Tentativas de bons contágios: cartas de uma residente multiprofissional em saúde em meio à pandemia Covid-19 / Attempts at good contagion: letters from a multidisciplinary health care resident in the midst of the Covid-19 pandemic

Este trabalho busca compartilhar as experiências que fizeram marca na autora, durante o período de Residência Multiprofissional em Saúde da Família e da Comunidade (2019-2020), em programa vinculado ao Grupo Hospitalar Conceição. O objetivo é tentar contagiar as leitoras de formas diferenciadas daquelas que a Covid-19 provoca. Aqui, bom contágio é entendido como um tipo de afetação a partir de experiências, mesmo que de outra pessoa. Contagiando umas às outras, entendemos que será possível repensar nossas formas de habitar as posições de cada destinatária. Escrevemos o texto por meio de três carTCRs, isto é, escritas epistolares pautadas na cartografia, em diálogo com autores(as) que conversem com a Filosofia da Diferença. O percurso de residência foi entretecido em meio à instabilidade político democrática, avanço do projeto neoliberal e, paralelamente, reinvenção de tecnologias de cuidado, potência das redes de afeto e coletividades. (AU)

Articulando Ensino e Extensão: Relato de uma Experiência em Gênero, Saúde sexual reprodutiva e HIV/Aids / Gender, sexual reproductive health and HIV,AIDS: Joining Education and Extension

Esse relato de experiência envolve uma das atividades desenvolvidas dentro de um projeto de ensino/extensão intitulado “Psicologia social, cinema e saúde: círculo de estudos e análise crítica compartilhada de filmes/documentários”, que, por sua vez, integra um Programa de Pós-graduação em Psicologia, em conjunto com um Curso de Graduação na mesma área. A atividade relatada aqui é chamada “Estudos em Psicologia Social: Olhares Sobre Saúde Sexual e Reprodutiva em Tempos de HIV/Aids”. Essa atividade comporta duas fases: (a) Círculo de Estudos – uma atividade de ensino que busca discutir artigos científicos e filmes sobre a temática de gênero, saúde sexual e reprodutiva em tempos de HIV/Aids; e (b) Análise Crítica Compartilhada de Filmes/Documentários – através da análise crítica compartilhada de filmes/documentários - uma atividade que objetiva alcançar comunidades vulneráveis. Em síntese, os resultados foram a produção de um vídeo de prevenção ao HIV/Aids, três seminários integradores e o desenvolvimento de atividades com uma comunidade escolar. Nesse processo de ensino-aprendizagem, a utilização de filmes/documentários provou ser muito eficiente.

This experience report involves one of the activities developed within an extension/educational project entitled “Social psychology, cinema and health: study circle and critical shared analysis on movies/documentaries” that, in turn, integrates a Graduation Program in Psychology, in conjunction with an Undergraduation Program in the same area. The activity reported here is called “Studies in Social Psychology: Perspectives On Sexual and Reproductive Health in Times of HIV/AIDS”, This activity comprises two phases: (a) Study Circle - an educational activity that seeks to discuss articles and films/documentaries about gender, sexual health in times of HIV/Aids; and (b) Critical Shared Analysis on Movies/Documentaries - through critical shared analysis of films/documentaries; an activity that aims to reach vulnerable communities. In short, the results were the production of a HIV/AIDS prevention video, three integrative seminars, and the development of activities with a school community. In this teaching and learning process, the use of films/documentaries proved to be very efficient.

Articulando Ensino e Extensão: Relato de uma Experiência em Gênero, Saúde sexual/reprodutiva e HIV/Aids / Gender, sexual/reproductive health and HIV/AIDS: Joining Education and Extension

Esse relato de experiência envolve uma das atividades desenvolvidas dentro de um projeto de ensino/extensão intitulado “Psicologia social, cinema e saúde: círculo de estudos e análise crítica compartilhada de filmes/documentários”, que, por sua vez, integra um Programa de Pós-graduação em Psicologia, em conjunto com um Curso de Graduação na mesma área. A atividade relatada aqui é chamada “Estudos em Psicologia Social: Olhares Sobre Saúde Sexual e Reprodutiva em Tempos de HIV/Aids”. Essa atividade comporta duas fases: (a) Círculo de Estudos – uma atividade de ensino que busca discutir artigos científicos e filmes sobre a temática de gênero, saúde sexual e reprodutiva em tempos de HIV/Aids; e (b) Análise Crítica Compartilhada de Filmes/Documentários – através da análise crítica compartilhada de filmes/documentários - uma atividade que objetiva alcançar comunidades vulneráveis. Em síntese, os resultados foram a produção de um vídeo de prevenção ao HIV/Aids, três seminários integradores e o desenvolvimento de atividades com uma comunidade escolar. Nesse processo de ensino-aprendizagem, a utilização de filmes/documentários provou ser muito eficiente.(AU)

This experience report involves one of the activities developed within an extension/educational project entitled “Social psychology, cinema and health: study circle and critical shared analysis on movies/documentaries” that, in turn, integrates a Graduation Program in Psychology, in conjunction with an Undergraduation Program in the same area. The activity reported here is called “Studies in Social Psychology: Perspectives On Sexual and Reproductive Health in Times of HIV/AIDS”, This activity comprises two phases: (a) Study Circle - an educational activity that seeks to discuss articles and films/documentaries about gender, sexual health in times of HIV/Aids; and (b) Critical Shared Analysis on Movies/Documentaries - through critical shared analysis of films/documentaries; an activity that aims to reach vulnerable communities. In short, the results were the production of a HIV/AIDS prevention video, three integrative seminars, and the development of activities with a school community. In this teaching and learning process, the use of films/documentaries proved to be very efficient.(AU)