Detalles de la búsqueda
1.
Mentoria científica na graduação em Medicina: repercussões na satisfação, engajamento e produção discente / Scientific mentoring in undergraduate medical school: impacts on student satisfaction, engagement and production
Rev. bras. educ. méd
; 47(1): e20, 2023. tab, graf
Artículo
en Portugués
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1423146
2.
Formação e atuação profissional do psicopedagogo nos municípios da região sul do Brasil / Training and professional performance of psychopedagogist in municipalities in the Southern of Brazil
Psicopedagogia
; 38(115): 30-43, abr. 2021. tab
Artículo
en Portugués
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1250564
3.
Maternidade, paternidade e vida acadêmica: impactos e percepções de mães e pais estudantes de medicina / Maternity, paternity and academic life: impacts and views of parents who are studying medicine
Rev. bras. educ. méd
; 45(4): e233, 2021. graf
Artículo
en Portugués
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1351697
4.
Representações Sociais e Concepções Epistemológicas de Aprendizagem de Professores da Educação Especial / Social Representations and Special Education Teacher's Epistemological Conceptions of Learning
Rev. bras. educ. espec
; 24(3): 359-372, jul.-set. 2018. tab, graf
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-958546
5.
Evidence of Validity for the Portilho/Banas Teaching Style Questionnaire / Evidências de Validade do Questionário Portilho/Banas de Estilos de Ensino / Evidencias de Validez del Cuestionario Portilho/Banas Estilos de Enseñanza
Paidéia (Ribeirão Preto)
; 25(62): 317-324, Sept.-Dec. 2015. tab
Artículo
en Inglés
| Index Psi (psicología) | ID: psi-64535
6.
Evidence of validity for the portilho/banas teaching style questionnaire / Evidências de validade do questionário portilho/banas de estilos de ensino / Evidencias de validez del cuestionario portilho/banas estilos de enseñanza
Paidéia (Ribeiräo Preto)
; 25(62): 317-324, Sept.-Dec. 2015. tab
Artículo
en Inglés
| LILACS | ID: lil-761056
7.
O conceito de competência: uma análise do discurso docente / The concept of competence: an analysis of the teachers' perspective
Rev. bras. educ. méd
; 38(2): 173-181, abr.-jun. 2014.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-720480
8.
O grito da professora: do implícito ao explícito / The teachers cry: from the implicit to the explicit
Psicopedag
; 26(79): 12-22, 2009.
Artículo
en Portugués
| Index Psi (psicología) | ID: psi-49110
9.
O grito da professora: do implícito ao explícito / The teachers cry: from the implicit to the explicit
Psicopedagogia
; 26(79): 12-22, 2009.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-605120
Resultados
1 -
9
de 9
1
Próxima >
>>