1.
Pediatr. catalan
; 70(1): 33-37, ene.-feb. 2010. ilus, tab
Article
in Spanish
| IBECS
| ID: ibc-80441
ABSTRACT
No disponible
Subject(s)
Humans , Male , Female , Child , Holistic Health , Child Welfare/economics , Health Planning/economics , Health Promotion/economics , Infant Welfare/economics , Pediatrics/education , Socioeconomic Survey , Societies, Medical/organization & administration , Societies, Medical/standards , Pediatrics/economics , Pediatrics/ethics
2.
Educ. méd. (Ed. impr.)
; 5(1): 9-12, ene. 2002.
Article
in Es
| IBECS
| ID: ibc-17409
ABSTRACT
El sistema de formación en trabajo de médicos especialistas en el Estado española debería mejorar su vertiente formativa con acciones tales como la concreción y el cumplimiento de objetivos, la asignación de mayores recursos humanos y temporales a la docencia, la formación e incentivación de los tutores y responsables docentes, el impulso decidido a los comités de evaluación o la implicación directa de los médicos en formación en la planificación y gestión del proceso. Sólo a partir de estos principios podrán plantearse procesos de evaluación formativa y sumativa que cumplan los criterios necesarios de bidireccionalidad, transcendencia y globalidad (AU)
