Detalles de la búsqueda
1.
[Relationship between occupational commitment and teaching practices among healthcare teachers]. / ¿Enseña diferente un docente comprometido? Relación entre compromiso docente y prácticas pedagógicas en académicos de carreras de la salud.
Rev Med Chil
; 149(2): 268-273, 2021 Feb.
Artículo
en Español
| MEDLINE | ID: mdl-34479273
2.
[Academic self-efficacy among health care undergraduate students in a Chilean university]. / Autoeficacia académica en estudiantes de carreras de la salud de una universidad tradicional chilena.
Rev Med Chil
; 147(7): 914-921, 2019 Jul.
Artículo
en Español
| MEDLINE | ID: mdl-31859990
3.
Factor structure and reliability of the Multidimensional Body-Self Relations Questionnaire in Chilean youth.
Eat Weight Disord
; 24(2): 339-350, 2019 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28688050
4.
[Psychometric properties of a newly developed occupational identity questionnaire for university teachers]. / Identidad ocupacional en docentes de carreras de la salud y su relación con las prácticas pedagógicas.
Rev Med Chil
; 146(3): 379-386, 2018 Mar.
Artículo
en Español
| MEDLINE | ID: mdl-29999109
5.
[Self-directed learning and academic background of 2010 to 2014 cohorts of medical students]. / ¿Cómo han cambiado los estudiantes que ingresan a medicina? Aprendizaje autodirigido y antecedentes académicos de las cohortes 2010 a 2014 de una universidad tradicional.
Rev Med Chil
; 145(7): 934-940, 2017 Jul.
Artículo
en Español
| MEDLINE | ID: mdl-29182203
6.
[Interdisciplinary experience for the design of health care products]. / Experiencia interdisciplinaria para el diseño de productos para la salud.
Rev Med Chil
; 145(10): 1289-1299, 2017 Oct.
Artículo
en Español
| MEDLINE | ID: mdl-29488569
7.
¿Enseña diferente un docente comprometido? Relación entre compromiso docente y prácticas pedagógicas en académicos de carreras de la salud / Relationship between occupational commitment and teaching practices among healthcare teachers
Rev. méd. Chile
; 149(2): 268-273, feb. 2021. graf, tab
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-1389437
8.
Autoeficacia académica en estudiantes de carreras de la salud de una universidad tradicional chilena / Academic self-efficacy among health care undergraduate students in a Chilean university
Rev. méd. Chile
; 147(7): 914-921, jul. 2019. tab, graf
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-1058621
9.
Identidad ocupacional en docentes de carreras de la salud y su relación con las prácticas pedagógicas / Psychometric properties of a newly developed occupational identity questionnaire for university teachers
Rev. méd. Chile
; 146(3): 379-386, mar. 2018. tab
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-961403
10.
Escala de experiencia de ostracismo para adolescentes: propiedades psicométricas en estudiantes de carreras de la salud / Ostracism experience scale for adolescents: psichometric properties in chilean health sciences students
Cienc. enferm
; 23(1): 77-87, abr. 2017. tab, graf
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-890101
11.
¿Cómo han cambiado los estudiantes que ingresan a medicina? Aprendizaje autodirigido y antecedentes académicos de las cohortes 2010 a 2014 de una universidad tradicional / Self-directed learning and academic background of 2010 to 2014 cohorts of medical students
Rev. méd. Chile
; 145(7): 934-940, jul. 2017. tab
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-902566
12.
Experiencia interdisciplinaria para el diseño de productos para la salud / Interdisciplinary experience for the design of health care products
Rev. méd. Chile
; 145(10): 1289-1299, oct. 2017. tab, graf
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-902443
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