Plano de ação para redução do estresse em enfermeiros de um hospital universitário / Action plan for reducing stress in nurses at a university hospital

O estudo objetivou demonstrar as situações geradoras de estresse no dia a dia dos enfermeiros que trabalham em setores de internação (enfermarias), e a partir destas situações, propor a instituição de um plano de ação visando reduzir o nível de estresse relacionado ao trabalho. Pesquisa descritiva de abordagem quantitativa, realizada em um Hospital Universitário, com 20 enfermeiros, utilizando o Inventário de Estresse em Enfermeiros (IEE). Os problemas identifi cados que colocam os profi ssionais frente ao estresse foram agrupados em: insufi ciência de recursos materiais e humanos, limitações físicas, indefi nição das atividades do enfermeiro e falta de educação continuada. Todas as ações propostas foram divididas em curto, médio e longo prazo, e causarão alto impacto no dia a dia do profi ssional. Nas ações de curto prazo, destaca-se o incentivo as reuniões semanais. Em médio prazo, a criação de locais para refeições e descanso, e em longo prazo, a educação continuada para atualização e capacitação dos profi ssionais. As propostas de intervenção irão criar mudanças no ambiente de trabalho e consequentemente no profi ssional. Este estudo é voltado não somente para os gestores hospitalares, mas também aos profi ssionais, na busca de proporcionar um ambiente de trabalho menos desgastante e mais produtivo

The aim of this study was to show the stress-generating situations in the daily routine of nurses working in hospitalization (wards)and from these situations, propose the institution a plan of action in order to reduce the level of stress related to work. Descriptive research of a quantitative approach, carried out in a University Hospital, with 20 nurses, using the Inventory of Stress in Nurses (IEE). The identifi ed problems that put the professionals in front of the stress, were grouped in: insuffi cient material and human resources, physical limitations, lack of defi nition of nurses' activities, and lack of continuing education. All the actions proposed were divided in short, medium and long term and both of them will have a high impact on the professional's daily life. The highlight in the short-term actions is to incentive weekly meetings. In the medium term, the creation of places for meals and rest, and in the long term, the continuing education for updating and qualifi cation professionals. The intervention proposals will create changes in the work environment and consequently in the professional. This study is aimed not only for hospital managers, but also to professionals seeking to provide a less stressful and more productive work environment

Nível de estresse e qualidade de vida de enfermeiros residentes / Stress level and quality of life of resident nurses / Nivel de estrés y la calidad de vida de enfermeros residentes

Objetivo: identificar os níveis de estresse e a qualidade de vida de enfermeiros residentes e compará-los durante o primeiro ano do curso. Método: estudo desenvolvimental, de corte longitudinal e prospectivo, com 20 enfermeiros residentes, sendo um follow-up no inicio do curso, em 6 e outro em 12 meses. Foi respondido um questionário informativo no início do curso, assim como um inventário de estresse (ISSL) e ao The Medical Outcomes Study Short Form 36 (SF-36). O projeto de pesquisa foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, Protocolo nº 14955913.3.0000.5285. Resultados: foi observado que ao final do curso a maior parte dos residentes possui estresse na fase de resistência, com predomínio dos sintomas psicológicos. Os domínios do SF36 mais afetados foram: vitalidade, limitações por aspectos físicos e emocionais. Conclusão: é evidente o aumento do nível de estresse e redução da qualidade de vida ao longo do primeiro ano de curso. Faz-se necessário investigar o quanto esses danos influenciam na assistência prestada.(AU)

Objective: identifying stress levels and the quality of life of resident nurses and comparing them during the first year of the course. Method: developmental study, longitudinal cohort and prospective, with 20 residents nurses, being one a follow-up at the beginning of the course in six and another in 12 months. It was answered an informative questionnaire at the beginning of the course, as well as a stress inventory (ISSL) and The Medical Outcomes Study Short Form 36 (SF-36). The research project was approved by the Research Ethics Committee, Protocol nº 14955913.3.0000.5285. Results: it was observed that after the course most of the residents have stress in the resistance phase, with predominance of psychological symptoms. The most affected SF36 domains were: vitality, limitations due to physical and emotional aspects. Conclusion: clearly increased levels of stress and reduced quality of life during the first year of the course. It becomes necessary to investigate how such damage influence the assistance provided.(AU)

Objetivo: identificar los niveles de estrés y la calidad de vida de las enfermeras residentes y comparar los durante el primer año del curso. Método: Estudio del desarrollo, de cohorte longitudinal y prospectivo conducido con 20 enfermeras residentes, siendo un seguimiento al inicio del curso, en seis y otro en 12 meses. Se respondió a un cuestionario informativo al inicio del curso, así como un inventario de estrés (ISSL) y The Medical Outcomes Study Short Form 36 (SF-36). El proyecto de investigación fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación, Protocolo nº 14955913.3.0000.5285. Resultados: Se observó que después del curso la mayoría de los residentes tienen estrés en la fase de resistencia, con predominio de síntomas psicológicos. Los dominios del SF36 más afectados fueron: vitalidad, limitaciones debido a los aspectos físicos y emocionales. Conclusión: aumentó claramente los niveles de estrés y reduce la calidad de vida durante el primer año de curso. Es necesario investigar cómo esos daños influyen en la asistencia prestada.(AU)