Estructura y funcionamiento de las familias de los adolescentes conhipertensión arterial esencial / Structure and working of families of adolescents with essential hypertension

Introducción: Son frecuentes los estudios que describen factores causales relacionados con el diagnóstico de hipertensión arterial en los adolescentes; sin embargo, existen limitaciones en el estudio de la familia y su relación con esta enfermedad.Objetivo: Determinar el comportamiento de algunos aspectos de la estructura y el funcionamiento familiar en adolescentes con hipertensión arterial esencial.Métodos: Se realizó un estudio observacional, analítico, tipo caso-control, retrospectivo y cuantitativo, en el período de enero a marzo del 2018, en el municipio de Güines, provincia Mayabeque. De un universo de 13 familias de adolescentes con hipertensión arterial esencial seseleccionaron 10 familias que constituyeron el grupo caso y 30 el grupo control. Para larecogida de la información se utilizó el cuestionario, el Test de percepción de funcionamiento familiar y la Escala de evaluación de adaptabilidad y cohesión Familiar III;para su procesamiento el software InfoStat (V1.0). El análisis estadístico se realizó mediantela dócima X2, la dócima de Duncan, y el Odds Ratio o Razón de Productos Cruzados, en caso de diferencias significativas.Resultados: En el grupo caso predominaron las familias extensas, disfuncionales, tanto con cohesión adecuada como inadecuada, adaptabilidad inadecuada y un estilo educativo mixto; mientras que en el grupo control prevalecieron las familias extensas, funcionales, con cohesión y adaptabilidad adecuada y estilos educativos mixtos.Conclusiones: Prevalecieron las familias medianas; disfuncionales, con cohesión y adaptabilidad familiar inadecuada y un estilo educativo mixto en el grupo caso, lo cual constituye un factor de riesgo relativo para la aparición de la hipertensión arterial esencial(AU)

Introduction: Studies which describe causal factors related to the diagnosis of hypertension in adolescents are frequent; however, there are limitations in the study of families and their relation with this disease.Objective: To determine the behavior of some aspects of family structure and working inadolescents with essential hypertension.Methods: An observational, analytic retrospective and quantitative study case-control type was carried out, from January to March, 2018, in Güines, Mayabeque province. From a universe of 13 families of adolescents with essential hypertension, 10 families were selected which constituted the case group and 30 the control group. For the collecting of the information a questionnaire was used, also the test of perception of family working and the scale of evaluation of adaptability and family cohesion III; for the processing the data Info Stat (V1.0) software. The statistical analysis was performed by the X2 and Duncan docima, and the Odds Ratio or Reason of Crossed Products, in case of significant differences.Results: In the case group the extended, dysfunctional, with adequate or inadequate cohesion, inadequate adaptability and a compound educative style families prevailed; while in the control group extended and functional families, with family cohesion and adequateadaptability and compound educative styles prevailed.Conclusions: Mean, dysfunctional, with inadequate family cohesion and adaptability and a compound educative style families prevailed in the case group, it constitutes a relative risk factor for the appearance essential hypertension(AU)

Repercusión psicológica y social de la pandemia COVID-19 / Psychological and social repercussion of COVID-19 pandemic

Al momento actual, una nueva epidemia, azota a la humanidad con consecuenciascatastróficas, afectando a 184 países, la COVID-19; la misma se hará sentir no solo para laeconomía y la salud, por la pérdida de vidas humanas sino también desde el punto de vistapsicológico y social. Mediante la revisión de artículos, de fuentes autorizadas y de sitios Web de reconocido prestigio científico se pretende dotar a los profesionales de la salud de herramientas sobre los importantes aspectos psicológicos, en los diferentes momentosevolutivos de la enfermedad, y su repercusión social. Se concluye que es una necesidad laorientación profesional encaminada a enfrentar los trastornos psicológicos que ocasiona elazote de la COVI-19, que abarque todas las esferas de la vida social dirigida a disminuir las secuelas de la pandemia en la salud mental y contribuir al restablecimiento del equilibriobiopsicosocial en las personas(AU)

At this moment, COVID-19, a new pandemic, affects humanity with catastrophicconsequences, affecting 184 countries; it will have sequels, not only in economy and healthbecause of the loss of human lives, but also in psychological and social facts. By the revisionof some articles, from assertive sources and Web Sites of recognized scientific status, it isintended to provide the health professionals with the instruments about importantpsychological matters, in the different progressive moments of the disease and its socialrepercussion. It can be concluded stating that professional guidance, directed to face thepsychological disorders that COVI-19 can cause, including all the spheres of the social life, is anecessity, and it is directed to decrease the sequels of the pandemic in mental health tocontribute to reestablish the bio-psychosocial balance in people(AU)

Principales deficiencias y dificultades de los docentes para lograr la habilidad proceso de atención de enfermería / Main deficiencies and difficulties in professors to obtain the Nursing Care Plan skill

Introducción: la enfermería es una profesión que se caracteriza por emplear el proceso de atención de enfermería como forma particular de aplicación del método científico. Se ha detectado que los profesores presentan dificultades y deficiencias para lograr el desarrollo de las habilidades de dicho proceso. Objetivo: identificar las principales deficiencias y dificultades de los profesores de la disciplina enfermería para lograr en los educandos los conocimientos y habilidades correspondientes al proceso de atención de enfermería.Método: estudio observacional descriptivo transversal. Universo los 69 profesores de la disciplina enfermería. Para la obtención de los datos a cada profesor se le aplicó un cuestionario anónimo auto administrado y se observó una clase. Resultados: el 74 por ciento eran instructores, 13 por ciento asistentes y auxiliares respectivamente. Máster en Ciencias 77 por ciento. Las dificultades referidas fueron: no control por parte de las jefas de sala 78,2 por ciento; exceso de estudiantes por cama 82,6 por ciento. Las deficiencias identificadas: falta de preparación teórica 76,8 por ciento; falta de actualización en el tema 82,6 por ciento; registro en el expediente clínico 75,4 por ciento; respuestas del paciente 75,4 por ciento; etapa de valoración 47,8 por ciento; de evaluación 37,7 por ciento. Métodos de enseñanza utilizados: elaboración conjunta 53,6 por ciento; explicativo-ilustrativo 21,7 por ciento. Conclusiones: las deficiencias fundamentales se evidenciaron en la falta de preparación teórica y de actualización sobre el tema; los elementos del algoritmo del proceso de atención de enfermería registro en el expediente clínico y respuestas del paciente; las etapas de valoración y evaluación. Las principales dificultades identificas fueron: pirámide docente aplanada; exceso de estudiantes por cama; no control de la aplicación del proceso de atención de enfermería por las jefas de sala(AU)

Introduction: Nursing is a professor characterized by using the Nursing Care Plan as a particular way of application the scientific method. It has been detected that professors present deficiencies and difficulties to obtain the development of the abilities in that process. Objective: To Identify the main deficiencies and difficulties of the professors in the discipline Nursing to obtain in the students the knowledge and skills corresponding to the Nursing Care Plan. Method: observational descriptive transversal study. Universe the 69 professors of the discipline Nursing. Fort getting the professors' information an anonymous self-administered questionnaire was applied and lessons were observed. Results: The 74 percent were instructors, 13 percent assistants and associate professors respectively. With Master degree 77 percent. The referred difficulties were: no control by the ward Head Nurses (78,2 percent); excess of students by beds (82,6 percent). The identified deficiencies: lack of theoretical preparation (76,8 percent); lack of up-dating in that topic (82,6 percent); register in the clinical record (75,4 percent); patients' responses (75,4 percent); stage of assessment (47,8 percent); Evaluation (37,7 percent). Used teaching methods: Discussion method (53,6 percent); explicative-illustrative (21,7 percent). Conclusions: The main deficiencies were evidenced in lack of theoretical preparation and in the lack of theoretical preparation; the elements of the algorithm of the Nursing Care Plan, register in the clinical record and patients' responses ; stages of assessments and evaluation. The main identified difficulties were: plane teaching pyramid; excess of students by bed; no control of the application of the of the Nursing Care Plan by the ward Head Nurses(AU)

La familia y el comportamiento del intento suicida / Family and behavior of the suicidal attempt

Se realizó un estudio analítico, retrospectivo, caso control, con el objetivo de analizar el comportamiento del intento suicida y su relación con el funcionamiento familiar, en el área del Policlínico Martha Martínez Figuera en el municipio de Güines, en el año 2005. El grupo caso quedó constituido por los 55 intentos suicidas realizados en el tiempo de estudio y el grupo control se escogió de forma aleatoria, igual cantidad de personas que no habían realizado dicha conducta y que residían en la misma zona geográfica. Se estudiaron las variables como causas del intento suicida, estructura y funcionamiento familiar; se estableció la relación existente entre intento suicida y funcionamiento familiar. Se utilizaron encuestas y el test FF-SIL que mide funcionamiento familiar. El análisis estadístico de los porcentajes se realizó usando la tabla de contingencia a través de la dócima X2. En los casos que se alcanzó diferencia significativa se aplicó la dócima de Duncan y a las tablas de 2x2 el Odds Ratio o Razón de Productos Cruzados. Se obtuvo como resultado que los problemas familiares fueron la causa más frecuente de aparición del intento suicida, predominaron en ambos grupos las familias pequeñas, nucleares y bigeneracionales, y se demostró que el funcionamiento familiar es un riesgo relativo para la aparición del intento suicida(AU)

It was performed an analytical, retrospective, case-control study, with the objective of analyzing the behavior of the suicidal attempt and its relationship to family functioning in the area of Martha Martinez Figuera polyclinic in the municipality of Güines in 2005. The case group was composed of the 55 suicidal attempts in the study period and the control group was chosen at random. Equal numbers of people who had not had such conduct and who resided in the same geographical area. It was studied variables as causes of suicidal attempt, structure and family functioning, it was established the relationship between suicidal attempts and family functioning. Surveys were used and the FF-SIL test that measures family functioning. Statistical analysis of percentages was performed using the contingency table by docima X2. In the cases where a significant difference was reached, it was applied Duncan's docima and the odds ratio or cross product ratio to 2x2 tables. It was obtained as result that family problems were the most frequent occurrence of suicidal attempts, in both groups predominated small, nuclear and bigenerational families, and it was demonstrated that family functioning is a relative risk for the occurrence of suicidal attempts(AU)

Aspectos psicosociales de las familias de los pacientes con VIH-SIDA / Psychosocial aspects of HIV/AIDS patients' families

Se realizó un estudio observacional analítico tipo caso-control, retrospectivo, con el objetivo de determinar el comportamiento de algunos factores psicosociales de las familias de pacientes con VIH/SIDA, en el periodo de septiembre del 2005 a diciembre del 2006, en Güines. Se partió del universo de 18 familias de pacientes VIH/SIDA vivos, para el grupo caso y para el grupo control, por cada familia caso se tomaron tres familias de forma aleatoria simple, para un total de 54 familias, cumpliendo con los criterios de selección. El análisis estadístico se realizó mediante la dócima X2, la dócima de Duncan, y el Odds Ratio o Razón de Productos. En ambos grupos prevaleció la convivencia social adecuada y el ingreso económico familiar regular, la inadecuada cohesión familiar, la disfuncionabilidad familiar, así como la Percepción de riesgo inadecuada constituyeron riesgos relativos para la aparición del VIH/SIDA en las familias estudiadas (AU)

A retrospective, observational, analytical, case-control study was performed, with the objective of determining the behavior of some psychosocial factors in families of patients with HIV/AIDS, in the period between September 2005 to December 2006, in Güines. It was started from the universe of 18 families with HIV/AIDS patients alive, for the group case and for the group control, for each family case ita was taken three families in a simple aleatory way, for a total of 54 families, fulfilling the selection approaches. The statistical analysis was carried out by means of the docima X2, Duncan's Docima, and the Odds Ratio or Reason of Products. In both groups prevailed an appropriate social coexistence and a regular financial income, an inadequate family cohesion, family dysfunctionality, as well as an inadequate risk perception, constituted relative risks for the appearance of the HIV/AIDS in the studied families