Detalles de la búsqueda
1.
Construction and validity evidence of a scale for coping with difficult social academic interpersonal situations.
Psicol Reflex Crit
; 31(1): 24, 2018 Sep 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32026119
2.
Status sociométrico em adolescentes na transição para o segundo ciclo do ensino fundamental / Sociometric status in adolescents in the transition to the second cycle of elementary school
Gerais (Univ. Fed. Juiz Fora)
; 13(2): 1-17, maio-ago. 2020.
Artículo
en Portugués
| LILACS, Index Psi (psicología) | ID: biblio-1133967
3.
Situações Interpessoais Difíceis: Relações entre Habilidades Sociais e Coping na Adaptação Acadêmica / Difficult Interpersonal Situations: Relations between Social Skills and Coping in Academic Adaptation / Situaciones Interpersonales Difíciles: Relaciones entre Habilidades Sociales y Coping en la Adaptación Académica
Psicol. ciênc. prof
; 39: 1-13, jan.-mar.2019. tab
Artículo
en Portugués
| Index Psi (psicología), LILACS | ID: biblio-1021462
4.
Expectativas acadêmicas de estudantes nos primeiros anos do Ensino Superior / Academic expectations of students in the first years of Higher Education / Expectativas académicas de estudiantes en los primeros años de enseñanza superior
Arq. bras. psicol. (Rio J. 2003)
; 70(1): 206-223, jan./mar. 2018.
Artículo
en Portugués
| LILACS, Index Psi (psicología) | ID: biblio-912928
5.
Construction and validity evidence of a scale for coping with difficult social academic interpersonal situations
Psicol. reflex. crit
; 31: 24, 2018. tab
Artículo
en Inglés
| LILACS, Index Psi (psicología) | ID: biblio-976641
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