El uso del flamenco con equipo reflexivo en una escuela de madres / The Use of Flamenco with a Reflecting Team in a Parenting School for Mothers

OBJETIVO: se estudian los efectos de un programa de flamenco complementario a una escuela de madres en el autoconcepto, la ansiedad, la ira y la depresión. MÉTODO: la muestra fue de 14 mujeres entre los 36 y los 50 años que acudían a una escuela de madres; la mitad de ellas recibió seis sesiones de flamenco, mientras que la otra mitad sirvió de grupo de comparación. A través de un diseño mixto se compararon las medidas pre y post-intervención y entre los dos grupos. Un psicoterapeuta, un equipo reflexivo y una bailaora de flamenco, dirigieron las sesiones. RESULTADOS: el autoconcepto físico mejora sólo en el grupo que acudió a las sesiones de flamenco; además, los niveles de ansiedad y el sentimiento de ira tienden a disminuir, aunque no significativamente

OBJECTIVE: The study investigates the effects of a flamenco program complementary to a parenting school for mothers on self-concept, anxiety, anger and depression. METHOD: The sample was of 14 women between 36 and 50 years old attending a parenting school. Half of them received six flamenco sessions; the other half served as a comparison group. Through a mixed design, the pre and post intervention measures were compared between the two groups. A psychotherapist, a Reflecting Team and a flamenco dancer, directed the sessions. RESULTS: The physical self-concept improves only in the group that attended the flamenco sessions. In addition, anxiety levels and feelings of anger tend to decrease, although not significantly

Evaluación de las experiencias vitales tempranas: la escala ELES y su uso clínico / Evaluation of early life experiences: the eles scale and its clinical use

Antecedentes: la escala de Experiencias Vitales Tempranas (ELES) evalúa el recuerdo de la amenaza y subordinación percibidas durante la infancia en las relaciones familiares partiendo de la teoría del rango social. Se propone adaptar al español dicha escala y comprobar su estructura factorial mediante una validación cruzada y explorar sus propiedades psicométricas. Método: participaron 960 sujetos (863 de población general y 97 pacientes). Resultados: los datos confirman la estructura factorial de la versión inicial de Gilbert, Cheung, Grandfield, Campey, y Irons (2003), obteniendo tres factores: sumisión, amenaza, y desvalorización, explicando un 66.31% de la varianza. La versión española de la escala ELES resultó estar compuesta por el mismo número de ítems que la original y mostró índices adecuados de validez, consistencia interna, fiabilidad retest, fiabilidad compuesta e invarianza por género. Conclusiones: la escala de Experiencias Vitales Tempranas (ELES) puede ser de utilidad para evaluar las experiencias vitales tempranas, estudiar la relación entre dichas experiencias en diferentes manifestaciones psicopatológicas y establecer posibles modelos explicativos

Background: The Early Life Experiences Scale (ELES) evaluates the memory of threat and subordination perceived in childhood family relationships based on social rank theory. This scale was adapted to Spanish, its factor structure was tested by cross-validation, and its psychometric properties were explored. Method: 960 subjects participated (863 subjects from the general population and 97 patients). Results: Data confirm the factor structure of the original version by Authors (2003), obtaining a similar model with three factors: submission, threat, and devaluation, which explained 66.31% of the variance. The Spanish version of the ELES was comprised of the same number of items as in the original study and showed adequate indices of validity, internal consistency, retest and combined reliability. Conclusions: The Early Life Experiences Scale (ELES) can be a useful measure for evaluating early life experiences. Its application may be very relevant in studying the relationship between these experiences and psychopathological manifestations in constructing explanatory models

Multi-Family Therapy with a Reflecting Team: A Preliminary Study on Efficacy among Opiate Addicts in Methadone Maintenance Treatment.

In this study, we evaluate the efficacy of multi-family therapy at reducing the addiction severity and at improving the psychological and family dynamics of opiate addicts receiving methadone treatment at a public treatment center. The study compares multi-family therapy with a reflecting team (MFT-RT) and a standard treatment following a methadone maintenance treatment program. The results show that multi-family therapy with a reflecting team effectively reduces the addiction severity in several of the areas evaluated and noted that this effect is superior to standard treatment. The psychotherapy patients showed improvement in the areas of employment and social support; their drug use diminished and their psychiatric condition improved. At the same time, they needed a lower daily dose of methadone. In addition, the group undergoing standard treatment showed a noteworthy deterioration in their medical condition. Both groups showed a significant increase in their alcohol use. When applied to family treatments, the systemic-constructivist approach by the reflecting team offers combined techniques that can help improve care for the families of patients with addiction problems.

Intervención familiar en diagnóstico reciente e inicio de tratamiento del cáncer infantil / No disponible

La oncología pediátrica supone un campo de desarrollo profesional donde la figura del psicólogo desempeña importantes funciones. A lo largo del artículo se describen distintos aspectos psicosociales del abordaje sistémico del cáncer infantil. En primer lugar, se resumen los principales aspectos biológicos del cáncer y se ofrece una revisión de los presupuestos teóricos necesarios para el estudio y comprensión de estas realidades familiares donde se profundiza en el Modelo Psicosocial de Enfermedad (Rolland, 2000). Asimismo, se revisan los principales factores de riesgo y protección en las familias con un hijo con cáncer infantil y se exponen diferentes consideraciones con respecto a la comunicación del diagnóstico y la adaptación a la hospitalización. A partir de nuestra experiencia clínica en la planta de oncología pediátrica del Hospital «Virgen del Rocío» de Sevilla, en este trabajo se presenta un protocolo de actuación profesional que sistematiza la intervención psicológica orientada a ayudar a estas familias. En concreto, este protocolo describe la intervención psicológica llevada a cabo en el diagnóstico reciente y en el inicio del tratamiento del cáncer infantil, estructurando los diferentes objetivos a los que es necesario dar respuesta. Finalmente, se discuten diferentes consideraciones prácticas al hilo del protocolo descrito

Pediatric oncology is an area for professional development where the psychologist performs a crucial role. Different psycho-social aspects of the systemic approach to childhood cancer are described throughout this article. The first part summarizes the main biological aspects of cancer, followed by a review of the theoretical premises required for the study and understanding of these familiar realities, deepening on the Psychosocial Typology of Illness (Rolland, 2000). Furthermore, there is a review of the main risk and protection factors in families with one child with childhood cancer and also the exposition of different considerations related to the communication of the diagnosis and the adaptation to the hospitalization. In this article, a professional action protocol systematizing the psychological intervention intended to help this type of families is presented. This protocol is based on our personal clinical experience in the Paediatric Oncology Unit at Hospital «Virgen del Rocío» in Seville (Spain). Particularly, in this protocol the psychological intervention that take place during the diagnosis and at the beginning of the treatment of patients with childhood cancer is described, according to the proposed objectives. Finally, different practical considerations are discussed related to the described protocol

Perfiles de riesgo infantil y niveles de intervención con familias usuarias del Sistema Público Servicios Sociales / Child’s risk profiles and levels of intervention with families in the Public System of Social Services

Este estudio pretende conocer el perfil de riesgo en relación con el bienestar infantil de las familias usuarias de los Servicios Sociales y comprobar si las familias que son atendidas en los distintos niveles de intervención presentan perfiles de riesgo diferenciales. Además, se analiza la relación con el bienestar infantil de determinadas variables sociodemográficas e indicadores de riesgo familiar. Para ello, se solicitó a los profesionales de los Servicios Sociales andaluces que completaran las Escalas de Bienestar Infantil de un total de 770 familias. Los resultados muestran que el nivel de bienestar infantil en estas familias tiende a ser bajo y que existen perfiles de riesgo diferenciales muy notables que apoyan las decisiones técnicas adoptadas. Asimismo, se constata que variables sociodemográficas tales como nivel de ingresos, nivel formativo, estatus laboral y estado civil de los padres, o que variables de riesgo familiar tales como el historial de maltrato infantil en los padres, problemas psicológicos o conducta agresiva en los padres, entre otras, tienen relación con en el nivel de bienestar infantil (AU)

The aim of this study is to know the risk profile related with child well-being of families in Social Services and to verify whether the families attended in the different levels of intervention show differential profiles of risk. In addition, the relationships of certain socio-demographic variables and indicators of risk with the child welfare were analyzed. For it, the professionals of the Andalusian Social Services were requested for applying the Child Well-being Scales to 770 families. The results show that the level of child well-being in these families tends to be low and that there exist very remarkable differences between profiles of risk that sup-port the technical decisions adopted. Likewise, there is stated that sociodemographics variables as level of income, educational level, labour status and marital status of the parents, or that family risk variables present in parents as history of child abuse, psychological problems or aggressive behaviour were also related with the child well-being (AU)

El desarrollo de la Terapia Familiar en Andalucía, desde mi experiencia docente e investigadora / No disponible

En este artículo refexionamos sobre la experiencia del desarrollo de la TerapiaFamiliar y de Parejas en el contexto de la Comunidad Autónoma de Andalucía. A travésde la experiencia docente e investigadora del autor se recogen algunos itos de estedesarrollo y se muestran las líneas futuras. Se describe asi mismo cómo la colaboraciónentre instituciones públicas y privadas puede hacer posible el desarrollo de herramientaspara una atención más adecuada a las familias(AU)

This article presents the developmental milestones of family therapy in Spain andlisted the steps in the creation of the Spanish Federation of Associations of Family Therapists.At the same time shows the steady presence of subjects related to counselling andfamily therapy training in Spanish at the University and shown to extend this networkto other European countries.The role of family therapy research in our context, the creation of the SpanishAssociation for the Development of Family Therapy, as well as new challenges in thisfield are analyzed(AU)

Psicoterapia familiar en casos de abuso sexual: la utilización de las emociones como recurso para el restablecimiento de límites en los trastornos de la conducta antisocial / No disponible

A través de un caso de una adolescente víctima de abuso sexual se revisan lospresupuestos sistémicos y constructivistas del trabajo con familias. El trabajo clínicodestaca la importancia de las emociones como instrumento de cambio y reconstrucciónde los vínculos y los límites en las relaciones madre-hija tras un abuso intrafamiliar. Seconcluye con la propuesta de la utilización de modelos que integren los distintos recursospara trabajar con sistemas organizados por traumas sin perder de vista la necesidad deun trabajo individual e intenso con los menores víctimas del abuso(AU)

Through a case of a teenage victim of sexual abuse are reviewed contributionsabout constructivist systemic work with families. Clinical work highlights the importanceof emotions as an instrument of change and reconstruction of the linkages andboundaries between mother and daughter after sexual abuse by stepfather. It concludeswith the suggestion of the use of models that integrate various resources for workingwith organized trauma systems and the need for an intense individual work with childvictims of abuse(AU)

La Terapia Familiar en el tratamiento de las adicciones / No disponible

En este trabajo se presenta un breve recorrido histórico sobre el papel de la terapiafamiliar en el tratamiento de las adicciones. Siguiendo la propuesta de Rolland y Walsh(1996) se analizan con detenimiento los modelos centrados en la resolución de problemas ylos modelos intergeneracionales. El objetivo básico del artículo es mostrar las aportacionesde las diferentes perspectivas y contribuir a enfoques más integradores en el tratamientofamiliar de las adicciones. En esta línea se concluye con una revisión de los estudios deeficacia de la terapia familiar y se proponen líneas futuras de investigación(AU)

This paper presents a brief historical review on the role of family therapy in thetreatment of addictions. Following the proposal of Rolland & Walsh (1996) discussesin detail the models that focus on solving problems and intergenerational models. Thepurpose of the article is to show the contributions of the different perspectives andcontribute to more inclusive approaches in family treatment of addictions. In this lineconcludes with a review of studies of effectiveness of family therapy and proposes futuredirections for research(AU)

Terapia Familiar y Servicios Sociales Comunitarios / No disponible

El presente artículo reflexiona sobre la oportunidad e idoneidad del uso de modelos ytécnicas de terapia familiar en el contexto de los Servicios Sociales. Para ello se analizanlos fundamentos legales y normativos que justifican el tratamiento familiar, se exponen lasrazones técnicas que sugieren el por qué y para qué de la psicoterapia familiar, así comoalgunos de los modelos teóricos que dan marco o encuadre a estas prácticas. Concluyeel artículo con una breve descripción de experiencias de terapia familiar vinculadas a losServicios Sociales en tres corporaciones locales de la provincia de Sevilla y presentandoel perfil general de las peticiones de ayuda en los mismos(AU)

This article reflects on the appropriateness and suitability of the use of models andtechniques of family therapy in the context of Social Services. This examines the legaland regulatory justifying family therapy, outlines the technical reasons that suggest whyand wherefore of family psychotherapy as well as some of the theoretical models that givecontext or frame to such practices. Article concludes with a brief description of familytherapy experiences related to social services in three local corporations in the provinceof Seville and presenting the general profile of the requests for help in them(AU)

Estudio del burnout entre los profesionales de los Equipos de Tratamiento Familiar en la atención a las familias en riesgo psicosocial / No disponible

Este trabajo presenta un estudio de los niveles de burnout en los profesionales delos Equipos de Tratamiento Familiar de la Junta de Andalucía que trabajan con familiasen riesgo psicosocial que tienen menores a su cargo para conocer los factores de riesgo yde protección que pueden afectar a su práctica. Se presentan los estudios que desde losconceptos de transferencia-contratransferencia, traumatización vicaria, estrés traumáticosecundario y burnout han tenido en cuenta la persona del profesional para el trabajo concasos de maltrato y violencia.Se aplicó la escala de Maslach (Maslach Burnout Inventory (MBI) a 159 profesionalesde estos equipos, de los cuales 125 fueron mujeres (78,6%) y 34 fueron hombres(21,4%). Se recogieron algunas variables relacionadas con aspectos psicosociales delos profesionales, titulación, años de experiencia, y otros elementos relacionados conla satisfacción en el trabajo. Los resultados muestran que los profesionales de losEquipos de Tratamiento Familiar presentan unos niveles medios en cuanto a burnout.Las variables que han mostrado relación con bajos niveles de burnout han sido todasvariables “organizacionales” que entran en juego en el análisis de las relaciones quemantienen las personas con su propio trabajo y con el resto de los integrantes del Equipo de Tratamiento Familiar. Se concluye con el análisis del alto porcentaje de profesionales que realizaron laprueba (398) y no la entregaron para discutir los resultados y proponer medidas en laprevención del cansancio emocional y despersonalización futura en estos equipos(AU)

This paper presents a study of levels of professional burnout in the Family TreatmentTeams of the Andalusian working with families who have psychosocial risk childrenin their care to know the risk factors and protective measures that may affect practice.Studies are presented from the concepts of transference and countertransference, vicarioustraumatization, secondary traumatic stress and burnout have been considered professionalperson to work with cases of abuse and violence. Maslach Burnout Inventory (MBI) wasapplied to 159 professionals in these teams, 125 women (78.6%) and 34 men (21.4%).We collected some variables related to psychosocial aspects of professional qualifications,years of experience, and other elements related to job satisfaction. The resultsshow that professionals in the Family Treatment teams have average levels in termsof burnout. The variables that have shown respect low levels of burnout have been allvariables “organizational” that come into play in analyzing the relationships they havepeople with their own work and the other members of the Family Treatment Team.We conclude with an analysis of the high percentage of professionals who did thetest (398) and not given to discuss the results and propose measures in preventing futureemotional exhaustion and depersonalization in these teams(AU)

Relaciones de pareja y juego patológico: un estudio descriptivo a través de la Escala de Ajuste Diádico (DAS) / Marital relationship and pathological gambling: a descriptive study of the Dyadic Adjustment Scale (DAS)

El juego patológico es un trastorno psicológico que afecta enormemente al entorno familiar del sujeto adicto y en particular a la relación matrimonial. En el presente artículo se exponen los resultados de un estudio que relaciona diferentes variables sociodemográficas con áreas de la relación conyugal evaluadas a través de la Escala de Ajuste Diádico (DAS) de Spanier. Los resultados encontrados muestran que los matrimonios con un cónyuge jugador patológico presentan un ajuste diádico menor que los matrimonios sin conflictos, y que algunas variables como la edad de los sujetos, número de hijos y años de matrimonio parecen influir en la percepción del ajuste diádico que tienen los sujetos. Por último, se exponen algunas ideas acerca de la relevancia de estos resultados para su aplicación terapéutica (AU)