Utilidad del albordaje grupal en la enseñanza del cepillado dental a escolares de 6 y 8 años / Utility of the group approach in teaching tooth brushing in 6 and 8-year-old school children

Objetivo: Evaluar la eficacia de la enseñanza del cepillado dental a grupos de escolares de 6 a 8 años realizada en el centro escolar. Métodos: Estudio observacional en el que se instruye a grupos de escolares en el cepillado dental y, tras la intervención, se valora la cantidad de placa bacteriana remanente, definida según el índice de higiene oral de Greene y Vermillion. Resultados: Participaron un total de 185 niños. El 5,4 por ciento consiguió eliminar totalmente la placa bacteriana. Los menores valores de placa se observaron en los sextantes centrales. Los mayores cúmulos se observaron en las superficies externas de los sextantes laterales superiores y en las internas de los inferiores. Los niños de 6 años presentaron significativamente menos placa que los de 8 años. No se evidenciaron diferencias por razón de sexo o entre diestros y zurdos. Conclusiones: Los resultados alcanzados parecen sugerir la conveniencia de sustituir el abordaje grupal en el centro educativo por una enseñanza individualizada (AU)

Actitudes y hábitos de salud oral de los escolares de 12 años de la zona de salud de Burela (Lugo) / Oral health attitudes and habits among 12-year-old schoolchildren in the Burela health area (Lugo, Spain)

Objetivo: Conocer las actitudes hacia la salud oral de los escolares de 12 años de la zona de salud de Burela (norte de la provincia de Lugo). Método: Cuestionario voluntario y anónimo aplicado a los escolares de 12 años de los ayuntamientos de Alfoz, Burela, Cervo, Foz y O Valadouro. Resultados: 265 (75,07% del total) aceptaron participar en el estudio. El 97% de los escolares afirmó cepillarse con regularidad. La mayoría (49,1%) afirmó hacerlo tres veces al día, el 21,5% empleaba seda dental. El 20,8% de los escolares afirmó haber aprendido por sí mismo la técnica de higiene oral que empleaba habitualmente. El 11,8% de los escolares no había visitado nunca un consultorio dental. El 81,4% de los escolares no sentía ningún miedo a la hora de visitar al odontólogo. Conclusiones: Los hábitos higiénicos relacionados con la salud bucodental entre los escolares de esta zona de salud parecen ser relativamente buenos, si bien los esfuerzos deberían ir dirigidos a la enseñanza de una técnica de cepillado correcta y a fomentar el empleo de la seda dental (AU)

Aim: To identify attitudes towards oral health among 12 year-old schoolchildren in the Burela Health Area (northern Lugo Province, Spain). Method: Anonymous, voluntary, self-administered questionnaire. Results: Two hundred sixty-five children (75.07% of the total) agreed to enter the study. Ninety-seven percent of the students brush their teeth regularly, and most of them (49.1%) three times a day. Only 21.5% used dental floss, 20.8% of the children have learnt the brushing technique they use on their own, 11.8% of the sample have never visited a dental clinic and 81.4% of the students are not afraid of visiting dental practitioners. Conclusions: The oral health habits of 12 year-olds in our health area are quite satisfactory, although more efforts aimed at teaching brushing techniques and at promoting the use of dental floss are needed (AU)