psicossociais como risco ao desenvolvimento infantil / Socioeconomic, obstetric, demographic and psychosocial factors as risk to child development
Rev. CEFAC
; 15(4): 847-856, jul.-ago. 2013. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-686675
15.
Distúrbio específico de linguagem: a relevância do diagnóstico inicial / Specific language impairment: the relevance of the initial diagnosis
Rev. CEFAC
; 15(1): 228-237, jan.-fev. 2013.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-668172
16.
Análise da associação entre tipos de aleitamento, presença de risco ao desenvolvimento infantil, variáveis obstétricas e socioeconômicas / Analysis of the association among types of breastfeeding, presence of child development risk, socioeconomic and obstetric variables
J. Soc. Bras. Fonoaudiol
; 24(3): 205-210, 2012. ilus, tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-654897
17.
A experiência da maternidade e a dialogia mãe-filho com distúrbio de linguagem / Maternal experience and language impairment mother-child dialogics
Rev. CEFAC
; 14(2): 350-360, mar.-abr. 2012. ilus, tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-624903
18.
O grupo na fonoaudiologia: origens clínicas e na saúde coletiva / Speech and language therapy and the group: clinical and coletive health sources
Rev. CEFAC
; 13(1): 140-151, jan.-fev. 2011. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-576217
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