Detalles de la búsqueda
1.
La función del tutor en la estrategia de Aprendizaje Basado en Problemas en la formación médica en la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia / The role of the tutor in the strategy Problem-Based Learning in medical education
Iatreia
; 25(3): 261-271, jul.-sep. 2012. tab
Artículo
en Español
| LILACS, COLNAL | ID: lil-649971
2.
¿Cómo el aprendizaje basado en problemas (ABP) transforma los sentidos educativos del programa de Medicina de la Universidad de Antioquia? / How does Problem Based Learning transform the educational senses in the program of Medicine at University of Antioquia?
Iatreia
; 24(3): 325-334, sept.-nov. 2011.
Artículo
en Español
| LILACS | ID: lil-600397
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