Segurança do paciente no transoperatório: análise do protocolo de cirurgia segura / Patient safety in the transoperatory: analysis of the safe surgery protocol

Objetivo: analisar a assistência ao paciente cirúrgico no transoperatório conforme os postulados do protocolo de cirurgia segura da Organização Mundial de Saúde. Método: trata-se de um estudo quantitativo, descritivo, observacional, no bloco cirúrgico, com pacientes e equipes anestésicos-cirúrgicas, a partir do checklist e um questionário. Analisaram-se os dados de forma descritiva levando=se em consideração frequências e percentuais dispostos em tabelas e figura. Resultados: corresponderam-se as 127 cirurgias nas especialidades: Ortopedia; Geral; Cabeça e Pescoço; Neurologia e Bucomaxilofacial; em 34 cirurgias os pacientes confirmaram a identidade, local da cirurgia, procedimento e consentimento; em 93 procedimentos, este item não foi checado. Conclusão: conclui-se que a comunicação entre a equipe, o conhecimento e a aplicação do que dispõe no setor fazem com que a segurança do paciente aconteça.(AU)

Objective: to analyze the assistance to the surgical patient in the transoperative period according to the postulates of the World Health Organization's safe surgery protocol. Method: this is a quantitative, descriptive, observational study, in the operating room, with patients and anesthetic-surgical teams, from the checklist and a questionnaire. The data was analyzed descriptively, considering frequencies and percentages arranged in tables and figures. Results: the 127 surgeries in the specialties corresponded: Orthopedics; General; Head and neck; Neurology and buccomaxillofacial; in 34 surgeries, patients confirmed identity, place of surgery, procedure and consent; in 93 procedures, this item was not checked. Conclusion: it is concluded that the communication between the team, the knowledge and the application of what is available in the sector make patient safety happen.(AU)

Objetivo: analizar la atención quirúrgica del paciente durante la cirugía de acuerdo con los postulados del protocolo de cirugía segura de la Organización Mundial de la Salud. Método: estudio cuantitativo, descriptivo, observacional en el quirófano, con pacientes y equipos de cirugía anestésica, a partir del checklist y un cuestionario. Los datos se analizaron descriptivamente considerando frecuencias y porcentajes organizado en tablas y figuras. Resultados: correspondieron a 127 cirugías en las especialidades: Ortopedia; General; Cabeza y Cuello; Neurología y Bucomaxilofacial; en 34 cirugías, los pacientes confirmaron la identidad, el lugar de la cirugía, el procedimiento y el consentimiento; en 93 procedimientos, este elemento no ha sido verificado. Conclusión: se puede concluir que la comunicación entre el equipo, el conocimiento y la aplicación de lo que está disponible en el sector hace posible la seguridad del paciente.(AU)

A língua brasileira de sinais como disciplina obrigatória na graduação em enfermagem: opiniões dos discentes / The brazilian sign language as a mandatory subject in nursing graduation: students' opinions / La lengua brasileña de señales como disciplina obligatoria en la graduación en enfermería: opiniones de los discentes

Objetivo: descrever as opiniões dos graduandos em enfermagem acerca da Disciplina obrigatória de Libras durante a sua formação. Método: estudo de abordagem quantitativo-descritiva e transversal, desenvolvido com estudantes de enfermagem (1º, 2º, 7º e 8º períodos) de uma Instituição de Ensino Superior. Para coleta dos dados, utilizou-se um questionário padronizado. Resultados: participaram da pesquisa 119 graduandos em enfermagem e, entre os entrevistados, 76% não conheciam Libras antes de estudar na faculdade; 99% acham a Disciplina de Libras importante e relevante; cerca de 87% explicitam que as aulas são proveitosas, 67% pretendem se especializar em Libras e 94% solicitam estágios com os surdos. Conclusão: o instrumento Libras, ao ser ofertado quanto disciplina no curso de graduação em Enfermagem, obteve impacto positivo na perspectiva dos graduandos (AU).

Objective: to describe Nursing undergraduate students' opinions about the compulsory BSL subject during their formation. Method: quantitative-descriptive and cross-sectional field research, developed with a sample of 119 nursing undergraduate students from a Higher Education Institution, applying a closed questionnaire and using descriptive statistics. The study complied with ethical principles, opinion No. 1.684.722. Results: among the interviewees, 76% did not know BSL before studying in college; 99% consider the BSL Subject important and relevant; about 87% state that classes are profitable, 67% intend to specialize in BSL and 94% request internships with the deaf. Conclusion: the BSL instrument, when offered as a subject of undergraduate nursing course, had a positive impact from students' perspective (AU).

Objetivo: describir las opiniones de los bachilleres de enfermería acerca de la Disciplina de Libras obligatoria durante su formación. Método: investigación de campo cuantitativo-descriptiva y transversal. Se utilizó una muestra de 119 estudiantes de enfermería de una determinada Institución de Enseñanza Superior, aplicándose un cuestionario cerrado y utilizándose la estadística descriptiva. Los principios éticos fueron respetados, con opinión n.1.684.722. Resultados: entre los entrevistados, 76% no conocían Libras antes de estudiar en la universidad; 99% consideran la Disciplina de Libras importante y relevante; cerca de 87% explicitan que las clases son provechosas, 67% pretenden especializarse en Libras y 94% solicitan pasantías con los sordos. Conclusión: el instrumento Libras, al ser ofertado como disciplina del curso de graduación en Enfermería, obtuvo un impacto positivo en la perspectiva de los bachilleres (AU).