Detalles de la búsqueda
1.
Time of clerkship rotations' interruption during COVID-19 and differences on Progress Test's scores.
Rev Assoc Med Bras (1992)
; 68(10): 1447-1451, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36417651
2.
Investigating the relation between self-assessment and patients' assessments of physicians-in-training empathy: a multicentric, observational, cross-sectional study in three teaching hospitals in Brazil.
BMJ Open
; 9(6): e029356, 2019 06 25.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31243037
3.
Are we preparing future doctors for assistance in situations of violence with a focus on gender and non-heterosexual sexualities? Report of a diagnostic educational "experience" / ¿Estamos preparando a los futuros médicos para la atención de situaciones de violencia con enfoque en género y en sexualidad no heterosexuales? Relato de una "experiencia" educativa diagnóstica / Estamos preparando os futuros médicos para atendimentos de situações de violência com enfoque em gênero e em sexualidades não heterossexuais? Relato de uma "experiência" educacional diagnóstica
Interface (Botucatu, Online)
; 27: e220098, 2023. ilus, graf
Artículo
en Inglés
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1448515
4.
Inserção do Teste de Progresso num curso de Medicina paulista: relato de uma experiência bem-sucedida / Insertion of the Progress Test in a São Paulo Medicine course: report of a successful experience
Rev. bras. educ. méd
; 46(supl.1): e155, 2022. graf
Artículo
en Portugués
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1407403
5.
Fluctuation of academic performance of medical students selected by affirmative action policies (PIMESP) / Flutuação do desempenho acadêmico de alunos de medicina selecionados por políticas afirmativas (PIMESP)
Rev. bras. educ. méd
; 46(1): e017, 2022. tab
Artículo
en Inglés
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1360862
6.
Time of clerkship rotations' interruption during COVID-19 and differences on Progress Test's scores
Rev. Assoc. Med. Bras. (1992, Impr.)
; 68(10): 1447-1451, Oct. 2022. tab, graf
Artículo
en Inglés
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1406568
7.
Aprendizagem da geração millennial na graduação médica / Learning of the millennial generation in medical schools / Aprendizaje de la generación millennial en la graduación médica
Rev. bioét. (Impr.)
; 28(4): 683-692, out.-dez. 2020. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1155755
8.
Cursos Preparatórios para os Exames de Residência e a Evasão dos Cenários de Prática: Cadê o Interno que Estava Aqui? / Preparatory Courses for Residency Examinations and the Avoidance of Practical Settings: Where Is the Clerkship Student That Was Here?
Rev. bras. educ. méd
; 43(1): 105-114, jan.-mar. 2019. tab, graf
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-977575
9.
Formação médica e violência de gênero: longe do ideal, mas iniciando a jornada / Medical training and gender violence: far from ideal, but beginning the journey / Educación médica y violencia de género: lejos del ideal, pero comenzando el camino
Interface (Botucatu, Online)
; 27: e230296, 2023.
Artículo
en Portugués
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1506456
Resultados
1 -
9
de 9
1
Próxima >
>>