Detalles de la búsqueda
1.
A aula de Educação Física e as práticas corporais: a visão construída por meninas evangélicas / The Physical Education class and bodily practices: a view built by evangelical girls / La clase de Educación Física y las prácticas corporales: la visión construida por niñas evangélicas
Movimento (Porto Alegre)
; 23(1): 147-158, jan. -mar. 2017. ilus
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-833631
2.
Da cultura do corpo das crianças: diferenças e significados produzidos nas aulas de educação física / About children's body culture: differences and meanings produced during physical education classes / La cultura del cuerpo de los niños: diferencias y significados producidos en las clases de educación física
Movimento (Porto Alegre)
; 23(4): 1217-1228, out.-dez. 2017.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-980144
3.
Educação física escolar e esporte: significações de alunos e atletas / School physical education and sport: significations students and athletes / Educación física y el deporte: significaciones estudiantes y atletas
Pensar prát. (Impr.)
; 19(2): 432-447, abr.-jun.2016. Ilus
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-912967
4.
A produção acadêmica em educação física: a capes como um nãolugar / Academic prodution in physical education: capes as a \"non-place\"
Pensar prát. (Impr.)
; 18(2): 502-512, 2015.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-784661
5.
Ensaio sobre a constituição de um ?Pedaço? da cultura lúdica infantil nas cidades / Essay on the establishment of a ?Pedaço? of childhood play culture in cities
Licere (Online)
; 18(1)mar. 2015.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-754814
6.
Corpos na escola: reflexões sobre Educação Física e religião / Cuerpos en la escuela: reflexiones sobre Educación Física y religión / Bodies in school: reflections on Physical Education and religion
Movimento (Porto Alegre)
; 20(3): 875-894, jul./set. 2014.
Artículo
en Inglés, Portugués
| LILACS | ID: biblio-981982
7.
A prática pedagógica de educação fisica no currículo de São Paulo: espaço de tensão entre o tradicional e o novo / The pedagogical practice of the physical education in the curriculum of São Paulo: area of the tension between the traditional and the new / La prática pedagógica de la educación física en el currículo de são paulo: área de tensión entre lo tradicional y lo nuevo
Pensar prát. (Impr.)
; 17(2): 517-529, jan.-mar. 2014.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-982753
8.
Fundamentos filosóficos e antropológicos da Teoria do Se-movimentar e a formação de sujeitos emancipados, autônomos e críticos: o exemplo do currículo de Educação Física do Estado de São Paulo / Philosophical and anthropological foundations of Sichbewegen Theory and the formation of emancipated, autonomous and critical subjects: the example of Physical Education curriculum in the State of São Paulo / Fundamentos filosóficos y antropológicos de la Teoría del Sich-bewegen y la formación de sujetos emancipados, autónomos y críticos: el ejemplo del currículo de Educación Física en el Estado de São Paulo
Movimento (Porto Alegre)
; 20(4): 1631-1653, out.-dez. 2014.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-981509
9.
Educação intercultural e educação física escolar: possibilidades de encontro / Intercultural education and physical education at school: possibilities for a meeting
Pensar prát. (Impr.)
; 14(2): 1-11, maio-ago. 2011.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-698305
10.
O jogo de futebol no contexto escolar e extraescolar: encontro, confronto e atualização / The soccer game in context of school and of out-of-school: encounter, confrontation, and updating / El juego del fútbol en lo contexto de la escuela y de fuera de flla: encuentro, enfrentamiento y actualización
Rev. bras. ciênc. esporte
; 33(1): 69-86, mar. 2011. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-598512
11.
Educação Física, cultura e escola: da diferença como desigualdade à alteridade como possibilidade / Physical Educatioin, culture and school: from difference as inequality to alterity as possibility
Movimento (Porto Alegre)
; 16(1): 149-167, abr. 2010.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-685020
12.
Experiência pedagógica: análise de anúncios publicitários junto a estudantes de Educação Física portugueses / Pedagogical experience: an analysis of commercial ads with Portuguese Physical Education students
Motriz rev. educ. fís. (Impr.)
; 15(2): 449-457, abr.-jun. 2009.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-535248
13.
Pesquisa etnográfica em educação física: uma (re)leitura possível / Ethnographic research in physical education - a possible (re)reading
Rev. bras. ciênc. mov
; 15(1): 137-143, 2007.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-524653
14.
Análise etnográfica das relações de gênero em brincadeiras realizadas por um grupo de crianças de pré-escola: contribuições para uma pesquisa em busca dos significados / Ethnographical analysis of gender relations in pre-school children's games: contributions of a research searching for meanings / Análisis etnográfica de las relaciones de género en bromas realizadas por un grupo de niños de la pre-escuela: contribuciones para una investigación en búsqueda de los significados
Movimento (Porto Alegre)
; 13(1): 13-36, jan.- abr. 2007.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1022897
15.
Comunidades virtuais e Educação Física escolar: reflexões junto a estudantes de Educação Física / Virtual communities and Physical Education at school: reflections with Physical Education students
Motriz rev. educ. fís. (Impr.)
; 15(4): 842-849, out.-dez. 2009.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-550042
16.
Jogos esportivos coletivos: dos princípios operacionais aos gestos técnicos-modelo pendular a partir das idéias de Claude Bayer / Collective sporting games: from the operacional principles to the technical gestures - pendulous model according to Claude Bayer's ideas
Rev. bras. ciênc. mov
; 10(4): 99-103, out. 2002. ilus
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-339467
17.
A importância da educaçäo física para o adolescente que trabalha: uma abordagem psicológica / The importance of the physical education for the worker adolescent: a psychological approach
Rev. bras. ciênc. esporte
; 8(1): 134-8, set. 1986.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-84967
18.
A violência no futebol brasileiro / The violence in Brazilian football
Rev. bras. ciênc. mov
; 6(1): 59-62, jan. 1992.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-201885
19.
Educaçäo a partir do movimento / Education beginning in the movement
Rev. paul. educ. fís
; (supl.1): 40-4, 1995.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-184798
20.
Educaçäo física escolar: em busca da pluralidade / School physical education: searching the plurality
Rev. paul. educ. fís
; (supl.2): 40-2, 1996.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-199857
Resultados
1 -
20
de 20
1
Próxima >
>>